Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
65 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Athen / Sparta, Erziehung in Sparta
Lehrprobe Ein guter Unterrichtsentwurf zur Erziehung von Jungen in Sparta und Athen
, Athen / Sparta, Erziehung in Sparta
Lehrprobe Ein guter Unterrichtsentwurf zur Erziehung von Jungen in Sparta und Athen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Folgen des Krieges, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
The Republic of Weimar - the Constitution and its weaknesses
The Republic of Weimar - the Constitution and its weaknesses
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Kalter Krieg, Verständigungspolitik
the cold war-authoritarian regimes vs. western democracies
the cold war-authoritarian regimes vs. western democracies
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 1919, Deutsch-polnisches Verhältnis, Polen, Scheidemann, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Scheidemann-Rede. Textanalyse
, 1919, Deutsch-polnisches Verhältnis, Polen, Scheidemann, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Scheidemann-Rede. Textanalyse
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Großbritannien, Stamp Act, Stempelgesetz, Widerstand
Textanalyse zur amerikanischen Unabhängigkeitsbewegung
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Großbritannien, Stamp Act, Stempelgesetz, Widerstand
Textanalyse zur amerikanischen Unabhängigkeitsbewegung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, 1914, Identität, nationale Ideen, Polen, polnische Nationalbewegung
Piotr Szlanta : Krieg als Chance für die polnische Nationalbewegung? - Textanalyse und Erörterung
, 1914, Identität, nationale Ideen, Polen, polnische Nationalbewegung
Piotr Szlanta : Krieg als Chance für die polnische Nationalbewegung? - Textanalyse und Erörterung
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 150 min
, 1832, Demokratie, Deutsch-polnisches Verhältnis, Exil, Hambacher Fest, Polnische Flüchtlinge
Grußbotschaft des Polnischen Nationalkomitees in Paris an die Teilnehmer des Hambacher Festes; Rede Siebenpfeiffer
, 1832, Demokratie, Deutsch-polnisches Verhältnis, Exil, Hambacher Fest, Polnische Flüchtlinge
Grußbotschaft des Polnischen Nationalkomitees in Paris an die Teilnehmer des Hambacher Festes; Rede Siebenpfeiffer
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, britische Zone, Holocaust, Kriegsverbrechen, Nachkriegsordnung, Nationalsozialismus, Polen, Zweiter Weltkrieg
Urteil des Obersten Gerichtshofes für die britische Zone vom 20. Mai 1948; Verbrechen gegen die Menschlichkeit
, britische Zone, Holocaust, Kriegsverbrechen, Nachkriegsordnung, Nationalsozialismus, Polen, Zweiter Weltkrieg
Urteil des Obersten Gerichtshofes für die britische Zone vom 20. Mai 1948; Verbrechen gegen die Menschlichkeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Denkmalsturz, Großbritannien, King George, Kolonisten
amerikanische Unabhängigkeit; Sockelsturz; Auseinandersetzung Großbritannien und Kolonisten
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Denkmalsturz, Großbritannien, King George, Kolonisten
amerikanische Unabhängigkeit; Sockelsturz; Auseinandersetzung Großbritannien und Kolonisten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Begründete Stellungnahme, Gründerzeit, Hamilton, Musical, Rezension, Rezeption, Sklaverei USA
Anhand einer Rezension zu einem zu äußerster Berühmtheit gelangten Musical soll die amerikanische Rezeptionsgeschichte der Gründerzeit aus heutiger Perspektive analysiert werden.
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Begründete Stellungnahme, Gründerzeit, Hamilton, Musical, Rezension, Rezeption, Sklaverei USA
Anhand einer Rezension zu einem zu äußerster Berühmtheit gelangten Musical soll die amerikanische Rezeptionsgeschichte der Gründerzeit aus heutiger Perspektive analysiert werden.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildrezeption, Bildvergleich
Bildanalyse; Bildvergleich; Washington Crossing the Delaware; amerikanische Rezeptionsgeschichte
, Amerikanische Revolution, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildrezeption, Bildvergleich
Bildanalyse; Bildvergleich; Washington Crossing the Delaware; amerikanische Rezeptionsgeschichte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Methode: Schülerzentriertes Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
vorindustrielle Arbeitswelten, Manufaktur, Subsistenzwirtschaft, Verlagswesen, Zunft
Arbeitsblatt zum selbstständigen Erarbeiten der vorindustriellen Arbeitswelt (für Gruppenarbeit geeignet) auf Basis des Lehrbuchs.
vorindustrielle Arbeitswelten, Manufaktur, Subsistenzwirtschaft, Verlagswesen, Zunft
Arbeitsblatt zum selbstständigen Erarbeiten der vorindustriellen Arbeitswelt (für Gruppenarbeit geeignet) auf Basis des Lehrbuchs.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
877 KB
877 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Leben im Mittelalter, Macht Stadtluft frei?, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, stadtluft macht frei
Lehrprobe Vollentwurf. Die Stunde wurde im sehr guten Bereich bewertet. Aus Zeitgründen hatte ich für den Vollentwurf nur einen Tag Zeit. Daher sind Fehler vorzufinden und der Entwurf sollte lediglich als Inspiration dienen.
, Leben im Mittelalter, Macht Stadtluft frei?, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, stadtluft macht frei
Lehrprobe Vollentwurf. Die Stunde wurde im sehr guten Bereich bewertet. Aus Zeitgründen hatte ich für den Vollentwurf nur einen Tag Zeit. Daher sind Fehler vorzufinden und der Entwurf sollte lediglich als Inspiration dienen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,16 MB
4,16 MB
Methode: Pro-Contra Debatte - Arbeitszeit: 90 min
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
5,02 MB
Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Akkulturation, Bukowina, Flucht und Vertreibung, Hitler-Stalin-Pakt, Migration, Umsiedlung, Zweiter Weltkrieg
Bericht eines Buchenlanddeutschen; Auseinandersetzung mit Theorien zu Migration und Akkulturation
, Akkulturation, Bukowina, Flucht und Vertreibung, Hitler-Stalin-Pakt, Migration, Umsiedlung, Zweiter Weltkrieg
Bericht eines Buchenlanddeutschen; Auseinandersetzung mit Theorien zu Migration und Akkulturation
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Novemberrevolution, Revolution 1918, Weimarer Republik
Stellungnahme zur Novemberrevolution 1918 aufgrund eines Quelltextes
, Novemberrevolution, Revolution 1918, Weimarer Republik
Stellungnahme zur Novemberrevolution 1918 aufgrund eines Quelltextes
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Außenpolitik Hitlers, Deutsch-polnisches Verhältnis, NS-Ideologie, Polen, Zweiter Weltkrieg
AUS EINER REDE ADOLF HITLERS VOR DEM REICHSTAG AM 06. 10. 1939 ANLÄSSLICH DER NIEDERLAGE DER POLNISCHEN ARMEE
, Außenpolitik Hitlers, Deutsch-polnisches Verhältnis, NS-Ideologie, Polen, Zweiter Weltkrieg
AUS EINER REDE ADOLF HITLERS VOR DEM REICHSTAG AM 06. 10. 1939 ANLÄSSLICH DER NIEDERLAGE DER POLNISCHEN ARMEE
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, Boston Massaker, Erinnerungskultur
Erinnerungsrede an Boston Massacre
, Amerikanische Revolution, Boston Massaker, Erinnerungskultur
Erinnerungsrede an Boston Massacre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, chinesische Geschichte, Opiumkriege, Quellenkritik, Ursachen und Verlauf der Opiumkriege
Einordnung der Opiumkriege, drei Aufgaben
, chinesische Geschichte, Opiumkriege, Quellenkritik, Ursachen und Verlauf der Opiumkriege
Einordnung der Opiumkriege, drei Aufgaben
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
