Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Demokratie in Athen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Babylon
LZK zum Thema "Quellenarten" und Babylon
LZK zum Thema "Quellenarten" und Babylon
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Babylon
Beobachtungsaufträge zum Film "Mythos Babylon" sowie ein kurzes Statioenenlernen (Texte sind im Schulbuch "Zeiten und Menschen")
Beobachtungsaufträge zum Film "Mythos Babylon" sowie ein kurzes Statioenenlernen (Texte sind im Schulbuch "Zeiten und Menschen")
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
443 KB
Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen, Wiedervereinigung, Zonenentwicklung, BRD, Gründung BRD, Blockintegration der BRD und der DDR, Deutschland seit 1945
„Was heißt eigentlich: Grundgesetz?“ Rede des Abgeordneten Carlo Schmid (SPD) im Parlamentarischen Rat, 8. September 1948.
„Was heißt eigentlich: Grundgesetz?“ Rede des Abgeordneten Carlo Schmid (SPD) im Parlamentarischen Rat, 8. September 1948.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler
Machtausbau 1933/34
Machtausbau 1933/34
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler, Nationalsozialismus
Machtausbau 1933 / 34
Machtausbau 1933 / 34
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
436 KB
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Gesellschaft, Hochkultur
Stegreifaufgabe über den Pharao und Merkmale der Hochkultur.
Stegreifaufgabe über den Pharao und Merkmale der Hochkultur.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Heiliges Röm. Reich Dt. Nation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
602 KB
Nachkriegszeit Währungsreform Karikatur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
Römisches Reich, Suchrätsel
Suchrätsel zum Thema "Römisches Reich" (inklusive Lösung)
Suchrätsel zum Thema "Römisches Reich" (inklusive Lösung)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Nil
Lückentext zur Nilschwemme zur Differenzierung zum Schlangentext, da einfacher. Für langsamere Schüler. Besonders für DaF und DaZ - mit Wortliste
Lückentext zur Nilschwemme zur Differenzierung zum Schlangentext, da einfacher. Für langsamere Schüler. Besonders für DaF und DaZ - mit Wortliste
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Nil
Text über Gründe für die Nilüberschwemmung, vor allem für DaF und DaZ geeignet. Mit Zarb erstellter Schlangentext.
Text über Gründe für die Nilüberschwemmung, vor allem für DaF und DaZ geeignet. Mit Zarb erstellter Schlangentext.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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11. September, George W. Bush, Geschichte, Kreuzzugsbegriff, Krezzüge, Krieg gegen den Terror
Lehrprobe Stunde wurde als sehr gut bewertet
Lehrprobe Stunde wurde als sehr gut bewertet
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
190 KB
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Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Prüfungsaufgabe mündl. Prüfung zum Lernbereich 2 des Lehrplanes Sachsen "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhundert" zum Thema Machtergreifung der NS
Prüfungsaufgabe mündl. Prüfung zum Lernbereich 2 des Lehrplanes Sachsen "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhundert" zum Thema Machtergreifung der NS
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
610 KB
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Ägypten
Lehrprobe Der Pharao - Gott oder Mensch? Sehr aufwendiges Material!
Lehrprobe Der Pharao - Gott oder Mensch? Sehr aufwendiges Material!
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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AB zur unterschiedlichen Denazifizierung in Ost und Westzone
gut geeignet für Partnerarbeit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde 7.Klasse: Darstellung der entsprechenden Hintergründe bzw. Ursachen für den Rahmen der Entdeckerfahrten ab dem Ende des 15. Jahrhunderts, mit der Entdeckung Amerikas durch Christoph Kolumbus als Beispiel.
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde 7.Klasse: Darstellung der entsprechenden Hintergründe bzw. Ursachen für den Rahmen der Entdeckerfahrten ab dem Ende des 15. Jahrhunderts, mit der Entdeckung Amerikas durch Christoph Kolumbus als Beispiel.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Lehrprobe Ein insgesamt gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema Gang nach Canossa im Rahmen der Reihe Islam und Christentum in historischer Perspektive. Der Fokus ist auf der Methodenkompetenz
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Juden
Schaubild: Juden als Minderheit in der MA-Stadt
Schaubild: Juden als Minderheit in der MA-Stadt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Fugger
Ex mit Lückentext und Fragen zu den Fuggern.
Ex mit Lückentext und Fragen zu den Fuggern.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
