Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
geschichte ddr
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
geschichte ddr
Quelle
Quelle
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
geschichte ddr
Lehrprobe „Wir bleiben hier!“ - Revolution oder Reform? Erarbeitung und Beurteilung der politischen Ideen des oppositionellen Zusammenschlusses „Neues Forum“ in der Spätphase der DDR.
Lehrprobe „Wir bleiben hier!“ - Revolution oder Reform? Erarbeitung und Beurteilung der politischen Ideen des oppositionellen Zusammenschlusses „Neues Forum“ in der Spätphase der DDR.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kalter Krieg KSZE Schlussakte von Helsinki Zusammenbruch Sozialismus Kapitalismus
Hier geht es um eine Karikaturenanalyse zum Themenkomplex Kalter Krieg und dessen Ende. In der Klausur soll ermittelt werden, ob die KSZE Schlussakte von Helsinki einen solch gravierenden Einfluss auf den sozialistischen Systemzusammenbruch hatte.
, Kalter Krieg KSZE Schlussakte von Helsinki Zusammenbruch Sozialismus Kapitalismus
Hier geht es um eine Karikaturenanalyse zum Themenkomplex Kalter Krieg und dessen Ende. In der Klausur soll ermittelt werden, ob die KSZE Schlussakte von Helsinki einen solch gravierenden Einfluss auf den sozialistischen Systemzusammenbruch hatte.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,50 MB
1,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 19. Jahrhundert, Klassenarbeit, Napoleon, Napoleon und die Deutschen, Preußische Reformen, Rheinbund
drei Versionen mit drei Aufgaben mit Anforderungsbereich 1-3 und Notenspiegel. Entweder Bild- oder Textquellen.
, 19. Jahrhundert, Klassenarbeit, Napoleon, Napoleon und die Deutschen, Preußische Reformen, Rheinbund
drei Versionen mit drei Aufgaben mit Anforderungsbereich 1-3 und Notenspiegel. Entweder Bild- oder Textquellen.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
27 KB
27 KB
Methode: Vertretungsstunde oder Einstieg in den Konflikt (Erklärvideo)
, Antisemitismus, Diskriminierung, Diskussion, Hintergründe, Islamfeindlichlichkeit, Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Ausgehend von einem Ekrlärvideo werden die historischen Hintergründe zum Konflikt erarbeitet. Anschließend wird die Tragweite des Konfliktes, mit Blick auf Statements aus Europa und Begriffserklärungen, diskutiert.
, Antisemitismus, Diskriminierung, Diskussion, Hintergründe, Islamfeindlichlichkeit, Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Ausgehend von einem Ekrlärvideo werden die historischen Hintergründe zum Konflikt erarbeitet. Anschließend wird die Tragweite des Konfliktes, mit Blick auf Statements aus Europa und Begriffserklärungen, diskutiert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 30 min
Aufklärung, Generalstände, Ständegesellschaft, Ballhausschwur
Arbeitsblatt als Vorbereitung für einen Test. Gegenberstellung der alten Ordnung und die Ideen der Aufklärung, Aufführung der Ursachen der Französischen Revolution, Lückentext zur 1. Phase der Französischen Revolution
Aufklärung, Generalstände, Ständegesellschaft, Ballhausschwur
Arbeitsblatt als Vorbereitung für einen Test. Gegenberstellung der alten Ordnung und die Ideen der Aufklärung, Aufführung der Ursachen der Französischen Revolution, Lückentext zur 1. Phase der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
42 KB
Methode: Abi-Vorklausur - Arbeitszeit: 360 min
, 9.11.1918, Revolution 1918, Stern Hitroikerurteil
Quellenvergleich( H. Stern: Der 9. November 1918 und seine Folgen) Historikerurteil und Zeitungsartikel 9.11.1918 von Th. Wolff. Kontrastiert die Euphorie der Revolution und den analytischen Rückblick über deren Scheitern u.a. alten Eliten.
, 9.11.1918, Revolution 1918, Stern Hitroikerurteil
Quellenvergleich( H. Stern: Der 9. November 1918 und seine Folgen) Historikerurteil und Zeitungsartikel 9.11.1918 von Th. Wolff. Kontrastiert die Euphorie der Revolution und den analytischen Rückblick über deren Scheitern u.a. alten Eliten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
19 KB
Erörterung einer Problemfrage, Wende oder friedliche Revolution
Die SuS analysieren eine Quelle zur Frage, ob man die Ereignisse 1989/90 als friedliche Revolution oder Wende bezeichnen sollte_Erörterung einer Problemfrage.
Die SuS analysieren eine Quelle zur Frage, ob man die Ereignisse 1989/90 als friedliche Revolution oder Wende bezeichnen sollte_Erörterung einer Problemfrage.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
380 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Karikatur, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur Karikaturanalyse zur Karikatur: Soll ich oder soll ich nicht.., GK Bearbeitungszeit 135 Min. Die Aufgaben entscprechen den NRW Abiturmodalitäten, eher eine einfache Karikatur
, Karikatur, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur Karikaturanalyse zur Karikatur: Soll ich oder soll ich nicht.., GK Bearbeitungszeit 135 Min. Die Aufgaben entscprechen den NRW Abiturmodalitäten, eher eine einfache Karikatur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Karikatur, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Analyse einer Karikatur zur Märzrevolution, Aufgabenstellung entspricht den NRW Abiturmodalitäten, angepasst an die Bearbeitungszeit.
, Karikatur, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Analyse einer Karikatur zur Märzrevolution, Aufgabenstellung entspricht den NRW Abiturmodalitäten, angepasst an die Bearbeitungszeit.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Märchenmerkmale, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zur Märzrevolution, Textgrundlage Historikerurteil Winkler, Bearbeitungszeit 90 Minuten, GK
, Märchenmerkmale, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zur Märzrevolution, Textgrundlage Historikerurteil Winkler, Bearbeitungszeit 90 Minuten, GK
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
747 KB
747 KB
Nationalstaaten, Nation
Der Arminius Mythos - Auswertung von Sekundärquellen
Der Arminius Mythos - Auswertung von Sekundärquellen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
316 KB
316 KB
Die Weimarer Republik
- Auswertung von Sekundärquellen
- Auswertung von Sekundärquellen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
782 KB
782 KB
Deutsche Bund, Deutsche Bundesakte, Stimmen zum Deutschen Bund, Wiener Kongress
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
41 KB
Bedeutung der Antike für die Renaissance, Menschenbild, Renaissance, Theologe über das Studium, Wiederentdeckung der Antike
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
214 KB
214 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alldeutscher Verband, Quellenanalyse, Ruhrpolen, Zentrumspartei
Quellenanalyse zu unterschiedlichen gesellschaftlichen Reaktionen im Hinblick auf die Ruhrpolen im 20.Jahrhundert
, Alldeutscher Verband, Quellenanalyse, Ruhrpolen, Zentrumspartei
Quellenanalyse zu unterschiedlichen gesellschaftlichen Reaktionen im Hinblick auf die Ruhrpolen im 20.Jahrhundert
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Kirche, Mittelalter, Religion und Staat
Bildquellenanalyse Thema Kirche und Staat im Mittelalter (ottonisch-salische Reichskirche)
Bildquellenanalyse Thema Kirche und Staat im Mittelalter (ottonisch-salische Reichskirche)
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
