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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, schwache Verben; starke Verben, Tempus
Klassenarbeit zum Thema Märchen. Märchenmerkmale, Präteritum und Verfassen eines eigenen Schlusses.
Klassenarbeit zum Thema Märchen. Märchenmerkmale, Präteritum und Verfassen eines eigenen Schlusses.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse
Redeanalyse Rede von Oliver Kalkofe zum Angriff auf die Zeitschrift Charlie Hebdo im Januar 2015 Hintergrundinformationen Aufgabenstellung und Bewertungsbogen
Redeanalyse Rede von Oliver Kalkofe zum Angriff auf die Zeitschrift Charlie Hebdo im Januar 2015 Hintergrundinformationen Aufgabenstellung und Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Romantische Ironie, Schwarze Romantik, Bürgerlicher Realismus, Literaturbetrachtung - Methoden
Heinrich von Kleist Die Marquise von O... Frauenbild Philosophie
Heinrich von Kleist Die Marquise von O... Frauenbild Philosophie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Schwarze Romantik, Romantische Ironie, Bürgerlicher Realismus, Literaturbetrachtung - Methoden
Heinrich von Kleist Die Marquise von O... Emanzipation
Heinrich von Kleist Die Marquise von O... Emanzipation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lehrprobe Das Parfum von Patrick Süskind, Geruch als zentrales Thema des Romans, Die Schüler erarbeiten erste Zugänge zu den zentralen Motiven des Romans, Duft und Gestank, und erkennen, welche Wirkung Grenouilles Geruchlosigkeit auf seine Mitmenschen hat.
Lehrprobe Das Parfum von Patrick Süskind, Geruch als zentrales Thema des Romans, Die Schüler erarbeiten erste Zugänge zu den zentralen Motiven des Romans, Duft und Gestank, und erkennen, welche Wirkung Grenouilles Geruchlosigkeit auf seine Mitmenschen hat.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
1. Klassenarbeit Gymnasium einen förmlichen Brief verfassen
1. Klassenarbeit Gymnasium einen förmlichen Brief verfassen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Drama, Klassik, Menschenbild, Humanitätsideal, Romantik, Weimarer Klassik, Charakteristik, Goethe: Faust, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation
Lehrprobe Erschließung von Johann Wolfgang von Goethes „Faust I"“ in Bezug auf das Streben des Protagonisten Dr. Heinrich Faust nach dem Kern der menschlichen Erkenntnis- und Erfahrungsmöglichkeiten (Studierzimmer)
Lehrprobe Erschließung von Johann Wolfgang von Goethes „Faust I"“ in Bezug auf das Streben des Protagonisten Dr. Heinrich Faust nach dem Kern der menschlichen Erkenntnis- und Erfahrungsmöglichkeiten (Studierzimmer)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erzählperspektive, Erzähltechnik, Schwarze Romantik, Romantik
Klausur zu E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann"
Klausur zu E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Jugendbuch
Jugendroman Löcher (Louis Sachar), Charakterisierung der Figur "Sam"
Jugendroman Löcher (Louis Sachar), Charakterisierung der Figur "Sam"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Satzglieder
Das Dokument ist ein Grammatiktest, der nach einer Einführung in die Feldergrammatik als zweiter Test im Schuljahr (2. Halbjahr Klasse 5) geschrieben wurde.
Das Dokument ist ein Grammatiktest, der nach einer Einführung in die Feldergrammatik als zweiter Test im Schuljahr (2. Halbjahr Klasse 5) geschrieben wurde.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Trivialliteratur
Anhand eines Lernvideos (You-Tube) werden die grundlegenden Kriterien zum Verfassen einer Charakterisierung erarbeitet. Das Arbeitsblatt kann während des Clips schrittweise ausgefüllt werden. Weiteres Lernziel: Nutzen von Medien (Lernvideos)
Anhand eines Lernvideos (You-Tube) werden die grundlegenden Kriterien zum Verfassen einer Charakterisierung erarbeitet. Das Arbeitsblatt kann während des Clips schrittweise ausgefüllt werden. Weiteres Lernziel: Nutzen von Medien (Lernvideos)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Epische Kleinform, Erzählperspektive
Das Dokument ist eine Checkliste für Schüler, die als Hausaufgabe und Klassenarbeitsvorbereitung eine Fabel ausgehend von einer Bilderfolge (3 Bilder) schreiben sollten.
Das Dokument ist eine Checkliste für Schüler, die als Hausaufgabe und Klassenarbeitsvorbereitung eine Fabel ausgehend von einer Bilderfolge (3 Bilder) schreiben sollten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Aktiv und Passiv
Arbeitsblatt zum Einüben des Passivs
Arbeitsblatt zum Einüben des Passivs
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Diskussion
Checkliste "Argumentationsfehler vermeiden"
Checkliste "Argumentationsfehler vermeiden"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Ballade
Quiz zum "Zauberlehrling"
Quiz zum "Zauberlehrling"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Textzusammenfassung
Merkblatt: Merkmale einer Inhaltsangabe
Merkblatt: Merkmale einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Gedichtinterpretation
Klausur Barocklyrik (Gryphius: Es ist alles eitel)
Klausur Barocklyrik (Gryphius: Es ist alles eitel)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
Literaturgeschichte
Überblick über wichtige Stationen in Schillers Biografie
Überblick über wichtige Stationen in Schillers Biografie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
Weimarer Klassik, Menschenbild
Skript zu Schillers Konzept der schönen Seele auf der Grundlage seiner Schrift "Über Anmut und Würde"
Skript zu Schillers Konzept der schönen Seele auf der Grundlage seiner Schrift "Über Anmut und Würde"
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