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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Konflikt
In dieser Klassenarbeit steht die Analyse der gekürzten Szene des dritten Aktes von Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" im Fokus.
In dieser Klassenarbeit steht die Analyse der gekürzten Szene des dritten Aktes von Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" im Fokus.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Roman
Diese Klassenarbeit ist im Rahmen des Unterrichtsvorhabens "Identitätssuche - Film und Drehbuchvergleich" zu "Vincent will meer" gestellt worden und beschäftigt sich ebenso mit den Merkmalen der road novel sowie einer schwerpunktmäßigen Charakterisierung.
Diese Klassenarbeit ist im Rahmen des Unterrichtsvorhabens "Identitätssuche - Film und Drehbuchvergleich" zu "Vincent will meer" gestellt worden und beschäftigt sich ebenso mit den Merkmalen der road novel sowie einer schwerpunktmäßigen Charakterisierung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Textarbeit
Bei dieser Klassenarbeit mit beigefügtem Erwartungshorizont handelt es sich um eine Sachtextanalyse des von Götz Hamann verfassten Zeitungsartikels "Der Mensch, das Handy lenkt"
Bei dieser Klassenarbeit mit beigefügtem Erwartungshorizont handelt es sich um eine Sachtextanalyse des von Götz Hamann verfassten Zeitungsartikels "Der Mensch, das Handy lenkt"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Roman
Es handelt sich um eine Textanalyse mit Schwerpunkt der Figurencharakterisierung zu Morton Rhues Jugendroman "Ich knall euch ab!"
Es handelt sich um eine Textanalyse mit Schwerpunkt der Figurencharakterisierung zu Morton Rhues Jugendroman "Ich knall euch ab!"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Beschreibung
Lehrprobe Ich sehe was, was du nicht siehst – Unterscheidung zwischen Beschreiben und Erklären.
Lehrprobe Ich sehe was, was du nicht siehst – Unterscheidung zwischen Beschreiben und Erklären.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse
Lehrprobe Sachtextanalyse anhand von Spracherwerbsmodellen, Rollenspiel
Lehrprobe Sachtextanalyse anhand von Spracherwerbsmodellen, Rollenspiel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
Emilia Galotti - Gestaltendes Interpretieren - Leerstelle in der Messe - Dialog zwischen Prinz und Emilia - mit Lösungsbogen
Emilia Galotti - Gestaltendes Interpretieren - Leerstelle in der Messe - Dialog zwischen Prinz und Emilia - mit Lösungsbogen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Drama
Emilia Galotti - Gestaltendes Interpretieren mit Lösungsbogen
Emilia Galotti - Gestaltendes Interpretieren mit Lösungsbogen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Weimarer Klassik
Klausur Schillers Jungfrau von Orleans
Klausur Schillers Jungfrau von Orleans
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik
Regeln für Gedichtanalysen
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kurzgeschichte und Kommunikationsmodelle Kurzgeschichten nach 45 Lehrprobe Deutsch 10 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Kurzgeschichte und Kommunikationsmodelle
Lehrprobe Kurzgeschichte und Kommunikationsmodelle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Junges Deutschland, Charakteristik, Gattung, Menschenbild
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus "Der Gott der Stadt"
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus "Der Gott der Stadt"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Begründete Stellungnahme
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
46 KB
Drama
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Die Physiker" mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Die Physiker" mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zum Jugendbuch Paul 4 und die Schröders, Tagebucheintrag
Klassenarbeit zum Jugendbuch Paul 4 und die Schröders, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ballade
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ballade
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Drama, Soziales Drama, Charakteristik, Erschliessung eines dramatischen Textes, Literarische Erörterung, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Klausur zu Hauptmanns "Rose Bernd" - Gesprächsanalyse (August - Bernd)
Klausur zu Hauptmanns "Rose Bernd" - Gesprächsanalyse (August - Bernd)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
Moderner Roman
Klausur zu Kafkas "Der Prozess"
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