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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Recherche, Argumentation, Intention, Glosse, Kommentar, Essay, Internet, Medien, Flyer, Werbung, Kampagne, Leserbrief, Rede
Zuordnung von Textbeispielen zu vorgegebenen Textsorten
Zuordnung von Textbeispielen zu vorgegebenen Textsorten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Intention, Textanalyse, Menschenbild, Erschließung dramtischer Texte, Beziehungskonstellation
Analyse des Gesprächsverhaltens Fausts und Gretchens
Analyse des Gesprächsverhaltens Fausts und Gretchens
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gemeinsamer Unterrichtsbesuch GUB FABELN Löwe Maus
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
129 KB
Charakterisierung Eine wie Alaska Figur Alaska
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Pro Contra Vegetarisch Fleischkonsum
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Edward Sapir, Sachtextanalyse, Spracherwerb, Spracherwerbstheorien
Sachtextanalyse eines Textes von Edward Sapir mit anschließender Einordnung in die Spracherwerbsdiskussion
Sachtextanalyse eines Textes von Edward Sapir mit anschließender Einordnung in die Spracherwerbsdiskussion
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Romantik
Gedichtanalyse mit anschließender Epochenzuordnung
Gedichtanalyse mit anschließender Epochenzuordnung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brecht: Leben des Galilei, Episches Theater
Sachtextanalyse mit anschließendem Vergleich mit dem Drama "Leben des Galilei"
Sachtextanalyse mit anschließendem Vergleich mit dem Drama "Leben des Galilei"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
Leserbrief
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
Arthur Conan Doyle, Baskerville, Kriminalroman
Lehrprobe Lehrprobe zum Roman "Der Hund von Baskerville" von Arthur Conan Doyle. Fragestellung zum Thema Schuld und Vergeltung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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fortsetzen, Lügengeschichte, Text planen, schreiben, überarbeiten
Klassenarbeit zum Thema Lügengeschichten, bei der die SuS aus drei Anfängen wählen, dann ihre Lügengeschichte planen und verfassen sollen
Klassenarbeit zum Thema Lügengeschichten, bei der die SuS aus drei Anfängen wählen, dann ihre Lügengeschichte planen und verfassen sollen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Übungsaufsatz Berichten - anhand von Zeugenaussagen schreiben die Schüler einen Unfallbericht
Übungsaufsatz Berichten - anhand von Zeugenaussagen schreiben die Schüler einen Unfallbericht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Tempus, Wortarten
Tabelle mit Verben in verschiedene Zeitformen setzen; Sätze und einen Text in eine andere Zeitform setzen
Tabelle mit Verben in verschiedene Zeitformen setzen; Sätze und einen Text in eine andere Zeitform setzen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Glosse, Kommentar, Essay, Erörterung anhand eines Sachtextes, Analyse von Sachtexten
Arbeitsschritte und Gliederung einer Sachtextanalyse
Arbeitsschritte und Gliederung einer Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Methode: Textarbeit, Gruppenarbeit, Tabelle - Arbeitszeit: 20 min
, Arbeitsblatt, Deutsch, Dingsymbol, Judith Hermann, Leistungskurs, Novelle, Novelle / Erzählung, Popliteratur, Sommerhaus, Sommerhaus später, später, Tabelle, Textarbeit
Arbeitsauftrag und Tabelle für eine Gruppenarbeit. Textstellen zum "Sommerhaus" herausarbeiten.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Deutsch 6 Ein Kochrezept verfassen / überarbeiten
Rezept für Piroggen (einfach)
Rezept für Piroggen (einfach)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Ein Kochrezept verfassen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Bernhard Schlink, Der Vorleser, Hannah, Michael
Klausur zum Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink
Klausur zum Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Charakterisierung, Die Physiker, Dürenmatt, Frau Rose
Charakterisierung der Figur Frau Rose
Charakterisierung der Figur Frau Rose
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,33 MB
Methode: Distanzunterricht in Deutsch (oder auch Textverarbeitung), freies Layout - Arbeitszeit: 180 min
, Freundebuch für junge Erwachsene, Klassen - Freundebuch für Jugendliche
Entwirf einen ansprechenden, schön übersichtlich gestalteten und korrekt geschriebenen Eintrag von Dir als Klassenkamerad*in. Welches Design, welchen Inhalt, welches Layout Du wählst, ist ganz Deiner Kreativität/Deines Einfallsreichtums überlassen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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