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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Im Rahmen einer Filmanalyse zum Western High Noon (mit Erarbeitung von Montagetechniken und weiteren filmischen Gestaltungsmitteln) kann dieses Arbeitsblatt als eigenständige Auswertung des Filmes benutzt werden; der Versuch wurde gemacht, mehrere Arbeits
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman
Homo faber
Homo faber
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Drama, Episches Theater, Theorie der Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Glosse, Kommentar, Textarten, These, Argumentation
Wichtige Bestandteile des Stoffes der 10. Klasse Deutsch werden kurz getestet.
Wichtige Bestandteile des Stoffes der 10. Klasse Deutsch werden kurz getestet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Akt, Einfache Erörterung, Fehleranalyse, Zeichensetzung, Sachtextanalyse
Wichtige Bestandteile des Stoffes der 8. Klasse werden getestet.
Wichtige Bestandteile des Stoffes der 8. Klasse werden getestet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aufklärung
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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zwei Ausschnitte aus Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe zur Erschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Absurdes Theater, Offenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel
Widmer: Top Dogs - zwei Szenen zur Erschließung (ehem LK)
Widmer: Top Dogs - zwei Szenen zur Erschließung (ehem LK)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzglieder, Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung, s-Laute
Rechtschreibung-Adverbial-/Sätze-Aktiv/Passiv
Rechtschreibung-Adverbial-/Sätze-Aktiv/Passiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Fantasieerzählung
Fantasieerzählung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Fantasieerzählung
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Fabel Äsops Der Löwe und die Maus. Die Schüler lernen durch den
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Fabel Äsops: Der Löwe und die Maus. Die Schüler lernen durch den handlungsorientierten Umgang mit dieser Fabel das typische Handlungsschema von Fabel (Umkehr der Anfangssituation - Der ursprünglich Unterlegene ersche...
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Fabel Äsops: Der Löwe und die Maus. Die Schüler lernen durch den handlungsorientierten Umgang mit dieser Fabel das typische Handlungsschema von Fabel (Umkehr der Anfangssituation - Der ursprünglich Unterlegene ersche...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Offenes Drama, Literarische Erörterung
Stramm: Dämmerung (vgl Zitat im Thema des Abiturs) / Keller / Th. Mann / Bachmann / Jenny / Widmer - Raum in verschiedenen Werken (ehem LK)
Stramm: Dämmerung (vgl Zitat im Thema des Abiturs) / Keller / Th. Mann / Bachmann / Jenny / Widmer - Raum in verschiedenen Werken (ehem LK)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Zeichensetzung bei erweitertem Infinitiv, Zeichensetzung bei Para- und Hypotaxe
Übung zur Kommasetzung
Übung zur Kommasetzung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
4,03 MB
Drama
Kurzarbeit über die Lektüre Frühlings Erwachen. Themenschwerpunkte: Szenenzuordnung
Kurzarbeit über die Lektüre Frühlings Erwachen. Themenschwerpunkte: Szenenzuordnung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Stundenmatrix Kurzgeschichte Nachts schlafen die Ratten doch Aufbau einer Textanalyse Textwiedergabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau einer Textanalyse, Textwiedergabe
Stundenmatrix Kurzgeschichte: Nachts schlafen die Ratten doch
Stundenmatrix Kurzgeschichte: Nachts schlafen die Ratten doch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterung, Gliederung
Pro-und-Kontra-Erörterung
Pro-und-Kontra-Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Erörterung, Gliederung
5 Themen (Pro-und-Kontra-Erörterung)
5 Themen (Pro-und-Kontra-Erörterung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Akt, Szene, Drama, dramatisch
Stegreifaufgabe zum klassischen Aufbau des Drama und zur Funktion der Akte.
Stegreifaufgabe zum klassischen Aufbau des Drama und zur Funktion der Akte.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Soziales Drama, Erzählperspektive
Lyrik: Vergleich Heine-Goethe; Epik: Auszug aus Der Sandmann von ETA Hoffmann, Beziehung Nathanael - Olimpia; Drama: Büchners Woyzeck, Szenenanalyse Maiens Kammer, Beziehung Woyzeck-Marie, Marie-Tambourmajor; Erörterung: Zitat Büchners zur kritischen Ause
Lyrik: Vergleich Heine-Goethe; Epik: Auszug aus Der Sandmann von ETA Hoffmann, Beziehung Nathanael - Olimpia; Drama: Büchners Woyzeck, Szenenanalyse Maiens Kammer, Beziehung Woyzeck-Marie, Marie-Tambourmajor; Erörterung: Zitat Büchners zur kritischen Ause
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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