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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Friedemann Schulz von Thun, Kommunikationsmodell, vier schnäbel, Vier Seiten einer Botschaft
Das Material beleuchtet das Vier-Schnäbel-Modell von Friedmann Schulz von Thun.
, Friedemann Schulz von Thun, Kommunikationsmodell, vier schnäbel, Vier Seiten einer Botschaft
Das Material beleuchtet das Vier-Schnäbel-Modell von Friedmann Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
Lyrik
S. lesen das Gedicht, analysieren die Handlung und setzen diese dann szenisch um
S. lesen das Gedicht, analysieren die Handlung und setzen diese dann szenisch um
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
Ballade, Balladenmerkmale
Dieses Arbeitsblatt stellt den SuS eine Tabelle für das Herausarbeiten von Balladenmerkmalen und entsprechende Hilfen bereit.
Dieses Arbeitsblatt stellt den SuS eine Tabelle für das Herausarbeiten von Balladenmerkmalen und entsprechende Hilfen bereit.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
122 KB
Das Herz eines Boxers, Drama, Innerer Monolog, Textanalyse, Textarbeit, Zitieren, Zusammenfassung
Klassenarbeit zum zeitgenössischen Drama "Das Herz eines Boxers", das 2009 von Lutz Hübner veröffentlicht wurde.
Klassenarbeit zum zeitgenössischen Drama "Das Herz eines Boxers", das 2009 von Lutz Hübner veröffentlicht wurde.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
Klausur
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
204 KB
Textarten, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, Sachtextsorten
Das AB enthält eine Überblick über verschiedene Sachtextsorten und deren Intention.
Das AB enthält eine Überblick über verschiedene Sachtextsorten und deren Intention.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,08 MB
Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 315 min
, Mario, Mario und der Zauberer, Unter der Drachenwand, Veit Kolbe, Vorabitur, Vorabiturklausur
Q2 LK Vorabitur - Interpretation eines Textauszuges; Untersuchung des Erzählers und Vergleich mit Mario; anschließender Vergleich zwischen Mario, Erzähler und Veit Kolbe (Drachenwand); Beitrag zur Auseinandersetzung historischer Dimensionen
, Mario, Mario und der Zauberer, Unter der Drachenwand, Veit Kolbe, Vorabitur, Vorabiturklausur
Q2 LK Vorabitur - Interpretation eines Textauszuges; Untersuchung des Erzählers und Vergleich mit Mario; anschließender Vergleich zwischen Mario, Erzähler und Veit Kolbe (Drachenwand); Beitrag zur Auseinandersetzung historischer Dimensionen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, der besuch der alten dame, Dürrenmatt, Innerer Monolog, Szenenenanalyse
Aufgabenstellung und Zusatzangaben
, der besuch der alten dame, Dürrenmatt, Innerer Monolog, Szenenenanalyse
Aufgabenstellung und Zusatzangaben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Perfekt, Präteritum, Verben, Vergleich, Zeitform
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Bericht, Berichten, Informieren, verkehrsunfall
Informierendes Schreiben Bericht Zeugenaussagen Verkehrsunfall
Informierendes Schreiben Bericht Zeugenaussagen Verkehrsunfall
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Gedichtvergleich - Arbeitszeit: 180 min
, Expressionismus, Gedichtvergleich, Lyrik, Romantik, Unterwegs sein
Klausur zum Gedichtvergleich eines romantischen Gedichts "Sehnsucht" mit einem expressionistischen Gedicht "Auf der Terrasse des Café Josty" im Hinblick auf das Motiv des "unterwegs sein"
, Expressionismus, Gedichtvergleich, Lyrik, Romantik, Unterwegs sein
Klausur zum Gedichtvergleich eines romantischen Gedichts "Sehnsucht" mit einem expressionistischen Gedicht "Auf der Terrasse des Café Josty" im Hinblick auf das Motiv des "unterwegs sein"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
110 KB
Methode: Standbild zu einem Gedicht bauen (Grenzen der Menschheit) - Arbeitszeit: 30 min
, Gedichte, Gedichtinterpretation, Goethe, Standbilder
Die SuS nähern sich dem Gedicht "Grenzen der Menschheit" an, indem sie in Gruppen ein Standbild bauen, was das Verhältnis zwischen lyrischem Ich und der Umwelt widerspiegelt.
, Gedichte, Gedichtinterpretation, Goethe, Standbilder
Die SuS nähern sich dem Gedicht "Grenzen der Menschheit" an, indem sie in Gruppen ein Standbild bauen, was das Verhältnis zwischen lyrischem Ich und der Umwelt widerspiegelt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
243 KB
Methode: Stilmittel-Analyse, Gottes- Menschenbild der Weimarer Klassik - Arbeitszeit: 30 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Goethe, Sprachliche Stilmittel, Weimarer Klassik
Die SuS analysieren sprachliche Mittel und beschreiben das zugrundeliegende Gottes- und Menschenbild.
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Goethe, Sprachliche Stilmittel, Weimarer Klassik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentieren, Erörtern, Gesellschaft, Privilegien, Sprachsensibilität
, Argumentieren, Erörtern, Gesellschaft, Privilegien, Sprachsensibilität
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Anapäst, Daktylus, jambus, Lyrik, Metrum, Trochäus
Arbeitsblatt zum Bestimmen des Metrums
Arbeitsblatt zum Bestimmen des Metrums
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
189 KB
Methode: Charakterisierung einer Romanfigur
, Charaktersierung Übersicht Schreibplan
Einzelne Aspekte einer Charakterisierung Grundlage eines Schreibplans
, Charaktersierung Übersicht Schreibplan
Einzelne Aspekte einer Charakterisierung Grundlage eines Schreibplans
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Unter der Drachenwand
Analyse eines Romanauszugs aus dem Kriegsroman "Im Frühling sterben" + Vergleich mit einem Auszug aus dem Roman "Unter der Drachenwand", Schwerpunkt Verhältnis zu den Vätern
Analyse eines Romanauszugs aus dem Kriegsroman "Im Frühling sterben" + Vergleich mit einem Auszug aus dem Roman "Unter der Drachenwand", Schwerpunkt Verhältnis zu den Vätern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Klausur Redeanalyse
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