Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Arbeitszeit: 150 min
, Landwirtschaft
, Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
703 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Landwirtschaft
, Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Schulweg
Eine Reflexion zum eigenen Schulweg. Gedanken über mögliche Gefahrenstellen.
Eine Reflexion zum eigenen Schulweg. Gedanken über mögliche Gefahrenstellen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Methode: Stationsarbeit
, Desertifikation, Mind-Map, Stationsarbeit
Das Arbeitsblatt ist eine vorgefertigte Mind-Map für SuS, die man analog oder digital zur Verfügung stellen kann. Es handelt sich um eine Stationsarbeit, die man mit dem Lehrbuch "Diercke Praxis Einführungsphase" durchführen kann.
, Desertifikation, Mind-Map, Stationsarbeit
Das Arbeitsblatt ist eine vorgefertigte Mind-Map für SuS, die man analog oder digital zur Verfügung stellen kann. Es handelt sich um eine Stationsarbeit, die man mit dem Lehrbuch "Diercke Praxis Einführungsphase" durchführen kann.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
4,26 MB
4,26 MB
Methode: Placemat Methode - Arbeitszeit: 45 min
Nachhaltige Entwicklung, Afrika, Entwicklung, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die Stunde thematisiert die Chancen und Risiken ausländischer Direktinvestitionen (ADI) in afrikanischen Staaten am Beispiel des Sicomines-Projekts in der Demokratischen Republik Kongo.
Nachhaltige Entwicklung, Afrika, Entwicklung, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die Stunde thematisiert die Chancen und Risiken ausländischer Direktinvestitionen (ADI) in afrikanischen Staaten am Beispiel des Sicomines-Projekts in der Demokratischen Republik Kongo.
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Checkliste, Geographie, Klausurentraining, Lokalisierung
Diese Checkliste hilft den Schülerinnen und Schülern am Anfang der Oberstufe alle relevanten Aspekte für eine Lokalisierung zu finden. Damit schulen sie die Kompetenz für die erste Aufgabenstellung in den Klausuren.
Diese Checkliste hilft den Schülerinnen und Schülern am Anfang der Oberstufe alle relevanten Aspekte für eine Lokalisierung zu finden. Damit schulen sie die Kompetenz für die erste Aufgabenstellung in den Klausuren.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Bingo, Geographie, Spiel
Mit dem Bingo kann man sich in der erste Stunde nach den Sommerferien kennenlernen und inhaltlich Themen der Geographie erarbeiten.
Mit dem Bingo kann man sich in der erste Stunde nach den Sommerferien kennenlernen und inhaltlich Themen der Geographie erarbeiten.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
2,72 MB
2,72 MB
Ebbe und Flut
Differenzierte Arbeitsblätter zum Thema Ebbe und Flut. Geeignet für einen fünfte Klasse (kooperative Gesamtschule / Förderstufe).
Differenzierte Arbeitsblätter zum Thema Ebbe und Flut. Geeignet für einen fünfte Klasse (kooperative Gesamtschule / Förderstufe).
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,01 MB
5,01 MB
Methode: Landwirtschaft in den Tropen und Nachhaltigkeit - Arbeitszeit: 135 min
, Indonesien, Landwirtschaft, Palmöl, Tropen
Leistungskursklausur mit Erwartungshorizont
, Indonesien, Landwirtschaft, Palmöl, Tropen
Leistungskursklausur mit Erwartungshorizont
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,49 MB
1,49 MB
Chicagoer stadt, mehrkernmodell, ringmodell, sektorenmodell, Stadtstrukturmodelle
Das Arbeitsblatt „Stadtstrukturmodelle“ stellt klassische Modelle wie Kreis-, Sektoren- und Mehr-Kerne-Modell vor. Es vergleicht deren Aufbau, Merkmale und Anwendung, um städtische Strukturen und Entwicklungen besser zu verstehen.
Das Arbeitsblatt „Stadtstrukturmodelle“ stellt klassische Modelle wie Kreis-, Sektoren- und Mehr-Kerne-Modell vor. Es vergleicht deren Aufbau, Merkmale und Anwendung, um städtische Strukturen und Entwicklungen besser zu verstehen.
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
51 KB
51 KB
Die amerikanische Stadt, Die orientalische Stadt, Lateinamerikanische Stadt, Nordamerikanische Stadt, Orientalische Stadt, US-amerikanische Stadt
Das Arbeitsblatt „Stadtmodelle verschiedener Kulturen“ vergleicht typische Stadtstrukturen wie europäische Mittelalterstädte, orientalische Basar-Städte und amerikanische Rasterstädte. Es verdeutlicht Unterschiede in Aufbau und Funktion.
Das Arbeitsblatt „Stadtmodelle verschiedener Kulturen“ vergleicht typische Stadtstrukturen wie europäische Mittelalterstädte, orientalische Basar-Städte und amerikanische Rasterstädte. Es verdeutlicht Unterschiede in Aufbau und Funktion.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,96 MB
0,96 MB
Diagramm auswerten, Kartenarbeit, Klimadiagramm auswerten, Methoden, Methodenblatt, Methodenkompetenz, Methodentraining, Zitieren
Das Methodentraining in Erdkunde hat das Ziel, grundlegende Arbeitstechniken zu üben. In Tabellenform werden Methoden wie Kartenlesen, Diagramm- oder Textauswertung übersichtlich erklärt und an Beispielen angewendet.
Das Methodentraining in Erdkunde hat das Ziel, grundlegende Arbeitstechniken zu üben. In Tabellenform werden Methoden wie Kartenlesen, Diagramm- oder Textauswertung übersichtlich erklärt und an Beispielen angewendet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
448 KB
448 KB
Atmosphäre, Atmosphäre und Klima, Atmosphärische Grundlagen, Atmosphärische Prozesse, Atmosphärische Zirkulation
Das Arbeitsblatt vermittelt die Zusammensetzung und den Schichtenaufbau der Atmosphäre. In Tabellenform werden Gase, Höhenbereiche und Eigenschaften dargestellt, um Unterschiede und Zusammenhänge anschaulich und vergleichbar zu machen.
Das Arbeitsblatt vermittelt die Zusammensetzung und den Schichtenaufbau der Atmosphäre. In Tabellenform werden Gase, Höhenbereiche und Eigenschaften dargestellt, um Unterschiede und Zusammenhänge anschaulich und vergleichbar zu machen.
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Demographische Situation, Italien
Demographische Situation Italiens im Vergleich zu Staaten der Europäischen Union, Folgen und Probleme der demographischen Situation Italiens in der Gegenwart und Zukunft unter besonderer Berücksichtigung Süditaliens, politische Maßnahmen
Demographische Situation Italiens im Vergleich zu Staaten der Europäischen Union, Folgen und Probleme der demographischen Situation Italiens in der Gegenwart und Zukunft unter besonderer Berücksichtigung Süditaliens, politische Maßnahmen
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
448 KB
448 KB
Methode: Nachhaltigkeitsdreieck - Arbeitszeit: 45 min
, Alpen, Raumnutzungskonflikte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS arbeiten die verschiedenen Nutzungskonflikte in den Alpen mithilfe des Nachhaltigkeitsdreieck heraus
, Alpen, Raumnutzungskonflikte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS arbeiten die verschiedenen Nutzungskonflikte in den Alpen mithilfe des Nachhaltigkeitsdreieck heraus
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
177 KB
Passatzirkkulation
Die Schüler sollen gelernte Methoden anwenden und dazu mit selbsgewählten Karten lokalisieren sowie ein vorgegebenes Klimadiagramm auswerten und an einer Abbildung den Passatkreislauf erklären
Die Schüler sollen gelernte Methoden anwenden und dazu mit selbsgewählten Karten lokalisieren sowie ein vorgegebenes Klimadiagramm auswerten und an einer Abbildung den Passatkreislauf erklären
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
377 KB
377 KB
Kurztest Topographie Europa Deutschland Südamerika
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
184 KB
184 KB
Erdkunde, Nacht, Tag
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Hessen
0,99 MB
0,99 MB
Erdkunde, Klimawandel, Tourismus
Lehrprobe Ist der Klimawandel von der Menschen gemacht
Lehrprobe Ist der Klimawandel von der Menschen gemacht
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Berlin
625 KB
625 KB
Arbeitszeit: 90 min
, städtebauliche Leitbilder, Städtische Strukturen und Strukturwandel
Städtebauliche Leitbilder im Wandel am Beispiel von München-Neuperlach – Chancen und Herausforderungen der Umgestaltung eines Stadtviertels
, städtebauliche Leitbilder, Städtische Strukturen und Strukturwandel
Städtebauliche Leitbilder im Wandel am Beispiel von München-Neuperlach – Chancen und Herausforderungen der Umgestaltung eines Stadtviertels
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
