Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
historische Stadtentwicklung, Stadtentwicklung
Durch eine Phantasiegeschichte werden verschiedenen Stadtentwicklungsphasen durch Schüler erkundet.
Durch eine Phantasiegeschichte werden verschiedenen Stadtentwicklungsphasen durch Schüler erkundet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
319 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Energieträger, Steinkohlewirtschaft, Wirtschaftsstruktur
, Energieträger, Steinkohlewirtschaft, Wirtschaftsstruktur
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Methode: Kartenkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Atlas, Atlasarbeit, Diercke, Haak, Kartenarbeit, Kartenkompetenz
, Atlas, Atlasarbeit, Diercke, Haak, Kartenarbeit, Kartenkompetenz
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
146 KB
146 KB
Gradnetz der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Risikofaktoren, Risikofaktoren Tourismus, Toursimus, Wachstum Tourismus, Wachstumsfaktoren Tourismus
wirtschaftlichen, gesellschaftlichen, technischen und politischen Rahmenbedingungen zum Boom der Tourismusbranche sowie Risikofaktoren
wirtschaftlichen, gesellschaftlichen, technischen und politischen Rahmenbedingungen zum Boom der Tourismusbranche sowie Risikofaktoren
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Lehrkräfte für den Standort Nürnberg gesucht (Englisch, Spanisch, Wirtschaft und Recht u.a.)
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
550 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklung, Entwicklungsland, Globale Disparitäten
Räumliche Disparitäten und Entwicklungsstrategien in Sierra Leone - Kakaoanbau ein Entwicklungsimpuls? -
, Entwicklung, Entwicklungsland, Globale Disparitäten
Räumliche Disparitäten und Entwicklungsstrategien in Sierra Leone - Kakaoanbau ein Entwicklungsimpuls? -
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,60 MB
1,60 MB
Rohstoffe Steinkole Eisenerz, Steinkolhle
Kartenarbeit zur Verbreitung sowie Arten von Bodenschätzen
Kartenarbeit zur Verbreitung sowie Arten von Bodenschätzen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Asyl-und Einwanderungspolitik, GEAS, Migration
DAs sind selbsterstellte Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zu GEAS
DAs sind selbsterstellte Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zu GEAS
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Klima, Klimadiagramm, Klimazonen, Methodenblatt, Methodenkompetenz, Methodentraining
Methode zu Auswertung von Klimadiagramme
Methode zu Auswertung von Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Folgen des Klimawandels, Globaler Wasserkreislauf, Klima, Wasserkreislauf
Den globalen Wasserkreislauf darstellen
Den globalen Wasserkreislauf darstellen
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Fachlehrkraft für Werken/Gartenbau w/m/d
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
409 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Nachhaltigkeit, Projekt, Projektarbeit, Vorlage
Vorlage für eine Projektskizze zum Thema BNE
Vorlage für eine Projektskizze zum Thema BNE
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,76 MB
3,76 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Endogene Kräfte, Island, Vulkanismus und Erdbeben
Klausur für die Oberstufe zum Thema endogene Kräfte, Vulkanismus
, Endogene Kräfte, Island, Vulkanismus und Erdbeben
Klausur für die Oberstufe zum Thema endogene Kräfte, Vulkanismus
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Hamburg
237 KB
237 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Natürlicher Treibhauseffekt, Treibhaus, Treibhauseffekt
Die SuS setzen sich mit vier Eigenschaften der vier Haupttreibhausgase auseinander und erstellen eine Tabelle.
, Natürlicher Treibhauseffekt, Treibhaus, Treibhauseffekt
Die SuS setzen sich mit vier Eigenschaften der vier Haupttreibhausgase auseinander und erstellen eine Tabelle.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
210 KB
Methode: Einsatz digitaler Medien - Arbeitszeit: 20 min
, Kipppunkte, Klimawandel
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mithilfe einer Simulation die Kipppunkte im Klimasystem.
, Kipppunkte, Klimawandel
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mithilfe einer Simulation die Kipppunkte im Klimasystem.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Rosenanbau
, Rosenanbau
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Lehrkraft für Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,76 MB
1,76 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Monsun
Lehrprobe
, Monsun
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
633 KB
bilingual, Globalisierung, Globalization, Mystery
Es handelt sich um ein englischsprachiges Mystery, welches die Influencerin Zoe und die Arbeiterin Amina behandelt. Hierdurch soll herausgefunden werden, wie globalisierte Verknüpfungen entstehen und welche weitreichenden Folgen entstehen können.
Es handelt sich um ein englischsprachiges Mystery, welches die Influencerin Zoe und die Arbeiterin Amina behandelt. Hierdurch soll herausgefunden werden, wie globalisierte Verknüpfungen entstehen und welche weitreichenden Folgen entstehen können.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
472 KB
472 KB
Concept Map, Ressourcen, Wirkungsgefüge
Methodenblatt für eine Concept Map
Methodenblatt für eine Concept Map
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
508 KB
508 KB
Gletscher, Lawine
Gletscherentstehung, Lawinenentstehung
Gletscherentstehung, Lawinenentstehung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Fast Fashion, Klimawandel, Mystery
Lehrprobe Mystery und persönliche Stellungnahme zum Konsum von Fast Fashion und dessen Auswirkungen auf den Klimawandel. Dritter Unterrichtsbesuch mit "sehr gut" bewertet.
, Fast Fashion, Klimawandel, Mystery
Lehrprobe Mystery und persönliche Stellungnahme zum Konsum von Fast Fashion und dessen Auswirkungen auf den Klimawandel. Dritter Unterrichtsbesuch mit "sehr gut" bewertet.
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Lehrkraft für Mathematik mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
