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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
495 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Bevölkerungsentwicklung, China, Ein-Kind-Politik
Klassenarbeit zum Thema Bevölkerugnsentwicklung in China mit Erörterung zur EKP
, Bevölkerungsentwicklung, China, Ein-Kind-Politik
Klassenarbeit zum Thema Bevölkerugnsentwicklung in China mit Erörterung zur EKP
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,15 MB
Arbeitszeit: 90 min
, China, Perlflussdelta, Verstädterung
Klausur in Anlehnung an eine Oberstufenklausur, materialgebunden und mit Operatoren
, China, Perlflussdelta, Verstädterung
Klausur in Anlehnung an eine Oberstufenklausur, materialgebunden und mit Operatoren
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Wasserkreislauf
Kurzer Film zum Wasserkreislauf mit Lückentext zu zentralen Begriffen.
Kurzer Film zum Wasserkreislauf mit Lückentext zu zentralen Begriffen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Desertifikation, Iran, Landwirtschaft
Desertifikation, erste Klausur, 90 Minuten, EF
, Desertifikation, Iran, Landwirtschaft
Desertifikation, erste Klausur, 90 Minuten, EF
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
215 KB
Bevölkerungspyramide, Demographischer Übergang, Migration, Push- und Pull-Faktoren, Verstädterung, Bevölkerungsentwicklung, Einwanderung und Integration,
Oberstufenklausur zu den Themen Merkmale und Ursachen unterschiedlicher Entwicklung, Bevölkerungsentwicklung und Verstädterung der Erde, Globalisierung
Oberstufenklausur zu den Themen Merkmale und Ursachen unterschiedlicher Entwicklung, Bevölkerungsentwicklung und Verstädterung der Erde, Globalisierung
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Geographie, Wirtschaft und Recht: Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Unterrichtsentwurf - kritische Betrachtung von Verfügbarkeit von Nahrungsmitteln zu jeder Jahreszeit


Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Landwirtschaft
Lehrprobe Erdbeeren im Winter? Kritische Betrachtung von Verfügbarkeit von Nahrungsmitteln zu jeder Jahreszeit am Beispiel des Erdbeeranbaus in Huelva. Arbeitsteiliges Vorgehen
, Landwirtschaft
Lehrprobe Erdbeeren im Winter? Kritische Betrachtung von Verfügbarkeit von Nahrungsmitteln zu jeder Jahreszeit am Beispiel des Erdbeeranbaus in Huelva. Arbeitsteiliges Vorgehen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,39 MB
Klimadiagramm Tropen, Tropen, Verbreitung Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Gradnetz der Erde, Test
, Gradnetz der Erde, Test
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,15 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Corioliseffekt, Indien, Monsun, Passatkreislauf, Sommermonsun, Wintermonsun
Lehrprobe Die SuS erweitern ihr Wissen über die atmosphärische Zirkulation, indem Sie die Entstehung des Sommer- und Wintermonsuns am Raumbeispiel Indiens vergleichend erklären.
, Corioliseffekt, Indien, Monsun, Passatkreislauf, Sommermonsun, Wintermonsun
Lehrprobe Die SuS erweitern ihr Wissen über die atmosphärische Zirkulation, indem Sie die Entstehung des Sommer- und Wintermonsuns am Raumbeispiel Indiens vergleichend erklären.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,31 MB
Methode: Think-Pair-Share TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Passatkreislauf
Lehrprobe Grobziel: Die SuS erklären den Aufbau des Passatkreislaufs auf der Nordhalbkugel anhand eines vereinfachten Modells und reflektieren dessen Bedeutung für Klima und Seefahrt.
, Passatkreislauf
Lehrprobe Grobziel: Die SuS erklären den Aufbau des Passatkreislaufs auf der Nordhalbkugel anhand eines vereinfachten Modells und reflektieren dessen Bedeutung für Klima und Seefahrt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie an der Realschule (Vollzeit oder Teilzeit)
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
30 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Föhn, Land-See-Windsystem, Stratosphäre
, Föhn, Land-See-Windsystem, Stratosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
33 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Atmosphäre, Föhn, Föhnwind, Klima, Land-See-Windsystem, Lokale Windsysteme, Stratosphäre
Bennenen der Schichten, erläutern der Temperatur, Multiple Choice zu Land-See-Windsystem und Föhn-Windsystem, Stellungnahme zu Gefahren auf SUP-Boards auf der Müritz.
, Atmosphäre, Föhn, Föhnwind, Klima, Land-See-Windsystem, Lokale Windsysteme, Stratosphäre
Bennenen der Schichten, erläutern der Temperatur, Multiple Choice zu Land-See-Windsystem und Föhn-Windsystem, Stellungnahme zu Gefahren auf SUP-Boards auf der Müritz.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Armut, Entwicklungsländer, Grundbedürfnisse
In dem Test wird Wissen zu dem Kapitel im Buch „eine Welt- geteilte Welt“ abgefragt.
In dem Test wird Wissen zu dem Kapitel im Buch „eine Welt- geteilte Welt“ abgefragt.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
246 KB
Erdkunde-Lehrplan7-9
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Naturgefahren Naturrisiken Naturkatastrophen
inklusive Lösungen basiert auf Unsere Erde Einführungsphase, Cornelsen
inklusive Lösungen basiert auf Unsere Erde Einführungsphase, Cornelsen
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Biologie und/oder Chemie | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,26 MB
Arbeitszeit: 50 min
, Kartenarbeit, Legende, Luftbild, Maßstab
, Kartenarbeit, Legende, Luftbild, Maßstab
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 30 min
, Einführung in das Lesen von Karten, Kartenverzeichnis; Sachwortregister; Register/ Namenregister mit Seite, Karte und Planquadrat; Einführung in das Lesen der Karten; Generallegende; physische und thematische Karte; Kartenauswertung mit
Anwendung aller Bestandteile des Atlas zur Überprüfung der Kenntnisse zum Umgang mit dem Diercke-Atlas 2025
, Einführung in das Lesen von Karten, Kartenverzeichnis; Sachwortregister; Register/ Namenregister mit Seite, Karte und Planquadrat; Einführung in das Lesen der Karten; Generallegende; physische und thematische Karte; Kartenauswertung mit
Anwendung aller Bestandteile des Atlas zur Überprüfung der Kenntnisse zum Umgang mit dem Diercke-Atlas 2025
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Alpen, Tourismus
, Alpen, Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,64 MB
Lebensliniendiagramm, silicon valley, Standortfaktoren, USA
Lehrprobe Abgewandeltes Lebensliniendiagramm
Lehrprobe Abgewandeltes Lebensliniendiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Himmelsrichtungen, Kartenarbeit, Legende, Planquadrate
Lehrprobe
, Himmelsrichtungen, Kartenarbeit, Legende, Planquadrate
Lehrprobe
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Mathematik | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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