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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
29 KB
Indien, Südasien, Landflucht, Slum, Elendsviertel, Verstädterung
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
54 KB
Indien, Südasien, Verstädterung, Slum, Elendsviertel, Landflucht
Zusammenfassung der Stoffeinheit: Megastädte in Indien.
Zusammenfassung der Stoffeinheit: Megastädte in Indien.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Raumprobleme in Japan
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Klimatische Gliederung, Klima, Klimatische Extreme
Klimadiagramm
Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Lithosphäre
In einem MC - Test sollen grundlegende Fakten der Physischen Erdkunde erbracht werden.
In einem MC - Test sollen grundlegende Fakten der Physischen Erdkunde erbracht werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Kurztest zum Kulturraum Orient als MC -Test,
Islam,
Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
62 KB
Es handelt sich um ein Memory zu den Bundesländern der BRD. Auf einem Kärtchen steht der Name des Bundeslandes, auf dem anderen ist der Umriss des Landes abgebildet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
0,96 MB
Besprechung der Abituraufgabe 2005_II:
Transformationsprozesse in Russland (ehem LK)
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Lithosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
265 KB
Lithosphäre
Das Tema schließt an die Thematik Gesteinskreislauf an. Es werden die Schritte zur Gesteinsbestimmung im Allgemeinen und ausführlich an Gesteinen der drei Hauptgesteinsgruppen dargestellt. Bilder ergänzen die Ausführungen., Deutsche Großlandschaften
Das Tema schließt an die Thematik Gesteinskreislauf an. Es werden die Schritte zur Gesteinsbestimmung im Allgemeinen und ausführlich an Gesteinen der drei Hauptgesteinsgruppen dargestellt. Bilder ergänzen die Ausführungen., Deutsche Großlandschaften
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Hauptschule, Österreich
30 KB
Lückentext Australien. Mit Hilfe der angegebenen Internetseite lösen die Schüler die Aufgaben.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Naturraum Japan, Klima, Klimatische Extreme
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Klimatische Extreme
Tafelbild: Klima USA
Tafelbild: Klima USA
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Südeuropa
Musterlösung zu Klausur
Musterlösung zu Klausur
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Großlandschaften, Klima und Vegetation, Intensivlandwirtschaft, Sonderkulturen in Europa
Tafelbild zu Sonderkulturen in Europa am Beispiel des Anbaus unter Glas und Folie (Folienkulturen, Gewächshauskulturen)
Tafelbild zu Sonderkulturen in Europa am Beispiel des Anbaus unter Glas und Folie (Folienkulturen, Gewächshauskulturen)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Sonderkulturen in Europa, Intensivlandwirtschaft, Folgen intensiver Landwirtschaft, Großlandschaften, Klima und Vegetation
Tafelbild zu Sonderkulturen in Europa am Beispiel des Apfelanbaus im südtiroler Etschtal
Tafelbild zu Sonderkulturen in Europa am Beispiel des Apfelanbaus im südtiroler Etschtal
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Intensivlandwirtschaft, Folgen intensiver Landwirtschaft, Naturräumliche Vielfalt, Großlandschaften, Präsentationen
Tafelbild zur Intensivlandwirtschaft in Europa am Beispiel der Picardie in Nord-Frankreich
Tafelbild zur Intensivlandwirtschaft in Europa am Beispiel der Picardie in Nord-Frankreich
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
22 KB
Mittelgebirge
Lückentext Deutschland zu den drei Großlandschaften und den Feriengebieten in diesen Landschaftszonen
Lückentext Deutschland zu den drei Großlandschaften und den Feriengebieten in diesen Landschaftszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Arbeitsblatt zu den Wüstenarten, den wirkenden Kräften und der Vegetation. Begriffe wie Oase, wadi, Passat und Aridität werden geklärt.,
Naturraum Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Der Stockwerkbau des Tropischen Regenwaldes wird deutlich und ein Bezug zum Klima hergestellt,Pflanzen werden zugeordnet,deren Nutzung betrachtet und Beispiele für die Tierwelt aufgeführt.
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