Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
663 KB
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Wetter, Wettervorhersage
Die SuS lesen die Wettervorhersage und spielen diese in der Art eines Wettermoderators nach. Die Karte ist von Tirol, Österreich
Die SuS lesen die Wettervorhersage und spielen diese in der Art eines Wettermoderators nach. Die Karte ist von Tirol, Österreich
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
247 KB
247 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Soziale Frage
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema Industrialisierung.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema Industrialisierung.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
972 KB
972 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Afrika, Passatzirkulation
Lehrprobe Passatzirkualtion am Beispiel Afrika
, Afrika, Passatzirkulation
Lehrprobe Passatzirkualtion am Beispiel Afrika
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
1,98 MB
Auswertung von Diagrammen, Klimadiagramm, Landschaftszonen
Auswertung von Klimadiagrammen aus der Polaren Zone, der Gemäßigten Zone und der Tropenzone mit Hilfe von unterschiedlichen Auswertungskriterien in Tabellenform.
Auswertung von Klimadiagrammen aus der Polaren Zone, der Gemäßigten Zone und der Tropenzone mit Hilfe von unterschiedlichen Auswertungskriterien in Tabellenform.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
1,69 MB
Pendlermodell, Stadt, Stadt und Land
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,17 MB
6,17 MB
Venedig Tourismus Geographie
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
574 KB
574 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 6, Klassenarbeit, Vesuv, Vulkanismus
Dieses Dokument stellt eine lernendennahe Klassenarbeit zum Thema Vulkanismus dar. Die Schüler*innen befinden sich auf einer imaginären Tagestour zum Vesuv, die sich vor verschiedene Aufgaben stellt.
, Klasse 6, Klassenarbeit, Vesuv, Vulkanismus
Dieses Dokument stellt eine lernendennahe Klassenarbeit zum Thema Vulkanismus dar. Die Schüler*innen befinden sich auf einer imaginären Tagestour zum Vesuv, die sich vor verschiedene Aufgaben stellt.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
3,53 MB
3,53 MB
Erdkunde, Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Indonesien, landwirtschaftliche Produktion, Nachhaltigkeit, Palmöl
Landwirtschaftliche Produktionssteigerung vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit
, Indonesien, landwirtschaftliche Produktion, Nachhaltigkeit, Palmöl
Landwirtschaftliche Produktionssteigerung vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
919 KB
919 KB
Tourismus Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
2,40 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Demographischer Wandel, Globale Disparitäten, Migration
Thema: Globale Disparitäten, Demographie und Migration
, Demographischer Wandel, Globale Disparitäten, Migration
Thema: Globale Disparitäten, Demographie und Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
1,72 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Kaffee, Kleinbäuerliche Landwirtschaft, Landwirtschaft der Tropen, Plantagen, Äthiopien
Klausur ist auf 90 Minuten angelegt
, Kaffee, Kleinbäuerliche Landwirtschaft, Landwirtschaft der Tropen, Plantagen, Äthiopien
Klausur ist auf 90 Minuten angelegt
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
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Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Gradnetz, Gradnetz der Erde, Koordinaten
Leistungsüberprüfung zum Gradnetz der Erde mit Fachbegriffen und Lagebestimmung.
Leistungsüberprüfung zum Gradnetz der Erde mit Fachbegriffen und Lagebestimmung.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,41 MB
2,41 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Landwirtschaft, Oldenburger Münsterland, Strukturwandel, Wirtschaftssektoren
Lokalisierung des Oldenburger Münsterlandes und Darstellung der heutigen Bedeutung der Landwirtschaft für diese Region. Strukturwandel in der Landwirtschaft und dessen Folgen erläutern sowie mit dem der USA (Bsp. Silicon Valley) vergleichen.
, Landwirtschaft, Oldenburger Münsterland, Strukturwandel, Wirtschaftssektoren
Lokalisierung des Oldenburger Münsterlandes und Darstellung der heutigen Bedeutung der Landwirtschaft für diese Region. Strukturwandel in der Landwirtschaft und dessen Folgen erläutern sowie mit dem der USA (Bsp. Silicon Valley) vergleichen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
283 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Alberta, Energierohstoff, Erdöl, fossile Energieträger, Hubbert Kurve, Kanada, Konflikte um Rohstoffe, Ölsand
Lokalisieren der Region Alberta in Kanada und Beschreibung des naturräumlichen Potentials. Erläuterung des Ölsandabbauverfahrens aus mehreren Perspektiven der Nachhaltigkeit. Kritische Stellungnahme zum Energierohstoff Erdöl.
, Alberta, Energierohstoff, Erdöl, fossile Energieträger, Hubbert Kurve, Kanada, Konflikte um Rohstoffe, Ölsand
Lokalisieren der Region Alberta in Kanada und Beschreibung des naturräumlichen Potentials. Erläuterung des Ölsandabbauverfahrens aus mehreren Perspektiven der Nachhaltigkeit. Kritische Stellungnahme zum Energierohstoff Erdöl.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,27 MB
1,27 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutschland physisch, Deutschland politisch, Klimadiagramm auswerten, Landwirtschaft, Lebensräume in Deutschland, Vier Großlandschaften in Deutschland
Topographie Deutschlands und Großlandschaften. Bundesländer und Hauptstädte. Lebensräume und Landwirtschaft in Deutschland. Klimadiagramm auswerten / lesen.
, Deutschland physisch, Deutschland politisch, Klimadiagramm auswerten, Landwirtschaft, Lebensräume in Deutschland, Vier Großlandschaften in Deutschland
Topographie Deutschlands und Großlandschaften. Bundesländer und Hauptstädte. Lebensräume und Landwirtschaft in Deutschland. Klimadiagramm auswerten / lesen.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,82 MB
7,82 MB
Methode: aufgebend-erarbeitend mit Problemorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Perspektiven, Projekte, Voluntourismus, Voluntourismus-Projekte
Lehrprobe Es handelt sich um die 1. Stunde zu einer dreistündigen Unterrichtssequenz zum Thema Voluntourismus. Die SuS beschreiben mögliche Motive der Voluntourist*innen, charakterisieren ausgewählte Projekte verschiedener Anbieter und nehmen Stellung zur LF.
, Perspektiven, Projekte, Voluntourismus, Voluntourismus-Projekte
Lehrprobe Es handelt sich um die 1. Stunde zu einer dreistündigen Unterrichtssequenz zum Thema Voluntourismus. Die SuS beschreiben mögliche Motive der Voluntourist*innen, charakterisieren ausgewählte Projekte verschiedener Anbieter und nehmen Stellung zur LF.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
741 KB
741 KB
Methode: aufgebend-erarbeitend - Arbeitszeit: 45 min
, Dürre, Dürreindex, Kalifornien, Kalifornisches Längstal
Lehrprobe Unterrichtseinheit Kalifornien (speziell Landwirtschaft im kalifornischen Längstal), unterrichtet mithilfe des Terra-Schulbuches und eigens erstellter Materialien, Stunde zu Auswirkungen der Dürre 22/23 in Kalifornien
, Dürre, Dürreindex, Kalifornien, Kalifornisches Längstal
Lehrprobe Unterrichtseinheit Kalifornien (speziell Landwirtschaft im kalifornischen Längstal), unterrichtet mithilfe des Terra-Schulbuches und eigens erstellter Materialien, Stunde zu Auswirkungen der Dürre 22/23 in Kalifornien
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Tafelbild vorstrukturiert
, Dorf, Stadt, Tafelbild
Gibt es Hoffnung für die Dörfer? Chancen, Probleme, Tafelbild, vorstrukturiert
, Dorf, Stadt, Tafelbild
Gibt es Hoffnung für die Dörfer? Chancen, Probleme, Tafelbild, vorstrukturiert
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Erdkunde, Fachbegriffe, Glossar, Klasse 5, Wortspeicher
Wortbox, Fachbegriffe, aktuelles Thema
Wortbox, Fachbegriffe, aktuelles Thema