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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Bild-und Textauswertung
Klimadiagramme zeichnen und auswerten lernen
Klimadiagramme zeichnen und auswerten lernen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Bild-und Textauswertung
AB zu den Klimafaktoren der Erde/
AB zu den Klimafaktoren der Erde/
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
323 KB
Naturraum Tropen, Regenwald
Es handelt sich hierbei um eine Hospitationsstunde, die mit "gut" bewertet wurde. In einer abgeschwächten Form des "Gruppenpuzzles" erarbeiten sich die SuS Aspekte bzgl. der Zerstörung des Regenwaldes heraus. Texte stammen aus dem aktuellen Terra Schulbuc
Es handelt sich hierbei um eine Hospitationsstunde, die mit "gut" bewertet wurde. In einer abgeschwächten Form des "Gruppenpuzzles" erarbeiten sich die SuS Aspekte bzgl. der Zerstörung des Regenwaldes heraus. Texte stammen aus dem aktuellen Terra Schulbuc
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
IT Indien
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Rio eine lateinamerikanische Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Arbeitsmigranten Philippinen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Saarland Veränderungen einer Region
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Plattentektonik, endogene und exogene Kräfte
Klausur zum Thema Vulkanismus. Leben mit dem Vulkan. Beispiel Vesuv.
Klausur zum Thema Vulkanismus. Leben mit dem Vulkan. Beispiel Vesuv.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Entwicklungsproblematik
Lehrprobe "Entwicklung messen – Erarbeitung des Human Development Index (HDI) in seiner Eigenschaft als (errechneter) Indikator zur Erfassung des Entwicklungsstandes eines Landes" stellte eine ersten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde dar. SB=Klett Terra 3, 2009
Lehrprobe "Entwicklung messen – Erarbeitung des Human Development Index (HDI) in seiner Eigenschaft als (errechneter) Indikator zur Erfassung des Entwicklungsstandes eines Landes" stellte eine ersten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde dar. SB=Klett Terra 3, 2009
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zum Thema Vulkane
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Arbeitsblatt GRuppe B
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Arbeitsblatt für Gruppe A
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Massentierhaltung ja oder nein!
Alle Materialien werden zusätzlich hochgeladen!
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Ferntourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Sicherungsbogen --> Folgen der Regenwaldzerstörung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
Folgen der Regenwaldzerstörung (Text)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Ergebnisbogen --> Schutzmaßnahmen Regenwald (2 Texte)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Schutzmaßnahmen Regenwald (2 Texte)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
Städtische Räume
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die Schüler am Beispiel Kölns den Umgang mit dem Liniennetzplan des öffentlichen Personennahverkehrs erlernen. Das Dok. beinhaltet u.a. den Stundenentwurf, den Verlaufsplan, 4 Arbeitsblätter und das Tafelbild.
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die Schüler am Beispiel Kölns den Umgang mit dem Liniennetzplan des öffentlichen Personennahverkehrs erlernen. Das Dok. beinhaltet u.a. den Stundenentwurf, den Verlaufsplan, 4 Arbeitsblätter und das Tafelbild.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Zerstörung des Regenwaldes
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