Unterrichtsmaterial: Liste

Beurteilung der Vulnerabilität von Japan

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  924 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Japan, Vulnerabilität
Lehrprobe SuS beurteilen mittels kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten die politische/soziale, wirtschaftliche und technische Vulnerabilität von Japan

Entstehung ITC

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  395 KB
ITC
Dieses Arbeitsblatt dient zur Erarbeitung für die Entstehung der ITC.

Plantagenwirtschaft am Beispiel von Bananen aus Costa Rica

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  417 KB
Bananen, Costa Rica, Plantagenwirtschaft

Nachhaltige Strukturen und Prozesse landwirtschaftlicher Produktion im globalen Wettbewerb? Uganda

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,48 MB
Landwirtschaft, probeklausur, Tropen
Probeklausur zu Landwirtschaft in den Tropen

Palmöl aus Jambi: Nachhaltige Produktion vor dem Hintergrund der globalen Ernährungssicherung?

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  387 KB
Erdkunde, Klausur, Landwirtschaft Tropen, LK
1. Klausur des Erdkunde LK in NRW zum Thema "Landwirtschaft und en Tropen"

Projektgesteuerte Stadtentwickliung am Bsp Rio de Janeiro

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  545 KB
Erdkunde, Stadtentwicklung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Dies ist ein der Entwurf für eine Lehrprobe im Grundkurs 12 Erdkunde. Es geht um Stadtentwicklung durch Revitalisierung und Festivalisierung am Beispiel der Fussball Wm 2014 und Olympia 2016

Gradnetz der Erde

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Realschule, Baden-Württemberg  1,10 MB
Erde, Gradnetz
AB zum Gradnetz der Erde - Finden wir die Titanic?

Verstädterung und Globaliserung

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,16 MB
Metropolen, Migration, Urbanisierung, Handelsströme, Raumbeispiele, Globalisierung, Verstädterung
Ethnische Gruppen, Gated Communities, Wüstenstädte, Hidden Champions, Terms of Trade

Kasachstan zwischen der Eurasischen Wirtschaftsunion und der EU

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  3,91 MB
Eurasische Union, Kasachstan, Klausur unter Abiturbedingungen, Nachhaltige Entwicklung, Russland, sowjetische Nachfolgestaaten, Wirtschaft
Klausur zur wirtschaftlichen / sozialen Entwicklung und Verflechtung Kasachstans

Klassenarbeit Geographie Klasse 9/10 "Unruhige Erde"

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  205 KB
Klassenarbeit, Magma (Tiefengestein), Plattentektonik, Schalenbau der Erde
Themen: Plattentektonik, Alfred Wegeners Theorie, Magmaentstehung, Schalenbau der Erde

Klassenarbeit Geo "Wetter und Beleuchtungszonen"

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  440 KB
Hochdruckgebiete, Tiefdruckgebiete, Klassenarbeit, Zyklonen
KA zu den Wetterphänomenen (Hoch- und Tiefdruck, Zyklonen) und Beleuchtungszonen

Energie durch Wasserkraft - Fluch oder Segen? Das Wasserkraftwerk Belo-Monte in Brasilien

Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bremen  1,53 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Belo-Monte, Staudamm, Wasserkraftwerke
Energie durch Wasserkraft - Fluch oder Segen? Das Wasserkraftwerk Belo-Monte in Brasilien

Dortmund: Kunst oder Kommerz - Stadtentwicklung in Dortmund

Erdkunde / Geografie  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  748 KB
Stadtentwicklung Dortmund
Dortmund: Kunst oder Kommerz? Entwicklung durch High-Tech-Bahnhof mit Shopping-Mall oder Kreativ-Viertel ?“

Standortwahl von VW in Kaluga

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,22 MB
Methode: Diskussion mittels Argumentationswippe (Argumentationswippe.de) - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Diskutieren, Kaluga, Standortwahl, VW
Lehrprobe SuS sammeln Pro- und Contra-Argumente zur Standortwahl von VW, diskutieren diese & nehmen kritisch Stellung zur Standortwahl (ggf. Ergänzung um die aktuelle politische Situation) vorherige Std. Besprechung von Standortfaktoren

Sojaanbau in Brasilien - Landwirtschaft in den Tropen

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  200 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Landwirtschaft, Soja, Tropen
Klausur GK Q1/12. Klasse; erstes UV;

Himmelsrichtungen üben: Wir erkunden den Schulhof mit dem Kompass

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Gruppenarbeit, kooperatives Lernen
, Erdkunde, Himmelsrichtungen, Kompass
differenziertes Material: Haupthimmelsrichtungen oder Unterteilungen

Gruppenpuzzle: Prozesse an Plattengrenzen

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  597 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Plattentektonik
arbeitsteiliges Erarbeiten der Prozesse an Plattengrenzen anhand von ausgewählten Beispielen

System Erde

Erdkunde / Geografie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  2,80 MB
Sphären, System Erde, Wasserkreislauf

Gasreserven in Deutschland – Fracking für die Unabhängigkeit?

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  26 KB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, Erdgas, Fracking
Parnerarbeit zum Thema Schiefergas und Fracking (Vor- und Nachteile)

Strukturwandel in der Landwirtschaft - Deutschland

Erdkunde / Geografie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  587 KB
Methode: Strukturwandel Landwirtschaft Deutschland - Arbeitszeit: 90 min
, Betriebsgröße, Grüne Revolution, Produktivitätssteigerung, Strukturwandel in der Landwirtschaft
1. Klausur eA Erdkunde Strukturwandel, Produktivitätssteigerung, Betriebsgröße, Grüne Revolution
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