Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Projekt, Präsentation
, funktionale Merkmale einer Stadt, Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor)
, funktionale Merkmale einer Stadt, Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Landwirtschaft
A und B Gruppe
A und B Gruppe
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Arbeitszeit: 225 min
, Cluster, Standortfaktoren, Strukturwandel, Tertiärisierung, Wirtschaft im Wandel
Standortfaktoren, Wirtschaftsstruktur und Zukunftsfähigkeit des Wirtschaftsraumes Leipzig werden untersucht
, Cluster, Standortfaktoren, Strukturwandel, Tertiärisierung, Wirtschaft im Wandel
Standortfaktoren, Wirtschaftsstruktur und Zukunftsfähigkeit des Wirtschaftsraumes Leipzig werden untersucht
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
943 KB
943 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Standortfaktoren, Strukturwandel, Tertiärisierung, Wirtschaft im Wandel
Voraussetzung für die Klausur sind Kenntnisse zu Standortfaktoren, Strukturwandel und v.a. dem Modell des sektoralen Wandels nach Fourastié
, Standortfaktoren, Strukturwandel, Tertiärisierung, Wirtschaft im Wandel
Voraussetzung für die Klausur sind Kenntnisse zu Standortfaktoren, Strukturwandel und v.a. dem Modell des sektoralen Wandels nach Fourastié
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Gradnetz
Erdkunde 7 Test Gradnetz der Erde (Atlas, Gradnetz)
Erdkunde 7 Test Gradnetz der Erde (Atlas, Gradnetz)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Noten
Erdkundeunterricht Klasse 7 Kriterien Noten und Regeln
Erdkundeunterricht Klasse 7 Kriterien Noten und Regeln
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Kartenarbeit
Vom Bild zur Karte (Einführung Kartenarbeit), google maps, Karte zeichnen
Vom Bild zur Karte (Einführung Kartenarbeit), google maps, Karte zeichnen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
161 KB
Arbeitsverhalten
Arbeitsverhalten im Erdkundeunterricht 1.Stunde
Arbeitsverhalten im Erdkundeunterricht 1.Stunde
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,67 MB
2,67 MB
Topographie
Schulaufgabe Länderkunde Orientierung Topographie
Schulaufgabe Länderkunde Orientierung Topographie
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Kartenarbeit
Arbeitsblatt Erkunde Klasse 5: Vom Bild zur Karte
Arbeitsblatt Erkunde Klasse 5: Vom Bild zur Karte
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Atlasarbeit
Urkunde Westermann Atlasführerschein Atlasarbeit
Urkunde Westermann Atlasführerschein Atlasarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,71 MB
2,71 MB
Atlasarbeit
Lehrprobe Musterlösung Westermann Atlasführerschein
Lehrprobe Musterlösung Westermann Atlasführerschein
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,70 MB
2,70 MB
Atlasarbeit
Lehrprobe Westermann Atlasführerschein Einführung Atlasarbeit
Lehrprobe Westermann Atlasführerschein Einführung Atlasarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
lange Wellen, Ruhrgebiet, Standortfaktoren, Strukturwandel, Wirtschaftsregionen, Wirtschaftswandel
Karteikarten zu altindustriellen Regionen und ihr Strukturwandel, Bewertungsaspekte Strukturwandel, Wirtschaftswandel, Organisationsformen der Industrie....
Karteikarten zu altindustriellen Regionen und ihr Strukturwandel, Bewertungsaspekte Strukturwandel, Wirtschaftswandel, Organisationsformen der Industrie....
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Gemäßigte Zone, Strukturwandel, Ökolandbau
alle relevanten Aspekte zum Thema Strukturwandel in der Landwirtschaft der gemäßigten Zone
alle relevanten Aspekte zum Thema Strukturwandel in der Landwirtschaft der gemäßigten Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Bewässerung, Landwirtschaft, Versalzung, Wüste
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in Trockenräumen mit Bewässerungsmethoden und Versalzungsproblem
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in Trockenräumen mit Bewässerungsmethoden und Versalzungsproblem
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Landwirtschaft, Plantagen, Subsistenz, Tropen
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in den Tropen
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in den Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Stadt, Stadtentwicklung
In der Karteikartenvorlage sind alle relevanten Stadtthemen zusammengefasst
In der Karteikartenvorlage sind alle relevanten Stadtthemen zusammengefasst
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,07 MB
5,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nachhaltigkeit, Ressourcen, Subsahara-Afrika
Lehrprobe Lehrprobe inklusive aller Materialien und antizipierten Schülerbeiträgen
, Nachhaltigkeit, Ressourcen, Subsahara-Afrika
Lehrprobe Lehrprobe inklusive aller Materialien und antizipierten Schülerbeiträgen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,97 MB
0,97 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Deutsche Großlandschaften, Gruppenpuzzle, Vier Großlandschaften in Deutschland
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich in Form eines Gruppenpuzzles eigenständig die wichtigen Merkmale der vier Großlandschaften Deutschlands.
, Deutsche Großlandschaften, Gruppenpuzzle, Vier Großlandschaften in Deutschland
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich in Form eines Gruppenpuzzles eigenständig die wichtigen Merkmale der vier Großlandschaften Deutschlands.