Pater familias Antikes Rom Lehrprobe UB zum Thema Pater familias Antikes Rom Klasse 8
Rollenbilder und Erwaruntgen in der römischen familia mit Quellen.
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min , Klimawandel, Natürlicher und anthropogener Klimawandel 3 Expertengruppen / in der Weiterarbeit lassen sich aus dem Gruppenpuzzle Argumente sammeln und eine Diskussion/Argumentationswippe zum Thema Klimagerechtigkeit initiieren
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Agglomerationsphasen, Leipzig, Reurbanisierung, Stadtgeographie, Suburbanisierung Ein Text erläutert die genaue Phase der Suburbanisierung und auch Reurbanisierung anhand derer die SuS beispielhaft die Phasen lernen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gründerjahre, Gründerzeit, Gründerzeitliche Villenviertel, Industrialisierung, Stadtgeographie, Verstädterung Die SuS erarbeiten selbstständig anhnd Materilaien die gründerzeitliche Phase des Städtebaus. Der Grunewald steht als Beispiel eines gründerzeitlichen Villenviertels.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Berlin, Frohnau, Gartenstadt, Industrialisierung, Stadtgeographie, Verstädterung Die SuS erarbeiten anhand Materialien das Modell der Gartenstadt. Zudem vergleichen sie die Gartenstadt Frohnau(Berlin) mit dem Modell, indem sie vorort erkunden. Im Internet stellt Frohnau auch Infotafeln zur Verfügung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Berlin, Industrialisierung, Stadtgeographie, Verstädterung Am Beispiel Berlins und einem Zeugenbericht erarbeiten die SuS die verstädterung während der industriellen Zeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Industrieller Stätbau, Mietskasernen, Stadtgeographie, Verstädterung, Wohungsbau Die SuS erarbeiten selbstständig die Mietskasernen in Berlin und die Wohungsknappheit. Die Aufgabe aus AGB 3 wird verschriftlicht und abgegeben.
Demographischer Wandel Lehrprobe Die Schüler sollen verstehen was sich hinter dem Begriff „demografischer Übergang
verbirgt“, dabei sollen die unterschiedlichen Phasen des demografischen Übergangs
veranschaulicht werden.
Migration, Zuwanderung Lehrprobe Die Schüler sollen die Bedeutung der Zuwanderung für Deutschland erkennen. Hierbei sollen sie deren Auswirkungen sowohl auf die Bevölkerungsentwicklung als auch auf sozioökonomische Bereiche verstehen.
Bevölkerungsentwicklung Lehrprobe Die Schüler sollen die derzeitige Bevölkerungsentwicklung in Deutschland und ihre Ursachen kennenlernen, indem sie gruppenteilig (differenziert) die einzelnen Faktoren untersuchen und anschließend im Plenum anhand einer Posterpräsentation vorstellen.
EU Lehrprobe Dies ist die erste Stunde zur Reihe "Deutschland in Europa". Es werden die Mitgliedsstaaten besprochen und es werden wirtschaftliche Gunst und Ungunsträume dargestellt.