Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,51 MB
2,51 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Strukturwandel im Einzelhandel, Online-Shopping Vor- und Nachteile
Lehrprobe Strukturwandel im Einzelhandel, Online-Shopping Vor- und Nachteile
, Strukturwandel im Einzelhandel, Online-Shopping Vor- und Nachteile
Lehrprobe Strukturwandel im Einzelhandel, Online-Shopping Vor- und Nachteile
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
522 KB
522 KB
Arbeitszeit: 45 min
, erneuerbare Energien, Nachhaltigkeit, Windkraft
Lehrprobe Erneuerbare Energien - Eine Alternative zur fossilen Energie?
, erneuerbare Energien, Nachhaltigkeit, Windkraft
Lehrprobe Erneuerbare Energien - Eine Alternative zur fossilen Energie?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
585 KB
585 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Bauernproteste, Deutsche Landwirtschaft, Gruppenpuzzle, Strukturwandel Landwirtschaft
Lehrprobe Ein gelungenes Gruppenpuzzle zu den Hintergründen der Bauernproteste 2019 in Niedersachsen.
, Bauernproteste, Deutsche Landwirtschaft, Gruppenpuzzle, Strukturwandel Landwirtschaft
Lehrprobe Ein gelungenes Gruppenpuzzle zu den Hintergründen der Bauernproteste 2019 in Niedersachsen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
152 KB
152 KB
Darstellung, Manaus, Methode, Schaubild, Tageszeitenklima, Tropischer Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
412 KB
412 KB
Klassenarbeit Erdkunde - China
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
3,43 MB
3,43 MB
Klassenarbeit China
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
733 KB
733 KB
love story dialogue creative boys and girls
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
976 KB
976 KB
Gletscher
Lückentext zum Aufbau des Gletschers
Lückentext zum Aufbau des Gletschers
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
102 KB
102 KB
Temperatur, Wetter, Wetterprotokoll, Wettertagebuch
Vorlage für Schüler, um an drei Tagen das Wetter zu protokolieren
Vorlage für Schüler, um an drei Tagen das Wetter zu protokolieren
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
136 KB
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Gradnetz
Schüler müssen dem FBI helfen, Diebe zu jagen. Die Gradnetzpositionen beziehen sich auf das Schulbuch von Diercke 5/6 (Baden-Württemberg).
Schüler müssen dem FBI helfen, Diebe zu jagen. Die Gradnetzpositionen beziehen sich auf das Schulbuch von Diercke 5/6 (Baden-Württemberg).
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
381 KB
381 KB
Himmelsrichtungen, Kompass
Die Schüler lernen sich zu orientieren. Sie müssen einen Lückentext zum Kompass ausfüllen und üben spielerisch anhand einer Schatzkarte die Himmelsrichtungen.
Die Schüler lernen sich zu orientieren. Sie müssen einen Lückentext zum Kompass ausfüllen und üben spielerisch anhand einer Schatzkarte die Himmelsrichtungen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
146 KB
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Planeten, Sonnensystem
Die Schüler müssen einzelne Planeten benennen und einen Lückentext zu unserem Sonnensystem ausfüllen.
Die Schüler müssen einzelne Planeten benennen und einen Lückentext zu unserem Sonnensystem ausfüllen.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
533 KB
Entwicklungsland, Entwicklungsstand, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Niger
Niger Entwicklungsstand des Landes, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Entwicklungsland
Niger Entwicklungsstand des Landes, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Entwicklungsland
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
579 KB
579 KB
Methode: Modell
, Gentrifizierung
Nach einer Einleitung "Was ist Gentrifizierung" werden die 4 (5) Phasen der Gentrifizierung beschrieben und das Modell wird abgebildet.
, Gentrifizierung
Nach einer Einleitung "Was ist Gentrifizierung" werden die 4 (5) Phasen der Gentrifizierung beschrieben und das Modell wird abgebildet.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Atlas, Atlasführerschein
Als Übung nach dem Atlasführerschein. Nur geeignet für den Diercke Atlas der Auflage von 2015.
Als Übung nach dem Atlasführerschein. Nur geeignet für den Diercke Atlas der Auflage von 2015.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
103 KB
Ökologische Folgen von Ressourcennutzung und Raumerschließung, Mystery, Wirkungsgefüge
Plakatvorlage für die Mysterykarten Am besten auf große weiße Din A2 oder Din A3 Plakate kleben bzw. vorbereiten, damit die Schüler die Mysterykarten einkleben können und so ein Wirkungsgefüge erstellen
Plakatvorlage für die Mysterykarten Am besten auf große weiße Din A2 oder Din A3 Plakate kleben bzw. vorbereiten, damit die Schüler die Mysterykarten einkleben können und so ein Wirkungsgefüge erstellen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
577 KB
577 KB
Ökologische Folgen von Ressourcennutzung und Raumerschließung
Einstiegsblatt, Problematisierung
Einstiegsblatt, Problematisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
154 KB
154 KB
Ökologische Folgen von Ressourcennutzung und Raumerschließung
Mystery Karten zur Lehrprobe um das Konfliktpotenzial im Coltanabbau zu erarbeiten
Mystery Karten zur Lehrprobe um das Konfliktpotenzial im Coltanabbau zu erarbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
128 KB
mineralische Rohstoffe, Landwirtschaftliche Nutzung, Tropischer Regenwald, Nutzungspotenzial der Tropen, Ökologische Folgen von Ressourcennutzung und Raumerschließung
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde geht es um die Bedeutung und die Konflikte um den metallischen Rohstoff Coltan. Im Kongo werden solche seltenen Erden für die Unterhaltungsindustrie abgebaut. An einem Mystery werden solche Probleme aufgezeit.
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde geht es um die Bedeutung und die Konflikte um den metallischen Rohstoff Coltan. Im Kongo werden solche seltenen Erden für die Unterhaltungsindustrie abgebaut. An einem Mystery werden solche Probleme aufgezeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Ersatzprüfung, mündliches Abitur, Ägypten