Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,97 MB
Drama
Lehrprobe Emilia Galotti; arbeitsteilige Erarbeitung der (möglichen) Entwicklung Emilias; Standbild
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Roman
Lehrprobe Franz Kafka, Parabel Gibs auf, Richtigkeit von Interpretationen LK Q1
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  103 KB
Aufklärung, Sturm und Drang
Lehrprobe Die SuS entwickeln die Problemfrage "Warum lesen wir die Räuber heute noch?" der Stunde eigenständig, verbinden sie mit ihrem Lebensalltag und können dadurch die Stundenfrage beantworten. Die SuS erarbeiten sich die Aktualität von Schillers "Die Räuber...
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,12 MB
Argumentation, Charakteristik, Literarische Erörterung
Büchner, Georg, Woyzeck (1836), die Szene Mariens Kammer soll analysiert werden nach vorgegebenen Kriterien.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  117 KB
Drama
Dramenszenenanalyse zu Woyzeck - Doktorszene mit weiterführendem Schreibauftrag
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  741 KB
Schwarze Romantik, Romantische Ironie, Romantik, Menschenbild, Textarbeit, Texterschließung, Literarische Erörterung, Rhetorik
Kleist, Heinrich von: Das Bettelweib von Locarno, Strukturen Raum und Zeit, Gliederungsvorschlag
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Romantik, Gedichtinterpretation, Textarbeit, Texterschließung
Kurzarbeit zur romantischen Lyrik
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Romantik, Gedichtinterpretation, Naturlyrik, Textarbeit, Texterschließung
Kurzarbeit zur romantischen Lyrik
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Erzähltechnik, Roman, Bürgerlicher Realismus, Realismus
Stegreifaufgabe zu "Effi Briest" und zum Grundwissen Analyse epischer Texte.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  142 KB
Drama
Bild 13 - Der Widerspruch in Das Leben des Galilei von Brecht
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  164 KB
Roman
Vregleich der Romananfänge Franz Kafka "Der Prozess" und Günther Grass "Die Blechtrommel"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  200 KB
Roman, Sprachliche Stilmittel, Texterschließung
Duval-Episode in "Im Westen nichts Neues" von Remarque. Stunde hat gut funktioniert und wurde als sehr anspruchsvoll eingestuft.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Probeklausur zur Sprachursprungsfrage: Analyse Schopenhauer und Vergleich mit Herder
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  204 KB
Klausur zur Sprachursprungsfrage: Analyse Humboldt, Vergleich mit Herder und kritische Stellungnahme
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  334 KB
Roman
Lehrprobe Keun / Neue Sachlichkeit
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  92 KB
Drama
AB: "Beobachtungsbogen" im Anschluss an einen Theaterbesuch im Unterricht als Gesprächseinstieg sehr hilfreich; universell einsetzbar; hier: bezogen auf eine Inszenierung von Schillers Kabale und Liebe am Theater Oberhausen
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  94 KB
Roman, Literarische Erörterung
Lehrprobe Lehrprobe zu Theodor Fontanes Irrungen und Wirrungen Thema: Bothos endgültige Trennung von Lene als Resultat seiner individuellen Schwäche aufgrund von äußeren Zwängen
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Gedichtinterpretation
LK-Klausur Lyrikvergleich Romantik Eichendorff Jahrmarkt und Das zerbrochene Ringlein
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Drama
Zur Wirkungsabsicht des Theaters Rede von Max Frisch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Wolf Wondratschek: „In den Autos“
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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