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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Textarbeit
Arbeitsblatt für die Erarbeitung des Vier-Seiten-Modells
Arbeitsblatt für die Erarbeitung des Vier-Seiten-Modells
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Texterschließung
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB Thema Kommunikation, genauer zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB Thema Kommunikation, genauer zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Weimarer Klassik, Goethe: Faust
AB zur Charakterisierung Mephistos
AB zur Charakterisierung Mephistos
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Sprachliche Stilmittel
Stegreifaufgabe zu Stilmitteln.
Stegreifaufgabe zu Stilmitteln.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
150 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die drei Hauptpersonen Werther, Lotte und Albert anhand von Textarbeit in arbeitsteiligen Gruppen charakterisieren und ihre Ergebnisse anschließend im Plenum in einer szenische Interpretation präsentieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die drei Hauptpersonen Werther, Lotte und Albert anhand von Textarbeit in arbeitsteiligen Gruppen charakterisieren und ihre Ergebnisse anschließend im Plenum in einer szenische Interpretation präsentieren.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
569 KB
Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mittels werkimmanenter Szenenanalyse die Erziehungsgrundsätze der Figur Odoardo Galotti und bewerten diese (bezüglich der Auswirkungen auf die Protagonistin).
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mittels werkimmanenter Szenenanalyse die Erziehungsgrundsätze der Figur Odoardo Galotti und bewerten diese (bezüglich der Auswirkungen auf die Protagonistin).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Textarbeit
Lehrprobe Anwendung des „Vier-Seiten-Modells“ Friedemann Schulz von Thuns
Lehrprobe Anwendung des „Vier-Seiten-Modells“ Friedemann Schulz von Thuns
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
Lehrprobe Metakommunikation als Lösungsansatz für Kommunikationsstörungen?
Durchführung eines Metagesprächs anhand eines Rollenspiels zur Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“ von Gabriele Wohmann zur Klärung eines Kommunikationsproblems
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,03 MB
Präsentation zur Vorstellung eines W-Seminar mit dem Thema "Rap, Hiphop, usw - Formen der Lyrik in modernen Songtexten" mit genauerer Beschreibung von Ablauf, Leistungsbewertung etc.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zur Metrik, Grundbegriffe: Jambus, Trochäus, Anapäst, Daktylus. Hebungen, Reimschemata, Kadenzen. Fortschreitend von einzelnen Wörtern, zu kurzen Sätzen zu Gedichten/Ausschnitten.
Arbeitsblatt zur Metrik, Grundbegriffe: Jambus, Trochäus, Anapäst, Daktylus. Hebungen, Reimschemata, Kadenzen. Fortschreitend von einzelnen Wörtern, zu kurzen Sätzen zu Gedichten/Ausschnitten.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Lehrprobe Das Leben des Galilei. Analyse Bild 4: Beurteilung der Argumentationsweisen der Gelehrten und Galilei. Lief sehr gut.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
Roman
Unterrichtsentwurf zu Schlinks "Der Vorleser" - Hannas Schuld
Unterrichtsentwurf zu Schlinks "Der Vorleser" - Hannas Schuld
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
Textarbeit, Texterschließung
Einführung in die Textanalyse und -interpretation
Einführung in die Textanalyse und -interpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
Klassik
Begriffsbestimmung Klassik Folie
Begriffsbestimmung Klassik Folie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Klassik, Epoche, Menschenbild
Das Menschenbild in Sturm und Drang und Klassik
Das Menschenbild in Sturm und Drang und Klassik
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Vormärz
Analyse der Beziehung Woyzeck und Marie
Analyse der Beziehung Woyzeck und Marie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Drama, Goethe: Faust
Szenenanalyse (Garten)in Faust I
Szenenanalyse (Garten)in Faust I
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
Gattung, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Novelle, Biedermeier, Bürgerlicher Realismus
Texterschließung Jeremias Gotthelf Die schwarze Spinne
Texterschließung Jeremias Gotthelf Die schwarze Spinne
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Roman
Lehrprobe Verdeutlichung der Symbolfunktion der Muschel anhand eines Vergleichs echter Muscheln mit Textauszügen der Erzählung DAS MUSCHELESSEN von Birgit Vanderbeke.
Lehrprobe Verdeutlichung der Symbolfunktion der Muschel anhand eines Vergleichs echter Muscheln mit Textauszügen der Erzählung DAS MUSCHELESSEN von Birgit Vanderbeke.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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