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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Expressionismus, Großstadtlyrik, Paul Boldt
Lyrikklausur Q1 Expressionismus Stadtlyrik
Lyrikklausur Q1 Expressionismus Stadtlyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
69 KB
Kurzgeschichte Analyse
Beziehungsprobleme
Beziehungsprobleme
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Klausur mit EWH / Thema: Kommunikation / Anwendung eines Kommunikationsmodells / Text: Augenblicke
, EF, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Klausur mit EWH / Thema: Kommunikation / Anwendung eines Kommunikationsmodells / Text: Augenblicke
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung
Erörterung Thema Organhandel
, Erörterung
Erörterung Thema Organhandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,42 MB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Klausur, Materialgestütztes Schreiben
Klausur zum Thema "Materialgestütztes Schreiben - Digitale Medien und der Einfluss auf Kommunikation“ / Erstellung einer Informationsbroschüre zum Thema Fake News. Inklusive EWH
, EF, Klausur, Materialgestütztes Schreiben
Klausur zum Thema "Materialgestütztes Schreiben - Digitale Medien und der Einfluss auf Kommunikation“ / Erstellung einer Informationsbroschüre zum Thema Fake News. Inklusive EWH
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,62 MB
Bildung, Materialgestütztes Schreiben
Bildung als Privileg? – Ein Blick auf die Frauen in Afghanistan als Bestandteil der Unterrichtseinheit materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte
Bildung als Privileg? – Ein Blick auf die Frauen in Afghanistan als Bestandteil der Unterrichtseinheit materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,78 MB
Methode: Jugendsprache Mindmaps - Arbeitszeit: 45 min
, Jugendsprache, Mindmap, Mündlicher Sprachgebrauch, Zeitungsartikel
Lehrprobe ?
, Jugendsprache, Mindmap, Mündlicher Sprachgebrauch, Zeitungsartikel
Lehrprobe ?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Argumentieren, Sprachwandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichtsinterpretation, Gymnasiale Oberstufe, Klausur
Thema: „unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart Vergleichende Analyse von literarischen Texten „Mondnacht“ von Joseph von Eichendorf mit „Nacht“ von Georg Heym
Thema: „unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart Vergleichende Analyse von literarischen Texten „Mondnacht“ von Joseph von Eichendorf mit „Nacht“ von Georg Heym
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Goethe, Reiselyrik, Unterwegs sein
Hintergrundinformationen Analyse Mignon-Lied
Hintergrundinformationen Analyse Mignon-Lied
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Gedichtanalyse, Goethe
Analyse Stichpunkte zur Anwendung im Unterricht
Analyse Stichpunkte zur Anwendung im Unterricht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Gedichtanalyse, Goethe, Lyrisches Ich, Sehnsucht
Aufgaben zur Analyse des Gedichts von Goethe
Aufgaben zur Analyse des Gedichts von Goethe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Deutsch, Epochenbegriff, Sachtext
Erarbeitung der Schwierigkeiten für den Epochenbegriff
Erarbeitung der Schwierigkeiten für den Epochenbegriff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Gedicht, Hans Peter Kraus
Erarbeitung - Was ist ein Gedicht?
Erarbeitung - Was ist ein Gedicht?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Goethe, pilgers morgenlied
Erarbeitung des Gedichtes Morgenlied
Erarbeitung des Gedichtes Morgenlied
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Die Leiden des jungen Werther
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
Methode: think-pair-share - Arbeitszeit: 45 min
, Schuldfrage, Schuldfähigkeit, Verurteilung Woyzecks, Woyzeck
Lehrprobe Beurteilung der Fragestellung, ob Woyzeck nach heutigem Strafrecht verurteilt werden sollte, durch das In-Beziehung-Setzen von Auszügen des Strafgesetzbuches und Textausschnitten des Dramas und Herausarbeiten von Pro/Contra-Argumenten.
, Schuldfrage, Schuldfähigkeit, Verurteilung Woyzecks, Woyzeck
Lehrprobe Beurteilung der Fragestellung, ob Woyzeck nach heutigem Strafrecht verurteilt werden sollte, durch das In-Beziehung-Setzen von Auszügen des Strafgesetzbuches und Textausschnitten des Dramas und Herausarbeiten von Pro/Contra-Argumenten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,61 MB
Methode: Rollenspiele - Arbeitszeit: 135 min
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Lehrprobe Deutsch, Paul Watzlawick, Rollenspiel, UB, Unterrichtsbesuch, Watzlawick
Lehrprobe Erarbeitung und Auswertung von Rollenspielen mit unterschiedlichen Beobachtungsschwerpunkten. Grundlage sind die fünf Axiome von Paul Watzlawick.
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Lehrprobe Deutsch, Paul Watzlawick, Rollenspiel, UB, Unterrichtsbesuch, Watzlawick
Lehrprobe Erarbeitung und Auswertung von Rollenspielen mit unterschiedlichen Beobachtungsschwerpunkten. Grundlage sind die fünf Axiome von Paul Watzlawick.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,70 MB
Deutsch, Formulierung, Methodenblatt, Methodenkompetenz
Es handelt sich um eine Sammlung an Methodenblättern die Formulierungshilfen für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 11-13 enthalten
Es handelt sich um eine Sammlung an Methodenblättern die Formulierungshilfen für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 11-13 enthalten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Drama, Schiller, Sturm und Drang, Szenenanalyse
Szenenanalyse; Kabale und Liebe (III.4)
, Drama, Schiller, Sturm und Drang, Szenenanalyse
Szenenanalyse; Kabale und Liebe (III.4)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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