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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
844 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 1. Unterrichtsbesuch, Lehramt Gymnasium [NRW], D-EF, handlungsorientierter Zugang zur expressionistischen Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 1. Unterrichtsbesuch, Lehramt Gymnasium [NRW], D-EF, handlungsorientierter Zugang zur expressionistischen Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
80 KB
Textarbeit
Schüler sollen ein Puzzle der sprachlichen Mittel in Kleingruppen passend zusammen legen. Lehrer muss aber als Vorarbeit 5-6 mal das Puzzle ausschneiden.
Schüler sollen ein Puzzle der sprachlichen Mittel in Kleingruppen passend zusammen legen. Lehrer muss aber als Vorarbeit 5-6 mal das Puzzle ausschneiden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
Textarbeit
Zweite Stunde zur Kurzgeschichte "Der Auftritt" von T. Hürlimann.
Zweite Stunde zur Kurzgeschichte "Der Auftritt" von T. Hürlimann.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
Textarbeit
Kurzgeschichte von T. Hürlimann wird in der ersten Stunde eingeführt.
Kurzgeschichte von T. Hürlimann wird in der ersten Stunde eingeführt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Textarbeit
Übersicht Merkmale Kurzgeschichte
Übersicht Merkmale Kurzgeschichte
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Texterschließung, Gedichtinterpretation
Annäherung an Lyrik am Beispiel des Songtextes [und [Hörbeispiel] "Der letzte Kuss" der Musikband "Die Toten Hosen".
Annäherung an Lyrik am Beispiel des Songtextes [und [Hörbeispiel] "Der letzte Kuss" der Musikband "Die Toten Hosen".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Literaturgeschichte
Lehrprobe Der Vorleser
Lehrprobe Der Vorleser
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Lehrprobe Einstieg in das Thema Parabeln bzw. die Subjektivität der Interpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
Sturm und Drang
UE Schiller "Kabale und Liebe" - Filmanalyse
UE Schiller "Kabale und Liebe" - Filmanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Die Stunde findet im Rahmen der Reihe "Sprachentwicklung" in der Q1 statt und fördert aufgrund der Analyse von Schülersms eine hohe Lernmotivation.
Lehrprobe Die Stunde findet im Rahmen der Reihe "Sprachentwicklung" in der Q1 statt und fördert aufgrund der Analyse von Schülersms eine hohe Lernmotivation.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Klausur Joseph Roth Hiob
Klausur Joseph Roth Hiob
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
45 KB
Referat
Sich anderen präsentieren
Sich anderen präsentieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Arbeitsblatt zum Vier-Seiten-Modell von Schulz v. Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Weimarer Klassik, Drama
Szenenanalyse wahlweise Maria Stuart oder Faust mit zusätzlichem kreativem Arbeitsauftrag
Szenenanalyse wahlweise Maria Stuart oder Faust mit zusätzlichem kreativem Arbeitsauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Gedichtinterpretation, Romantik
Arbeitsauftrag zur Internet-Recherche mit Kurzvortrag
Arbeitsauftrag zur Internet-Recherche mit Kurzvortrag
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Weimarer Klassik
Szenenanalyse in einzelnen Schritten
Szenenanalyse in einzelnen Schritten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
Gedichtinterpretation
Analysieren Sie die beiden Gedichte „Neue Liebe, neues Leben“ von Johann Wolfgang Goethe und „Neue Liebe“ von Joseph von Eichendorff vergleichend.
Analysieren Sie die beiden Gedichte „Neue Liebe, neues Leben“ von Johann Wolfgang Goethe und „Neue Liebe“ von Joseph von Eichendorff vergleichend.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
163 KB
Gedichtinterpretation
Analysieren Sie das Gedicht „Warum sind denn die Rosen so blass“ von Heinrich Heine. 2. Analysieren Sie das Gedicht „Der Glückliche"
Analysieren Sie das Gedicht „Warum sind denn die Rosen so blass“ von Heinrich Heine. 2. Analysieren Sie das Gedicht „Der Glückliche"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
Epoche
Lehrprobe Das Publikum in Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ als psychologische Masse nach Gustave Le Bon
Lehrprobe Das Publikum in Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ als psychologische Masse nach Gustave Le Bon
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Roman
Lehrprobe Max Frisch: "Homo faber" - Geschlechterbild der Hanna Landsberg
Lehrprobe Max Frisch: "Homo faber" - Geschlechterbild der Hanna Landsberg
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
5075 Unterrichtsmaterialien
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