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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Roman
Test zur Überprüfung des Leseverständnisses von Max Frischs Homo Faber
Test zur Überprüfung des Leseverständnisses von Max Frischs Homo Faber
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
741 KB
Rezension, Textarbeit, Texterschließung, Literarische Erörterung, Argumentation, Erörterung
Die Klausur wurde im Fundamentalbereich im zweiten Halbjahr geschrieben. Sie ist dem Bereich des „erörternden Erschließens eines pragmatischen Textes“ (Berliner Jargon) zuzuordnen.
Die Klausur wurde im Fundamentalbereich im zweiten Halbjahr geschrieben. Sie ist dem Bereich des „erörternden Erschließens eines pragmatischen Textes“ (Berliner Jargon) zuzuordnen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Gedicht Willkommen und Abschied von J.W.v. Goethe Sturm und Drang
Gedicht Willkommen und Abschied von J.W.v. Goethe Sturm und Drang
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
22 KB
Epoche, Literaturgeschichte
Skript Realismus und Naturalismus
Skript Realismus und Naturalismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
Literarische Erörterung
zu "Woyzeck" und "Der Vorleser" - Fragestellung
zu "Woyzeck" und "Der Vorleser" - Fragestellung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Literaturgeschichte
das bürgerliche Trauerspiel, Gottsched, Lessing, Stichpunktartige Zusammenfassung
das bürgerliche Trauerspiel, Gottsched, Lessing, Stichpunktartige Zusammenfassung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Textarbeit
Übersicht: Analyse der Kommunikationssituation in Rainer Bambrachs "Känsterle"
Übersicht: Analyse der Kommunikationssituation in Rainer Bambrachs "Känsterle"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
557 KB
Roman
Fabers existentielle Topographie: Vom Erklären zum Erleben der Natur, kreative Texterschließung von vier exemplarischen Auszügen (Wüste, Dschungel, Griechenland, Kuba)
Fabers existentielle Topographie: Vom Erklären zum Erleben der Natur, kreative Texterschließung von vier exemplarischen Auszügen (Wüste, Dschungel, Griechenland, Kuba)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Lehrprobe Die Reihe beschäftigte sich mit Theatertheorie. In der Stunde haben die SuSs einen szenischen Vergleich zwischen epischem und dramatischem Theater erarbeitet und präsentiert. Abschließend Diskussion was typisch episch was dram. war.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
104 KB
Roman
Lehrprobe Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Besprechung und Analyse eines modernen Romans – Bernhard Schlink „Der Vorleser“. Thema der Unterrichtsstunde: Untersuchung der Beziehung zwischen Michael und Hanna im ersten Teil des Romans.
Lehrprobe Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Besprechung und Analyse eines modernen Romans – Bernhard Schlink „Der Vorleser“. Thema der Unterrichtsstunde: Untersuchung der Beziehung zwischen Michael und Hanna im ersten Teil des Romans.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe ausgearbeitete Unterrichtssequenz Fabeln zur Aufklärung - Lehrprobe - samt Alternativvorschlag - indclusive Arbeitsblättern und Lösungsvorschlag fü die Hand der Lehrkraft !
Lehrprobe ausgearbeitete Unterrichtssequenz Fabeln zur Aufklärung - Lehrprobe - samt Alternativvorschlag - indclusive Arbeitsblättern und Lösungsvorschlag fü die Hand der Lehrkraft !
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Lehrprobe Filmanalyse - Lola rennt
Detailanalyse der 1. roten Szene
Stunde wurde vom Fachleiter sehr wohlwollend besprochen. eine Note wurde nicht gegeben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Texterschließung
Eine Checkliste, was man bei der Analyse einer Szene alles beachten muss. Zusätzlich noch einige Motive zum "Leben des Galilei" von Brecht.
Eine Checkliste, was man bei der Analyse einer Szene alles beachten muss. Zusätzlich noch einige Motive zum "Leben des Galilei" von Brecht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Textarbeit
Eine Überprüfung ob die Schüler den Galilei von Brecht gelesen haben. Ganz einfache Inhaltsfragen, die meist mit einem Wort zu beantworten sind. Habe ich am Anfang der Reihe gemacht, damit die SuS auch wirklich lesen. :)
Eine Überprüfung ob die Schüler den Galilei von Brecht gelesen haben. Ganz einfache Inhaltsfragen, die meist mit einem Wort zu beantworten sind. Habe ich am Anfang der Reihe gemacht, damit die SuS auch wirklich lesen. :)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
115 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Gedichtinterpretation Expressionismus, Georg Heym: "Printemps"
Lehrprobe Gedichtinterpretation Expressionismus, Georg Heym: "Printemps"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Roman
Klausur Vermessung der Welt Kehlmann
Klausur Vermessung der Welt Kehlmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Texterschließung, Literarische Erörterung
Merkmale des Erzählens, Rhetorische Figuren, sprachliche Gestaltungsmittel
Merkmale des Erzählens, Rhetorische Figuren, sprachliche Gestaltungsmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Texterschließung
Arbeitsblatt: Verändertes Verhalten Hannas nach dem Tod von Sabeth
Arbeitsblatt: Verändertes Verhalten Hannas nach dem Tod von Sabeth
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
Texterschließung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Lehrprobe Max Frisch, Homo faber; Stundenthema: Gründe für das Scheitern der Beziehungen: Die Rollen von Faber und Hanna.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Lehrprobe Max Frisch, Homo faber; Stundenthema: Gründe für das Scheitern der Beziehungen: Die Rollen von Faber und Hanna.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
Textarbeit
Arbeitsblatt "Konfliktlösung", Verhalten des Vaters im Gegensatz zum Verhalten der Mutter und der Kinder in Birgit Vanderbeke: DAS MUSCHELESSEN
Arbeitsblatt "Konfliktlösung", Verhalten des Vaters im Gegensatz zum Verhalten der Mutter und der Kinder in Birgit Vanderbeke: DAS MUSCHELESSEN
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
5077 Unterrichtsmaterialien
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