Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  30 KB
Erörterung
Sprache und Sprachwandel
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  27 KB
Textarbeit, Texterschließung, Argumentation, Charakteristik
Eine intensive Denkaufgabe hinsichtlich eines Vergleiches der Kurzgeschichte "Zentralbahnhof" von Günter Kuhnert und der kurzen Parabel "Herr Keuner und die Flut" von Brecht. Anschließend kann lebhaf diskutiert und argumentiert werden. Klappt unheimlich!
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Charakteristik
Klausur über die Erschließung einer Szene aus Schillers Werk Maria Stuart
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Drama, Literarische Erörterung
Literatische Erörterung (4 Themen) zu Lessings 'Nathan der Weise'
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Gedichtinterpretation
Analyse und Interpretation des Mörike-Gedichts "Früh im Wagen" (1846)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  112 KB
Textarbeit, Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe UB zu Kafkas Parabel Der plötzlich Spaziergang.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Texterschließung, Charakteristik
Methodenblatt: Relevante Kriterien für eine Charakterisierung / Personenbeschreibung im Fach Deutsch (11. Klasse Gymnasium)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Textsorten, Sprachebene und Satzbau, Wortwahl, Sprachanalyse, Rhetorische Mittel, Autorintention, Argumentation zum Text
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
Sprachliche Stilmittel, Rhetorik, Drama
Für eine Arbeit an Schillers "Wilhelm Tell" - ein Flugblatt, das zum Widerstand aufruft. Sprachliche und rhetorische Mittel werden anhand des Textes aufgezeigt.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Anleitung Filmanalyse am Beispiel "Die fetten Jahre sind vorbei"
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  24 KB
Drama, Geschlossenes Drama, Charakteristik
Anhand einer Szene aus "Nathan der Weise" wird exemplarisch die Analyse einer Dramenszene in fünf Schritten behandelt
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Roman
Klausuraufgabe Gk 12
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  248 KB
1. Klausur zum Thema Kommunikation
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  859 KB
Referat
2. Staatsarbeit. Titel: Anleitung zu einem kritischen Umgang mit Informationen aus dem Internet als Baustein des Bereichs ,Erkundungskompetenz' (Sekundarstufe II)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Dürrenmatt: Die Physiker: Die "schlimmstmögliche Wendung"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  26 KB
Nathan der Weise - Rechas Erkenntnisgewinn
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  44 KB
Strukturierung der Interpretation einer Kurzgeschichte - Einleitung - Inhaltsangabe - Deutungshypothese
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  29 KB
Merkmale einer Kurzgeschichte
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,20 MB
Kurzgeschichten - Klassenarbeit Auch Kinder sind Zivilisten (Böll); Ein Mittagessen (Schnurre)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  100 KB
Gedichtinterpretation
Übersichtsblatt über die formale Seite von deutschen Gedichten. Es eignet sich für eine systematische Erschließung der für die Gedichtanalyse relevanten formalen Mittel besonders in schlechteren elften Klassen (, wo man expliziter vorgehen muss).
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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