Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Texterschließung
Klausur für eine Einführungsphase
Klausur für eine Einführungsphase
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
364 KB
364 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
20 KB
Romantik
Kursarbeit zur Romantik
Kursarbeit zur Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
12 KB
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Roman
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
379 KB
Sturm und Drang, Aufklärung
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe (im Grundkurs) zur Zwiespältigkeit von Lady Milfords Charakter in Kabale und Liebe.
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe (im Grundkurs) zur Zwiespältigkeit von Lady Milfords Charakter in Kabale und Liebe.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
56 KB
56 KB
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Storyline für einen Podcast über die Epoche der Romantik erstellen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
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Texterschließung
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Klausur zum Thema Kommunikationstheorien
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Klausur zur Dramenanalyse
"Wilhelm Tell"
- mit Schwerpunkt auf Struktur (nach Gustav Freytag)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Sachtextanalyse
Lehrprobe Verlaufsplan zu Männer- und Frauensprache
Lehrprobe Verlaufsplan zu Männer- und Frauensprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Sachtextanalyse
Lehrprobe Männer- und Frauensprache als sprachliche Varietäten
Lehrprobe Männer- und Frauensprache als sprachliche Varietäten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Lehrprobe Kommunikation - Loriot - Deborah Tannen - Männer-Frauen-Kommunikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Sturm und Drang
Lehrprobe Revisionsstunde zur Szene I.I des Dramas "Kabale und Liebe". Durch die Übertragung der Szene in die Alltagssprache sollen die SuS einen ersten Zugang zum Drama und dessen Sprache erlangen. Hat gut geklappt!
Lehrprobe Revisionsstunde zur Szene I.I des Dramas "Kabale und Liebe". Durch die Übertragung der Szene in die Alltagssprache sollen die SuS einen ersten Zugang zum Drama und dessen Sprache erlangen. Hat gut geklappt!
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Sturm und Drang
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Sturm und Drang
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Sturm und Drang
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Gedichtinterpretation
Merkblatt Gedichtsanalyse
Merkblatt Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Gedichtinterpretation
Übersichtsfolie Metrum
Übersichtsfolie Metrum
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
