Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
448 KB
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El cuerpo
El cuerpo
El cuerpo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
131 KB
Imperfecto/Indefinido
La plaza de las madres de Mayo
Texto
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Por und para
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
104 KB
104 KB
Immigration Afrika-Spanien, La mirada del hombe oscuro, Theaterstück
Versuch der Vertiefung analytisch gewonnener Erkenntnisse aus der Arbeit an La mirada del hombre oscuro in einer fiktiven Diskussion der Schauspieler über Haltung und Verhalten ihrer Figuren im Drama
Versuch der Vertiefung analytisch gewonnener Erkenntnisse aus der Arbeit an La mirada del hombre oscuro in einer fiktiven Diskussion der Schauspieler über Haltung und Verhalten ihrer Figuren im Drama
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
224 KB
La familia y los amigos
Examensstunde zu "la familia y los amigos", Dialoge schreiben
Examensstunde zu "la familia y los amigos", Dialoge schreiben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
66 KB
66 KB
Grammatik und Landeskunde Cuba
Conocimientos de Cuba y Gramática mit Musterlösung
Conocimientos de Cuba y Gramática mit Musterlösung
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
79 KB
79 KB
Cosas de la clase, Frases útiles en la clase
Cosas de la clase y frases útiles en la clase y conocimientos del mundo español
Cosas de la clase y frases útiles en la clase y conocimientos del mundo español
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Hispanos en EE.UU., Inmigrantes hispanos
Klausur zum Thema Hispanos in den USA; Integration; Sueño Americano; Sachtext
Klausur zum Thema Hispanos in den USA; Integration; Sueño Americano; Sachtext
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Berufe
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
El alfabeto
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Nombres espanoles
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Qué tal?
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
presentarse
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
2,65 MB
Imperfecto, Indefinido, La conquista
Lehrprobe Francisco Pizarro: el conquistador del imperio inca Einführung des Gebrauchsunterschieds zwischen Indefinido und Imperfecto.
Lehrprobe Francisco Pizarro: el conquistador del imperio inca Einführung des Gebrauchsunterschieds zwischen Indefinido und Imperfecto.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
gitanos, Roma Sinti
Lehrprobe Los gitanos: la historia, la lengua y la cultura
Lehrprobe Los gitanos: la historia, la lengua y la cultura
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
2,23 MB
Landeskunde, Lateinamerika, Spanien
Lehrprobe Meine neue Heimat: ¡Esto es Latinoamérica! Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten durch Vorstellen verschiedener Länder Lateinamerikas.
Lehrprobe Meine neue Heimat: ¡Esto es Latinoamérica! Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten durch Vorstellen verschiedener Länder Lateinamerikas.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Juan Madrid, La Mirada
Lehrprobe La Mirada: Wenn Blicke töten könnten Einführungsstunde zu La Mirada von Juan Madrid mit dem Schwerpunkt Textverständnis.
Lehrprobe La Mirada: Wenn Blicke töten könnten Einführungsstunde zu La Mirada von Juan Madrid mit dem Schwerpunkt Textverständnis.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Einkaufen
Tandembogen/Klausurbogentechnik Für die Einübung von Verkaufsdialogen im Lebensmittelladen. Die SuS arbeiten zunächst in Einzelarbeit, dann wird in Partnerarbeit ein Dialog gesprochen und verglichen.
Tandembogen/Klausurbogentechnik Für die Einübung von Verkaufsdialogen im Lebensmittelladen. Die SuS arbeiten zunächst in Einzelarbeit, dann wird in Partnerarbeit ein Dialog gesprochen und verglichen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Leseverstehen, Textverständnis, tomatina
Vorlage für ein Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung eines spanischsprachigen Textes. Das AB bezieht sich zwar auf die Tomatina, ist jedoch leicht auf alle Texte und Themen abzuwandeln. Es beinhaltet Aufgaben vor, nach und während der Lektüre.
Vorlage für ein Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung eines spanischsprachigen Textes. Das AB bezieht sich zwar auf die Tomatina, ist jedoch leicht auf alle Texte und Themen abzuwandeln. Es beinhaltet Aufgaben vor, nach und während der Lektüre.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
pretérito compuesto, pretérito perfecto
Es handelt sich hierbei um ein Arbeitsblatt, mit dem die SuS angeleitet werden, einen Text hinsichtlich der neuen Zeit (pretérito perfecto) zu untersuchen und ihre Ergebnisse in Form einer Tabelle festzuhalten.
Es handelt sich hierbei um ein Arbeitsblatt, mit dem die SuS angeleitet werden, einen Text hinsichtlich der neuen Zeit (pretérito perfecto) zu untersuchen und ihre Ergebnisse in Form einer Tabelle festzuhalten.