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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Los números - die Regel
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ACABAR_LLEVAR_ESTAR_SEGUIR mit gerundio_Theorie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vokabeltest Linea Verde Leccion 3
Vokabeltest zu linea verde Leccion 3
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stellung der Adjektive
Arbeitsblatt mit der Regel und Übungen zu der Stellung der Adjektive im Spanischen
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ser y estar
Text zur Einführung von ser und estar
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Adjektive, spanische Adjektive
Arbeitsblatt oder Folie zur Wiederholung der Adjektive anhand von Smileys
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Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Detektivarbeit Lektion, Wiederholung <<<<<lektion
Diese Folie oder Arbeitsblatt dient zur Darstellung der Schüler. Mithilfe der Folie sollen die Schüler eine Detektivarbeit vornehmen und die Lektion auf bespielle Inhalte analysieren.
Diese Folie oder Arbeitsblatt dient zur Darstellung der Schüler. Mithilfe der Folie sollen die Schüler eine Detektivarbeit vornehmen und die Lektion auf bespielle Inhalte analysieren.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Resumen Comentario
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Uhrzeiten
Mündliche Kettenübung zu den Uhrzeiten
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Erschließungstext, Reflexivverben
Text zur Erschließung der reflexiven Verbformen
Text zur Erschließung der reflexiven Verbformen
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Modalverben
Übung zum Gebrauch von Modalverben in Kombination mit Reflexivverben
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Casa Alianza - Hilfsprogramm für Straßenkinder
Lehrprobe Es handelt sich um einen Stundenentwurf zum Hilfsprogramm von Casa Alianza inklusive Verlaufsplan und Musterlösung.
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ninos de la calle - Lateinamerika
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB in der Q1 im GK zum Thema ninos de la Calle. Das Hilfsprogramm der Organisation CEDIC wird erarbeitet.
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figurencharakterisierung
Methodenblatt zur Figurencharakterisierung
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indígenas
Klausur zum Thema: Indígenas en Latinoamérica
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Einführung hay
Einführung hay
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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2. Klausur Einführungsphase A Tope, La rutina diaria
2. Klausur für die Einführungsphase Grundlagenwerk A Tope
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nationalitätsadjektive
Tandembögen zur Einübung der Nationalitätsadjektive
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Freizeit
Lehrprobe Freizeitaktivitäten
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Almería, Andalusien, Fluch oder Segen, Roquetas de Mar, Tourismus in Spanien, Wandel lokaler Strukturen
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meine 5. Lehrprobe, die mit "sehr gut" benotet wurde; Darlegung der Reihe "Tourismus in Andalusien", Schwerpunkt der Stunde: Wandel des Dorfes Roquetas de Mar zur Touristenmetropole, Binnendifferenzierung durch Hilfekarten
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meine 5. Lehrprobe, die mit "sehr gut" benotet wurde; Darlegung der Reihe "Tourismus in Andalusien", Schwerpunkt der Stunde: Wandel des Dorfes Roquetas de Mar zur Touristenmetropole, Binnendifferenzierung durch Hilfekarten
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