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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, comprensión auditiva, Condicional Simple, Encuentros 3, Hörverstehen, Mediación, mediation, Subjuntivo, Unidad 1
Mediación, comprensión auditiva, Mediation, Hörverstehen, Indicativo o subjuntivo, condicional
, comprensión auditiva, Condicional Simple, Encuentros 3, Hörverstehen, Mediación, mediation, Subjuntivo, Unidad 1
Mediación, comprensión auditiva, Mediation, Hörverstehen, Indicativo o subjuntivo, condicional
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
845 KB
Methode: Dialogisches Sprechen
, Dialogisches Sprechen, mascotas
Ein Dialog zwischen Mutter und Tochter
, Dialogisches Sprechen, mascotas
Ein Dialog zwischen Mutter und Tochter
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Dictadura militar (Chile), diversas caras del turismo, La composicion, Vorabitur
Vorabiturklausur - Themen Militar Chile/La composición (Skármeta) und Diversas caras del turismo (Sprachmittlung) mit Erwartungshorizont
Vorabiturklausur - Themen Militar Chile/La composición (Skármeta) und Diversas caras del turismo (Sprachmittlung) mit Erwartungshorizont
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
Methode: Los jóvenes - Einstiegsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, vivir y convivir en una España multicultural
, vivir y convivir en una España multicultural
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
futuro simple, pobreza infantil en América Latina, Quiero Ser
einfaches AB zur schnellen Einführung des futuro simple
einfaches AB zur schnellen Einführung des futuro simple
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Charakterisierung Quiero ser Analyse
Charakterisierung
Charakterisierung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
canciones, Lieder, Manu Chao, Musik, Präsentation, Spanisch
Arbeitsblatt mit Auftrag zur Interpretation und Präsentation von spanischsprachigen Liedern mit QR-Codes zu den Liedern und Songtexten
Arbeitsblatt mit Auftrag zur Interpretation und Präsentation von spanischsprachigen Liedern mit QR-Codes zu den Liedern und Songtexten
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,30 MB
Methode: Präsentation Powerpoint - Arbeitszeit: 10 min
, Buenos Aires y La pampa
Gegenüberstellung des Lebens in der Hauptstadt Argentiniens im Vergleich zum Leben in der Pampa; Anlehnung an Lektionstext Unidad 3B: La vida en la Pampa (Encuentros hoy 2)
, Buenos Aires y La pampa
Gegenüberstellung des Lebens in der Hauptstadt Argentiniens im Vergleich zum Leben in der Pampa; Anlehnung an Lektionstext Unidad 3B: La vida en la Pampa (Encuentros hoy 2)
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, La vida en la Pampa (Argentina)
Arbeitsblatt zum Text 3B: Cono Sur / Intercambio en Buenos Aires (Encuentros hoy 2)
, La vida en la Pampa (Argentina)
Arbeitsblatt zum Text 3B: Cono Sur / Intercambio en Buenos Aires (Encuentros hoy 2)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
Methode: Hörsehverstehen mithilfe eines Youtube-Videos (Link im Dokument) - Arbeitszeit: 30 min
, Hörsehverstehen, Peru, Strategien, Trabajo infantil
Das Dokument enthält Aufgaben zum Hörsehverstehen zu einer Reportage der Kinderarbeit in Peru. Die SuS müssen hier in drei Schritten das Video sehen (einmal ohne Ton, zweimal mit Ton) und beim Hören und Sehen verschiedene Aufgaben bearbeiten
, Hörsehverstehen, Peru, Strategien, Trabajo infantil
Das Dokument enthält Aufgaben zum Hörsehverstehen zu einer Reportage der Kinderarbeit in Peru. Die SuS müssen hier in drei Schritten das Video sehen (einmal ohne Ton, zweimal mit Ton) und beim Hören und Sehen verschiedene Aufgaben bearbeiten
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
421 KB
Methode: Fiestas en Espana - Schülerreferate
, Schülerreferate Fiestas Plakat
SuS erstellen selbstständig ein Plakat zu Volksfesten in Spanien. Aufgabenstellung im AB.
, Schülerreferate Fiestas Plakat
SuS erstellen selbstständig ein Plakat zu Volksfesten in Spanien. Aufgabenstellung im AB.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Pobreza Infantil, pobreza infantil en América Latina
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
hablar de la infancia, Imperfecto, infancia
Die Kindheit mit der Nutzung des Imperfectos beschreiben.
Die Kindheit mit der Nutzung des Imperfectos beschreiben.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Indefinido, Pretérito Indefinido, vacaciones de verano
Beschreibung der Ferien. Nutzung des Indefinidos
Beschreibung der Ferien. Nutzung des Indefinidos
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
564 KB
comecoco, Haustiere, Himmel und Hölle, Juego, mascotas, Spiel
Vorlage comecoco / Himmel & Hölle zum Thema Haustiere
Vorlage comecoco / Himmel & Hölle zum Thema Haustiere
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
comecoco, El cuerpo, Himmel und Hölle, Juego, Spiel
Vorlage comecoco / Himmel & Hölle zum Thema Gesicht
Vorlage comecoco / Himmel & Hölle zum Thema Gesicht
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
comecoco, Farben, Himmel und Hölle, Juego, los colores, Spiel
Vorlage zur Erstellung eines Himmel & Hölle - Spiels zum Thema Farben
Vorlage zur Erstellung eines Himmel & Hölle - Spiels zum Thema Farben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Unidad 8A
Vokabel Domino Text "Alejandro Resta"
Vokabel Domino Text "Alejandro Resta"
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Trabajo infantil
Lehrprobe
, Trabajo infantil
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
468 KB
Andalucía, comparativo, superl., indefinido, últimas vacaciones
passend zu Adelante Curso esencial Unidad 7
passend zu Adelante Curso esencial Unidad 7
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