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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
77 KB

Methode: Test - Imperialismus und Erster Weltkrieg - Arbeitszeit: 30 min
, 9. Klasse, Erster Weltkrieg, Imperialismus, Kurzkontrolle, Test, Ursachen Erster Weltkrieg
Test für eine 9. Klasse und den entsprechenden Erwartungshorizont
, 9. Klasse, Erster Weltkrieg, Imperialismus, Kurzkontrolle, Test, Ursachen Erster Weltkrieg
Test für eine 9. Klasse und den entsprechenden Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB

Generalstände, Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB

Kalter Krieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB

Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,41 MB

Judenverfolgung, Leistungskontrolle, Nationalsozialismus, Reichspogromnacht, Test
inkludiert die Phasen der Judenverfolgung, Reichspogromnacht und Quellenarbeit (Fotografie)
inkludiert die Phasen der Judenverfolgung, Reichspogromnacht und Quellenarbeit (Fotografie)
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Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
50 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Historikerurteil, Leistungskontrolle, Potsdamer Konferenz, Test
Die Lernenden untersuchen ein Historikerurteil auf folgende Frage: Inwieweit wurde die Teilung Deutschlands in zwei Staaten schon auf der Potsdamer Konferenz intendiert?
, Historikerurteil, Leistungskontrolle, Potsdamer Konferenz, Test
Die Lernenden untersuchen ein Historikerurteil auf folgende Frage: Inwieweit wurde die Teilung Deutschlands in zwei Staaten schon auf der Potsdamer Konferenz intendiert?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
117 KB

Begriffsdefinitionen, Chlodwig, Teilung Roms, Untergang Roms
Beinhaltet thematisch Chlodwig aber auch Christianisierung und den Untergang Roms
Beinhaltet thematisch Chlodwig aber auch Christianisierung und den Untergang Roms
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
66 KB

Arbeitszeit: 18 min
Bill of Rights, Gewaltenteilung
Bill of Rights, Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB

Arbeitszeit: 20 min
Machtkampf zwischen Kaiser und Papst
Investiturstreit sowie Weg dorthin, Quellenanalyse
Machtkampf zwischen Kaiser und Papst
Investiturstreit sowie Weg dorthin, Quellenanalyse
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
216 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Potsdamer Konferenz
LZK zur Holocaustkenntnis der Deutschen und den Beschlüssen der Potsdamer Konferenz inkl. Erwartungshorizont
, Potsdamer Konferenz
LZK zur Holocaustkenntnis der Deutschen und den Beschlüssen der Potsdamer Konferenz inkl. Erwartungshorizont
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Allgemeines Krankenhaus Celle 29223 CelleFächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
189 KB

Arbeitszeit: 20 min
Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Monarchie, Pharao, Quelle, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Hochkultur
Reproduktion der Gesellschaft Ägyptens mit damit verbundenen Grundlegenden Begriffen; Analyse eines Quellentextes; Erläuterung der Ägypter als frühe Hochkultur und Erklärung der Hieroglyphen als Quelle
Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Monarchie, Pharao, Quelle, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Hochkultur
Reproduktion der Gesellschaft Ägyptens mit damit verbundenen Grundlegenden Begriffen; Analyse eines Quellentextes; Erläuterung der Ägypter als frühe Hochkultur und Erklärung der Hieroglyphen als Quelle
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
374 KB

Arbeitszeit: 20 min
Deutsch-deutsches Verhältnis
Es wird die Ostpolitik Brandts geprüft und zudem die Politik des Wandels durch Annäherung, das ganze mit einer Karikatur versehen.
Deutsch-deutsches Verhältnis
Es wird die Ostpolitik Brandts geprüft und zudem die Politik des Wandels durch Annäherung, das ganze mit einer Karikatur versehen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
154 KB

Methode: Secret Student
, feedback, Geheimer Schüler, Methode, Secret Student
Kann als Feedback oder Reflexionsmethode genutzt werden. Ich lose immer zwei Schüler*innen
, feedback, Geheimer Schüler, Methode, Secret Student
Kann als Feedback oder Reflexionsmethode genutzt werden. Ich lose immer zwei Schüler*innen
Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
597 KB

Antikes Griechenland
Fragen zur Griechischen Kolonisation, einfache Kartenarbeit
Fragen zur Griechischen Kolonisation, einfache Kartenarbeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
305 KB

Der Nil - Ägyptens Lebensader
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Flugblatt, Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg
Die Überprüfung der Kompetenzen zur NS-Diktatur mit dem Fokus auf den Zweiten Weltkrieg und den Widerstand gegen das Regime geschieht mithilfe eines Flugblattes der Weißen Rose.
, Flugblatt, Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg
Die Überprüfung der Kompetenzen zur NS-Diktatur mit dem Fokus auf den Zweiten Weltkrieg und den Widerstand gegen das Regime geschieht mithilfe eines Flugblattes der Weißen Rose.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB

Französische Revolution, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa, Preußische Reformen
Die SuS bearbeiten Fragen auf Grundlage eines Schulbuchtextes aus Geschichte und Geschehen Bd. 2.
Die SuS bearbeiten Fragen auf Grundlage eines Schulbuchtextes aus Geschichte und Geschehen Bd. 2.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB

Weimarer Republik, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB

Martin Luther, Reformation
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
53 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Gestapo, Konzentrationslager, Nationalsozialismus, sa, ss, Terror
SA, SS, Gestapo, Konzentrations- und Vernichtungslager
, Gestapo, Konzentrationslager, Nationalsozialismus, sa, ss, Terror
SA, SS, Gestapo, Konzentrations- und Vernichtungslager
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Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1749 Stegreifaufgaben / Kurzarbeiten