Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
112 KB
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Chlodwig, Franken, Geschichte, Mittelalter, Taufe, Test
Test über die Einordnung verschiedener Ereignisse des Mittelalters und Quellenarbeit zur Taufe Chlodwig
Test über die Einordnung verschiedener Ereignisse des Mittelalters und Quellenarbeit zur Taufe Chlodwig
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
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Perser, Perserkriege
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
889 KB
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Konferenz von Potsdam, Potsdamer Konferenz - Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg - 5 D´s
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
76 KB
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Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Portfolio
, Französische Revolution
SuS erarbeiten eigenständig die Aufgaben, gesamte Französische Revolution
, Französische Revolution
SuS erarbeiten eigenständig die Aufgaben, gesamte Französische Revolution
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Grundschullehrer/in Schwerpunkt Sonderpädagogik
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten
Stegreifaufgabe über die Kreuzzüge 1095-1099, Ursachen und Ausbruch der Kreuzzüge, kulturelle und politische Auswirkungen der Kreuzzüge und Beurteilung dieser
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten
Stegreifaufgabe über die Kreuzzüge 1095-1099, Ursachen und Ausbruch der Kreuzzüge, kulturelle und politische Auswirkungen der Kreuzzüge und Beurteilung dieser
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Vormärz, Restauration, Revolution 1848
Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress 1815 und Revolution 1848 (Ursachen, Verlauf und Folgen); Märzforderungen und Beurteilung der Revolution
Vormärz, Restauration, Revolution 1848
Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress 1815 und Revolution 1848 (Ursachen, Verlauf und Folgen); Märzforderungen und Beurteilung der Revolution
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Deutsch-deutsches Verhältnis, Hallstein-Doktrin
Stegreifaufgabe zur BRD-DDR; Kalter Krieg auf Deutsch-Deutscher Ebene mit Quellenarbeit
Deutsch-deutsches Verhältnis, Hallstein-Doktrin
Stegreifaufgabe zur BRD-DDR; Kalter Krieg auf Deutsch-Deutscher Ebene mit Quellenarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 20 min
FOS, Migration
Stegreifaufgabe zu den Geschichtsepochen und Migration als gegenwärtige Herausforderung unserer Epoche
FOS, Migration
Stegreifaufgabe zu den Geschichtsepochen und Migration als gegenwärtige Herausforderung unserer Epoche
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
284 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Antisemitismus, Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre,
Stegreifaufgabe zum Nationalsozialismus, Ideologie des NS, Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrand, Gleichschaltung, Machtergreifung
Antisemitismus, Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre,
Stegreifaufgabe zum Nationalsozialismus, Ideologie des NS, Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrand, Gleichschaltung, Machtergreifung
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Sozialpädagoge (m/w/d)
Europäische Sportakademie Land Brandenburg gGmbH 14467 Potsdam
Berufsfachschulen
Fächer: Pädagogik, Sozialpädagogik
Fächer: Pädagogik, Sozialpädagogik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Polis
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Polis
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Mauerbau, Gesellschaft in der DDR, Staatssicherheit, Deutsch-deutsches Verhältnis, Sozialismus, Containment-Politik, Satelittenstaaten
1. Multiple Choice-Fragen zu Deutschland nach 1945. 2. Offene Frage zu Politik, Gesellschaft und Wirtschaft in der DDR. 3. Urteilsfrage zum Mauerbau
Mauerbau, Gesellschaft in der DDR, Staatssicherheit, Deutsch-deutsches Verhältnis, Sozialismus, Containment-Politik, Satelittenstaaten
1. Multiple Choice-Fragen zu Deutschland nach 1945. 2. Offene Frage zu Politik, Gesellschaft und Wirtschaft in der DDR. 3. Urteilsfrage zum Mauerbau
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
198 KB
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Arbeitszeit: 20 min
NS-Ideologie, Nationalsozialismus, Gleichschaltung, Ermächtigungsgesetz, Führerprinzip
Fragen zu zentralen Begriffen der NS-Ideologie und zur Machtergreifung Hitlers
NS-Ideologie, Nationalsozialismus, Gleichschaltung, Ermächtigungsgesetz, Führerprinzip
Fragen zu zentralen Begriffen der NS-Ideologie und zur Machtergreifung Hitlers
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
100 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Wiener Kongress, Föderalismus, Deutscher Bund, Restauration
Fragen und Aufgaben zu Zielen, Prinzipien, deutscher Bund und zur Bundesakte.
Wiener Kongress, Föderalismus, Deutscher Bund, Restauration
Fragen und Aufgaben zu Zielen, Prinzipien, deutscher Bund und zur Bundesakte.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, technische Innovationen, Proletariat, Marx, Engels, Soziale Frage
1. Aufgabe: Multiple-Choice Fragen zur industriellen Revolution in D und GB. 2. Aufgabe: Berichtigung der falschen Aussagen aus Aufgabe 1) 3. Urteilsfrage zur industriellen Revolution
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, technische Innovationen, Proletariat, Marx, Engels, Soziale Frage
1. Aufgabe: Multiple-Choice Fragen zur industriellen Revolution in D und GB. 2. Aufgabe: Berichtigung der falschen Aussagen aus Aufgabe 1) 3. Urteilsfrage zur industriellen Revolution
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LEHRKRAFT FÜR DEUTSCH/KOMMUNIKATION UND POLITISCHE BILDUNG (M/W/D)
Europäische Sportakademie Land Brandenburg gGmbH 14467 Potsdam
Berufsfachschulen
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kalter Krieg, Rüstungspolitik, Verständigungspolitik
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " The Cold War"(der Kalte Krieg)
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " The Cold War"(der Kalte Krieg)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Russlandfeldzug, Wiener Kongress, Waterloo
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " Napoeon`s rise and fall"
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " Napoeon`s rise and fall"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Ritter, Die Kreuzzüge, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten, Folgen
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " The Crusades" (die Kreuzzüge)
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " The Crusades" (die Kreuzzüge)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten, Wie veränderten Kreuzzüge das Denken und Handeln der Europäer
Kreuzzüge und kultureller Austausch
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten, Wie veränderten Kreuzzüge das Denken und Handeln der Europäer
Kreuzzüge und kultureller Austausch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Perserkriege, Polis
Olympische Götter, olympische Spiele, attische Demokratie, Kolonien
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Perserkriege, Polis
Olympische Götter, olympische Spiele, attische Demokratie, Kolonien
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Schulleiter/in an unserer Sabine-Ball-Grundschule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
