Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Brandenburg
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Methode: LEK - Arbeitszeit: 25 min
, Industrielle Revolution
LEK
, Industrielle Revolution
LEK
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Absolutismus, Französische Revolution, Freiheit Gleichheit Brüderlichkeit, Jakobiner, Nationalversammlung, Verfassung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
651 KB
651 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Antike, Demokratie, Griechenland, multiple choice, Test
Der Test ist gut am Ende des Unterrichtsvorhabens zur Überprüfung der Sachkompetenz einzusetzen
, Antike, Demokratie, Griechenland, multiple choice, Test
Der Test ist gut am Ende des Unterrichtsvorhabens zur Überprüfung der Sachkompetenz einzusetzen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Mittelalter
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Deutsches Kaiserreich, Imperialismus
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Lehrkräfte (w/m/d) für alle Fächer in Voll- und Teilzeit am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
Der Kalte Krieg
Systemkonfrontation im Kalten Krieg
Der Kalte Krieg
Systemkonfrontation im Kalten Krieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Methode: bilingual
Containment-Politik, Kalter Krieg, Kuba, Rüstungspolitik, Satelittenstaaten
Lernzielkontrolle zum Kalten Krieg mit Fokus auf Kubakrise und Ideologie der Supermächte Sowjetunion und USA.
Containment-Politik, Kalter Krieg, Kuba, Rüstungspolitik, Satelittenstaaten
Lernzielkontrolle zum Kalten Krieg mit Fokus auf Kubakrise und Ideologie der Supermächte Sowjetunion und USA.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Methode: bilingual
Außenpolitik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Folgen des Krieges
Lernzielkontrolle zur Weimarer Republik. Gustav Stresemann, Außenpolitik der Weimarer Republik und Krisenjahr 1923, sowie eine Aufgabe zum eigenständigen Beurteilen über die langfristigen Folgen des Krisenjahres.
Außenpolitik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Folgen des Krieges
Lernzielkontrolle zur Weimarer Republik. Gustav Stresemann, Außenpolitik der Weimarer Republik und Krisenjahr 1923, sowie eine Aufgabe zum eigenständigen Beurteilen über die langfristigen Folgen des Krisenjahres.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Methode: bilingual
Ballhausschwur, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Lernzielkontrolle zur Französischen Revolution. MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Beurteilung der Französischen Verfassung vom 3. September 1791.
Ballhausschwur, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Lernzielkontrolle zur Französischen Revolution. MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Beurteilung der Französischen Verfassung vom 3. September 1791.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Frondienste, Grundherrschaft, Leibeigene, Ritter, Lehenswesen, Grundherrschaft, Recht im Mittelalter
Lernzielkontrolle über Gesellschaft und Herrschaft im Mittelalter
Lernzielkontrolle über Gesellschaft und Herrschaft im Mittelalter
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: bilingual
Frondienste, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Leibeigene, Bauern, Feudalismus, Grundherrschaft, Landwirtschaft
Lernzielkontrolle zum Leben und Gesellschaft im Mittelalter (bilingual). Ständegesellschaft, Feudalismus und Grundherrschaft sowie kulturelle Gegebenheiten werden geprüft.
Frondienste, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Leibeigene, Bauern, Feudalismus, Grundherrschaft, Landwirtschaft
Lernzielkontrolle zum Leben und Gesellschaft im Mittelalter (bilingual). Ständegesellschaft, Feudalismus und Grundherrschaft sowie kulturelle Gegebenheiten werden geprüft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Methode: bilingual
Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Gesellschaft
Lernzielkontrolle über das Alte Ägypten - Das Leben und die Gesellschaft der Ägypter am Nil.
Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Gesellschaft
Lernzielkontrolle über das Alte Ägypten - Das Leben und die Gesellschaft der Ägypter am Nil.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
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Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch, politische Morde
Kirsenjahr 1923, Weimarer Republik, Versailler Vertrag
Kirsenjahr 1923, Weimarer Republik, Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Pyramiden, Totenkult
Ägypten
Ägypten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Weimarer Verfassung, Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Parteien, Novemberrevolution, Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch
Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Krisenjahr 1923
Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Krisenjahr 1923
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 20 min
Revolution 1848, Frankfurter Paulskirche
Die Revolution 1848 / Paulskirchenparlament / Analyse einer Karikatur
Revolution 1848, Frankfurter Paulskirche
Die Revolution 1848 / Paulskirchenparlament / Analyse einer Karikatur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Nil, Pharao, Totenkult
Religion - Pharao - Bedeutung des Nils
Religion - Pharao - Bedeutung des Nils
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Außenpolitik, Folgen des Krieges, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Entdeckung Amerikas, Konstantinopel, Neue Handelswege, Neue Welt, Seeweg nach Indien
Dieses AB eignet sich für einen Einstieg in das Thema "Neue Welt". Die SuS werden mit einem Problem konfrontiert und überlegen, wie sie dieses Problem umgehen könnten. Im besten Fall ermitteln sie die Lösung, Indien gen Westen zu erreichen.
, Entdeckung Amerikas, Konstantinopel, Neue Handelswege, Neue Welt, Seeweg nach Indien
Dieses AB eignet sich für einen Einstieg in das Thema "Neue Welt". Die SuS werden mit einem Problem konfrontiert und überlegen, wie sie dieses Problem umgehen könnten. Im besten Fall ermitteln sie die Lösung, Indien gen Westen zu erreichen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Reichspräsident, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Ex Stegreifaufgabe Investiturstreit mit Erwartungshorizont
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Reichspräsident, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Ex Stegreifaufgabe Investiturstreit mit Erwartungshorizont
