Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
82 KB
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Sozialdarwinismus, Antisemitismus
Test über die Ideologie des Nationalsozialismus (Antisemitismus, Frauenbild im NS, Sozialdarwinismus, Herrenrassse). Differenzierung auf drei Niveaus.
Test über die Ideologie des Nationalsozialismus (Antisemitismus, Frauenbild im NS, Sozialdarwinismus, Herrenrassse). Differenzierung auf drei Niveaus.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
252 KB
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Magnettheorie, Neue Ostpolitik, Hallstein-Doktrin, Deutsch-deutsches Verhältnis
Normierte Stegreifaufgabe 9.Klasse Geschichte: Karikaturenbeschreibung zur Stalin-Note 1952, Aspekte zu Adenauers Politik der Stärke + Wirtschaftswunder der BRD (Ursachen + Folgen).
Normierte Stegreifaufgabe 9.Klasse Geschichte: Karikaturenbeschreibung zur Stalin-Note 1952, Aspekte zu Adenauers Politik der Stärke + Wirtschaftswunder der BRD (Ursachen + Folgen).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Die Weimarer Republik, Revolution 1918/19
Test zur Musterstunde Novemberrevolution 1918/19
Test zur Musterstunde Novemberrevolution 1918/19
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Proletariat, Industrialisierung, Soziale Frage
3. (normierte) Stegreifaufgabe 8.Klasse Geschichte: Darstellung der Lebens- und Arbeitsumstände der neu entstehenden Unterschicht, auf Männer, Frauen und Kinder bezogen.
3. (normierte) Stegreifaufgabe 8.Klasse Geschichte: Darstellung der Lebens- und Arbeitsumstände der neu entstehenden Unterschicht, auf Männer, Frauen und Kinder bezogen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Demokratie, Polis
Normierte Stegreifaufgabe zum Thema attische Demokratie (Vergleiche zwischen Solon & Perikles), Darstellung der attischen Bevölkerung, Quellenarbeit und Grundwissen (Demokratie)
Normierte Stegreifaufgabe zum Thema attische Demokratie (Vergleiche zwischen Solon & Perikles), Darstellung der attischen Bevölkerung, Quellenarbeit und Grundwissen (Demokratie)
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Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
573 KB
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Hitler-Putsch, Novemberrevolution
Ex zu Hitlerputsch und Dolchstoßlegende - inklusive Erwartungshorizont
Ex zu Hitlerputsch und Dolchstoßlegende - inklusive Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Propaganda, Rassenlehre, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Stegreifaufgabe zum Thema Ideologie und Gleichschaltung
Stegreifaufgabe zum Thema Ideologie und Gleichschaltung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Demokratie in Athen, Griechenland, Polis, Kolonisation
ein kurzer Test am Ende der Reihe über das Antike Griechenland
ein kurzer Test am Ende der Reihe über das Antike Griechenland
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
246 KB
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Juden, Reichskristallnacht
Die Judenpolitik zwischen 1933 und 1939. Judenboykott Auswirkung der Nürnberger Gesetze. Novemberpogrom.
Die Judenpolitik zwischen 1933 und 1939. Judenboykott Auswirkung der Nürnberger Gesetze. Novemberpogrom.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
149 KB
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Perserkriege
1. Stegreifaufgabe über die Perserkriege; Schwerpunkt Rachefeldzug des Xerxes
1. Stegreifaufgabe über die Perserkriege; Schwerpunkt Rachefeldzug des Xerxes
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
470 KB
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Barock/Rokoko
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Wiener Kongress, Deutscher Bund
2.Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress bzw. Deutschen Bund: Beteiligte, erarbeitete Inhalte des Kongresses + Quellenarbeit: kritische Stellungnahme zum Recht des Volkes auf eine Verfassung.
2.Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress bzw. Deutschen Bund: Beteiligte, erarbeitete Inhalte des Kongresses + Quellenarbeit: kritische Stellungnahme zum Recht des Volkes auf eine Verfassung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Gesellschaft, Hochkultur, Totenkult
Themenbereiche: Glaubensinhalte der Ägypter + Die Israeliten als Volk + die Hochkulturen Mesopotamiens (Gesetze des Hammurabi)
Themenbereiche: Glaubensinhalte der Ägypter + Die Israeliten als Volk + die Hochkulturen Mesopotamiens (Gesetze des Hammurabi)
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
21 KB
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Rom
Heeresreform des Marius
Heeresreform des Marius
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
19 KB
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Friedrich d. Große
Aufgeklärter Absolutismus
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
63 KB
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Götter und Olympische Spiele
Griechische Götterwelt
Griechische Götterwelt
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
20 KB
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DDR, Planwirtschaft
Politik, Wirtschaft in der DDR
Politik, Wirtschaft in der DDR
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
23 KB
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Steinzeit
Leben in der Altsteinzeit
Leben in der Altsteinzeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
499 KB
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RAF, APO
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Investiturstreit
Stegreifaufgabe zur Krisensituation der Kirche im Mittelalter, dazu eine Quellenarbeit zur Ansicht der Arbeit der Päpste im 10. Jahrhundert.
Stegreifaufgabe zur Krisensituation der Kirche im Mittelalter, dazu eine Quellenarbeit zur Ansicht der Arbeit der Päpste im 10. Jahrhundert.
