Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bismarcks Innenpolitik, Kulturkampf, Sozialistengesetz
Grundwissen, Karikatureninterpretation, Stellungnahme
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Nationalsozialismus, Hitlerjugend
Test zu den Themen "Propaganda" und "Hitler-Jugend".
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Mit Hilfe des Rollenspieles werden die Gründe für die Teilnahme am Kreuzzug von 1096 geschildert u. erarbeitet.Rollenspiel ist wahlweise in Geschichte und Religion einzusetzen. Man kann die Schüler auch in Gruppen einteilen,
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Punische Kriege
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Augustus
Steggreifaufgabe zu Kaiser Augustus
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Lehrkräfte (m/w/d) für die Realschule
Oskar Kämmer Schule gemeinnützige Bildungsgesellschaft mbH 38102 Braunschweig
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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EU
Die Kurzarbeit wurde zum Thema "Renaissance" in Klasse 10 in Geschichte geschrieben. Bis zur Arbeit wurden folgende Themen unterrichtet: das humanistische Menschenbild, Kunst der Renaissance, das neue Weltbild, die Entdeckung Amerikas durch Kolumbus
Die Kurzarbeit wurde zum Thema "Renaissance" in Klasse 10 in Geschichte geschrieben. Bis zur Arbeit wurden folgende Themen unterrichtet: das humanistische Menschenbild, Kunst der Renaissance, das neue Weltbild, die Entdeckung Amerikas durch Kolumbus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bürgertum
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Demokratie, griechische Götter, Hellenismus, Polis
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epochenjahr 1917, Stellungskrieg, 1. Weltkrieg, Bündnisse, Balkankriege
Stegreifaufgabe Geschichte Klasse 8: - Hauptgründe des Kriegseintritts der USA - Ursachen / Gründe für die Revolutionen in Russland -Quellenarbeit: Hintergründe zum Kriegseintritt + moralischer Rahmen des Krieges gegen die Mittelmächte von Seiten der U
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Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Beginn WK II
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kalter Krieg, Rüstungspolitik, Verständigungspolitik, friedliche Revolution 1989, Glasnost/Perestrojka, Mauerfall, Michail Gorbatschow, Zerfall des Ostblocks,
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ständegesellschaft
Frankreich, 18. Jht., French Revolution, 3 estates, cartoon, BILINGUAL, Französische Revolution
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-Französischer Krieg, Reichsgründung
Deutschland, 19. Jht., Bismarck, Franco-Prussian War, Blood and Iron, Grundwissen, BILINGUAL
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wiener Kongress, Mediatisierung, Säkularisation
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Widertand gegen Hitler
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Republik, Augustus
Stegreifaufgabe zur Herrschaft Augustus mit Erwartungshorizont
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bismarcks Innenpolitik, Wilhelminische Gesellschaft
Stereotype der Judenfeindschaft sowie Erziehung zu Untertanenmentalität stehen im Zentrum dieser Ex zur Mentalitätsgeschichte;
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1.Weltkrieg Schriftlich Leistungsüberprüfung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kolonisation
2. Stegreifaufgabe zur Großen Kolonisation der Griechen
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesellschaft
1. Stegreifaufgabe zur Gesellschaft in Ägypten mit Erwartungshorizont
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