Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 10,  Hauptschule, Bayern  65 KB
Arbeitszeit: 45 min
Literarische Texte, Inhaltsangabe, Literarische Epochen
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Methode: Gedichtinterpretation - Vorarbeit - Arbeitszeit: 20 min
Sonett, Gedichtinterpretation, Formelemente, Andreas Gryphius, Barock, Form und Inhalt, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Memento Mori, Musterlösung, Reim, Sonett, Strophenaufbau
Kurze gestaffelte Gedichtanalyse auf formale und inhaltliche Aspekte. Erster Versuch einer Interpretation sprachlicher/ rhetorischer Mittel
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Überprüfung inhaltlicher Kenntnisse
Kurzer und leicht zu korrigierender Lektüretest
Deutsch  Kl. 10,  Hauptschule, Bayern  38 KB
Satzgefüge, Grammatik/Passiv, Rechtschreibstrategien
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  25 KB
Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung
Der Test eignet sich zur Überprüfung der Grundlagen der Genetik in Klasse 10 mit Lösung.
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Lehrkraft für Mathematik, Geographie ... in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  39 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Bericht, Meldung, Nachricht
Stegraufaufgabe zu journalistischen Textsorten.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  52 KB
Homo Faber, Lektüre
Abfrage des Textverständnis der Lektüre
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Sachtextanalyse, Raus aus dem Müll, raus aus dem mülölö, Riedl, Sachtextanalyse
erweiterte Inhaltsangabe eines Sachtextes
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Methode: Lesetest
Roman, Lesetest, Novelle, Romeo und Julia auf dem Dorfe
Fakten und Inhalte werden abgeprüft
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Rondell Zevenaar Lyrik Gedichte Großstadt
Anleitung zum Verfassen eines Rondells zum Thema Großstadt
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Lehrkraft für Grundschule

Die Kraniche - Montessori-Naturschule   15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  50 KB
Arbeitszeit: 20 min
, HÜ Rechtschreibung
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Arbeitszeit: 20 min
Roman (Moderne)
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bremen  355 KB
Methode: Spiel zur Reflexioon des Praktikums - Zielgruppe: 8. Klasse nach Abschuss des 1. Praktikums
, Praktikum
Die SuS würfeln und bekommen einen Erzählimpuls und sollen so angeleitet ihr von ihrem Praktikum berichten / dieses reflektieren.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  60 KB
Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Satzreihen, Test
Test zu Satzreihen/Satzgefügen (AFB I und II)
Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  40 KB
Direkte Rede, Satzzeichen, Wörtliche Rede
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München   80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  43 KB
Methode: Einüben des Zitieren, Figurencharakterisierung - Arbeitszeit: 25 min
Textarbeit, Charakterisierung, Figurencharakterisierung, Kurt Marti, Neapel Sehen, Zitation, Zitieren
Die Schüler müssen verschiedene Zitiermöglichkeiten anhand des Textes "Neapel sehen" von Kurt Marti anwenden und im Anschluss eine Charakterisierung des Protagonisten anfertigen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  20 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
indirekte Rede, Konjunktiv
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Thüringen  14 KB
Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  3,93 MB
Texterschliessung
Abfrage über das Layout eines Textes und Unterschiede von Meldung/Nachricht/ Bericht
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  13 KB
Romantik, Schwarze Romantik, Novelle, Literatur der Moderne, Vergleich eines Motivs
Umgang der Protagonistin mit der Angst und Motivvergleich mit E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" bez. Nathanaels
 2043 Stegreifaufgaben / Kurzarbeiten