Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
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Bericht, Unfallbericht
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
15 KB
15 KB
Gelber Vogel, Lektüretest, Lesekontrolle
Lektüretest Gelber Vogel
Lektüretest Gelber Vogel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 15 min
, Fitnesswahn, Gesprächstechniken
Passend zur Unterrichtsreihe "Körperkult und Rollenbilder" in der Jgst.9 können SuS mit dieser kurzen Stehgreifaufgabe gesprächsfördernde Techniken einüben und anwenden.
, Fitnesswahn, Gesprächstechniken
Passend zur Unterrichtsreihe "Körperkult und Rollenbilder" in der Jgst.9 können SuS mit dieser kurzen Stehgreifaufgabe gesprächsfördernde Techniken einüben und anwenden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Bewertungsbogen Lesekiste
, Lesekiste
Nach der Ararbeitung eine sselbst gewählten Romans erhielten die Schüler diesen Bewertungsbogen. Grundlage der Aufgaben für die Lesekiste war die Vorlage im DB Jgst. 6
, Lesekiste
Nach der Ararbeitung eine sselbst gewählten Romans erhielten die Schüler diesen Bewertungsbogen. Grundlage der Aufgaben für die Lesekiste war die Vorlage im DB Jgst. 6
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 20 min
Die Entwicklung des Wortschatzes
Merkmale des Dialekts/Kennzeichen des Sprachwandels wie z.B. Bedeutungsverschlechterung etc.
Die Entwicklung des Wortschatzes
Merkmale des Dialekts/Kennzeichen des Sprachwandels wie z.B. Bedeutungsverschlechterung etc.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
40 KB
40 KB
Verbformen, Zeitstufen des Verbs, Grammatik: Zeiten, Verben
Verben und Zeiten
Verben und Zeiten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Fontane, Irrungen, Textwissen, Wirrungen
Irrungen, Wirrungen Fragen zum Roman – Textwissen überprüfen Das Textwissen wird in Form von 19 Fragen überprüft.
Irrungen, Wirrungen Fragen zum Roman – Textwissen überprüfen Das Textwissen wird in Form von 19 Fragen überprüft.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
241 KB
241 KB
Vorsilben, Weihnachten
Vorsilben, Thema Weihnachten
Vorsilben, Thema Weihnachten
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
23 KB
23 KB
Balladen, Balladen vortragen und neu erzählen
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,16 MB
4,16 MB
Methode: Ankreuztest mit kurzen Textinterpretationen zu Woyzeck
, Ankreuzen, Georg Büchner, Lektüretest, Lesekontrolle, Woyzeck
Die SuS kreuzen immer die eine richtig Antwort an und gehen im zweiten Teil auf Zitate ein, in dem sie die wichtigsten Punkte herausschreiben.
, Ankreuzen, Georg Büchner, Lektüretest, Lesekontrolle, Woyzeck
Die SuS kreuzen immer die eine richtig Antwort an und gehen im zweiten Teil auf Zitate ein, in dem sie die wichtigsten Punkte herausschreiben.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Indirekte Rede, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Kurztest Indirekte Rede, Konjunktiv I und II, dass-Satz, "würde"-Ersatzform, Vorbereitung Textanalyse
Kurztest Indirekte Rede, Konjunktiv I und II, dass-Satz, "würde"-Ersatzform, Vorbereitung Textanalyse
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
45 KB
45 KB
Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv, Direkte / indirekte Rede, Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Präsens
Finde das Verb, das im Präsens steht
, Präsens
Finde das Verb, das im Präsens steht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,49 MB
1,49 MB
Indirekte Rede Konjunktiv 1- Einleitung einer Inhaltsangabe
Indirekte Rede Konjunktiv 1- Einleitung einer Inhaltsangabe
Indirekte Rede Konjunktiv 1- Einleitung einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
15 KB
15 KB
Rechtschreibung
Rechtschreibung, Nominalisierungen, Zeitangaben etc.
Rechtschreibung, Nominalisierungen, Zeitangaben etc.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Vorgänge beschreiben, Adverbien, Aktiv / Passiv
Aktiv/Passiv, Verwendung richtiger Konjunktionen und Adverbien, Vorgangsbeschreibung
Aktiv/Passiv, Verwendung richtiger Konjunktionen und Adverbien, Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Kommasetzung, Konjunktionen, Satzgefüge
Bildung von Satzgefüge, Einsetzen der richtigen Konjunktion und Setzen der richtigen Kommas
Bildung von Satzgefüge, Einsetzen der richtigen Konjunktion und Setzen der richtigen Kommas
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
64 KB
Bericht, sprachliche Gestaltung, Unfallbericht, W-Fragen, Zeitungsbericht
Es geht um die Merkmale eines Berichts. Dabei werden Fragen zum Thema W-Fragen gestellt. Der Fokus liegt also auf den W-Fragen
Es geht um die Merkmale eines Berichts. Dabei werden Fragen zum Thema W-Fragen gestellt. Der Fokus liegt also auf den W-Fragen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Symbolismus
Kurzarbeit zur Rilkes "Der Panther"
Kurzarbeit zur Rilkes "Der Panther"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
196 KB
Arbeitszeit: 60 min
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung, Beschreiben, Raketenkuchen, Stadt-Land-Fluss, Vorgangsbeschreibung, Zaubertricke
Vorgangsbeschreibung, Stadt-Land-Fluss, Raketenkuchen, Zaubertrick
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung, Beschreiben, Raketenkuchen, Stadt-Land-Fluss, Vorgangsbeschreibung, Zaubertricke
Vorgangsbeschreibung, Stadt-Land-Fluss, Raketenkuchen, Zaubertrick
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
