Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konjunktiv I, Konjunktiv II
Stegreifaufgabe Konjunktiv
Stegreifaufgabe Konjunktiv
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
47 KB
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Rhetorische Mittel, Textsorten
Es geht um die Sprachanalyse für den TGA. Und Textsorten.
Es geht um die Sprachanalyse für den TGA. Und Textsorten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Textzusammenfassung
Grundlage: Deutschbuch 7 von Cornelsen; Stil einer Textzusammenfassung, Zeitform, Textverständnis, Erkennen von Sinnabschnitten
Grundlage: Deutschbuch 7 von Cornelsen; Stil einer Textzusammenfassung, Zeitform, Textverständnis, Erkennen von Sinnabschnitten
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
1,03 MB
1,03 MB
Ein kleiner Test zu den Regeln einer Inhaltsangabe.
Eingesetzt in der Grundstufe Berufschule und einjährige Berufsfachschule.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Test zur Literaturgeschichte: Sturm und Drang, Klassik.
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Lehrinnen od. Lehrer für Geschichte ? Englisch, Geschichte ? Deutsch oder Deutsch ? Englisch (w/m/d)
Der Polizeipräsident in Berlin 10178 Berlin
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Gliedsätze bestimmen
Nebensätze bestimmen (Adverbial-, Objekt-, Relativsatz)
Nebensätze bestimmen (Adverbial-, Objekt-, Relativsatz)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
21 KB
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Direkte Rede, Indirekte Rede
Kurze Stegreifaufgabe
Kurze Stegreifaufgabe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
21 KB
21 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
36 KB
36 KB
Zeiten, Zeitformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Wie schreibe ich eine gute Einleitung?
Wie schreibe ich eine gute Einleitung?
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Bewerbung Stellenangebot Bewerbungsschreiben Lebenslauf Bewerbungsfoto Unterlagen Bewerbungsgespräch
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Bewerbungsschreiben
Bewerbung: Stellenangebot - Bewerbungsschreiben - Lebenslauf - Bewerbungsfoto - Unterlagen - Bewerbungsgespräch
Bewerbung: Stellenangebot - Bewerbungsschreiben - Lebenslauf - Bewerbungsfoto - Unterlagen - Bewerbungsgespräch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesellschaftsroman, Textanalyse, Erzähltechnik
Ausschnitt aus Fontane: Frau Jenny Treibel zur Erschließung
Ausschnitt aus Fontane: Frau Jenny Treibel zur Erschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman, Erzähltechnik
Multiple choice (zum Inhalt) und offene Fragen (Gestaltung des Romans/Bewertung des Schlusses) zu Fontanes Roman "Frau Jenny Treibel"
Multiple choice (zum Inhalt) und offene Fragen (Gestaltung des Romans/Bewertung des Schlusses) zu Fontanes Roman "Frau Jenny Treibel"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprachliche Stilmittel
sprachliche Stilmittel + Merkmale der Lyrik des Barock (Sonett) kennen: teilweise durch Multiple-Choise, Antworten in ganzen Sätzen und kurze Analyse eines Gedichts von Gryphius; incl. Erwartungshorizont
sprachliche Stilmittel + Merkmale der Lyrik des Barock (Sonett) kennen: teilweise durch Multiple-Choise, Antworten in ganzen Sätzen und kurze Analyse eines Gedichts von Gryphius; incl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama, Dramentyp(en), Offenes Drama
Multiple Choice Test
Multiple Choice Test
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
Regeln zur Vorgangsbeschreibung
Regeln zur Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
34 KB
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Konjunktiv
Bericht, Indirekte Rede, Aktiv-Passiv
Bericht, Indirekte Rede, Aktiv-Passiv
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Brief persönlich
Der Besuch des Schullandheims wurde als Anlass für einen persönlichen Brief genommen. Die Bewertung erfolgte in Form eines Antwortbriefes.
Der Besuch des Schullandheims wurde als Anlass für einen persönlichen Brief genommen. Die Bewertung erfolgte in Form eines Antwortbriefes.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
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Großschreibung, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Leistungsorientierte Beurteilung
Leistungsorientierte Beurteilung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, These
Stegreifaufgabe zu den Grundlagen der begründeten Stellungnahme
Stegreifaufgabe zu den Grundlagen der begründeten Stellungnahme
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
