Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
50 KB
Arbeitszeit: 35 min
Sachtexte, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Satzreihe, Dehnung, s-Laute, Schärfung, Wortschatz, Zeichensetzung
Die Kurzarbeit überprüft, inwiefern Schüler der 7. Klasse einen Sachtext verstehen, falsche Ausdrücke erkennen und verbessern, Synonyme du Redensarten kennen, Satzgefüge bilden können, Aktiv und Passiv kennen und Rechtschreibfehler verbessern können.
Sachtexte, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Satzreihe, Dehnung, s-Laute, Schärfung, Wortschatz, Zeichensetzung
Die Kurzarbeit überprüft, inwiefern Schüler der 7. Klasse einen Sachtext verstehen, falsche Ausdrücke erkennen und verbessern, Synonyme du Redensarten kennen, Satzgefüge bilden können, Aktiv und Passiv kennen und Rechtschreibfehler verbessern können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 30 min
Lesestrategien anwenden, Deklination, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Wortarten, Grammatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Textverständnis
Es wird getestet, inwiefern ein Schüler der 5. Jahrgangsstufe einen Sachtext verstehen kann, die Wortarten und Satzglieder beherrscht und falsche Ausdrücke in einem Fehlertext identifizieren und verbessern kann
Lesestrategien anwenden, Deklination, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Wortarten, Grammatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Textverständnis
Es wird getestet, inwiefern ein Schüler der 5. Jahrgangsstufe einen Sachtext verstehen kann, die Wortarten und Satzglieder beherrscht und falsche Ausdrücke in einem Fehlertext identifizieren und verbessern kann
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Protokoll
Ein Protokoll richtig aufbauen und inhaltlich genau ausführen können.
Ein Protokoll richtig aufbauen und inhaltlich genau ausführen können.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
184 KB
184 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Bernhard Schlink LEK Lesetest 2. Teil
Multiple Choice Test 2. Teil des Vorlesers A und B Version
, Bernhard Schlink LEK Lesetest 2. Teil
Multiple Choice Test 2. Teil des Vorlesers A und B Version
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
150 KB
150 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Der Vorleser Bernhard Schlink LEK Test Lesetest 1. Teil
Multiple Choice Lesetest in A und B Version zum 1. Teil des Vorlesers
, Der Vorleser Bernhard Schlink LEK Test Lesetest 1. Teil
Multiple Choice Lesetest in A und B Version zum 1. Teil des Vorlesers
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
157 KB
157 KB
Methode: Multiple Choice Test A und B Version - Arbeitszeit: 15 min
, Bernhardt Schlink der Vorleser Test LEK Lesetest 3. Teil
Multiple Choice Lesetest A und B Version
, Bernhardt Schlink der Vorleser Test LEK Lesetest 3. Teil
Multiple Choice Lesetest A und B Version
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Thüringen
195 KB
195 KB
Abschreibübung, Leseübung, Würfelsätze
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Österreich
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Deklination, Sprachbetrachtung, Wortarten
Die SuS sollen die Wortarten auf Deutsch und Latein benennen können sowie Bsp. dazu finden. Darüber hinaus werden Fragen zu Begriffen der Deklination gestellt.
, Deklination, Sprachbetrachtung, Wortarten
Die SuS sollen die Wortarten auf Deutsch und Latein benennen können sowie Bsp. dazu finden. Darüber hinaus werden Fragen zu Begriffen der Deklination gestellt.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Stammformen, unregelmäß, unregelmäßige Verben, Verb
Die SuS sollen hier kur ihr Können und Wissen über die Bildung unregelmäßiger Stammformen der Verben (auch schwierige) unter Beweis stellen. Gut als Kontrolle verwendbar (für alle Klassenstufen)
, Stammformen, unregelmäß, unregelmäßige Verben, Verb
Die SuS sollen hier kur ihr Können und Wissen über die Bildung unregelmäßiger Stammformen der Verben (auch schwierige) unter Beweis stellen. Gut als Kontrolle verwendbar (für alle Klassenstufen)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
14 KB
Hausaufgabenüberprüfung Stilmittel
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
14 KB
14 KB
Kommasetzung, Kommasetzung
Verschiedene Aufgaben zu Kommaregeln
Verschiedene Aufgaben zu Kommaregeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
Konjugation, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Kasus, Numerus, Genus
Sprachbetrachtung: Bestimmen von Person, Numerus und Tempus, alle Tempora Bildung von Verbformen (Person, Numerus, Tempus und Infinitiv angegeben).
Konjugation, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Kasus, Numerus, Genus
Sprachbetrachtung: Bestimmen von Person, Numerus und Tempus, alle Tempora Bildung von Verbformen (Person, Numerus, Tempus und Infinitiv angegeben).
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Aufsatz, Persönlicher Brief
Bewertungsschema zur objektiven, kriterienabhängigen Korrektur eines persönlichen Briefes
Bewertungsschema zur objektiven, kriterienabhängigen Korrektur eines persönlichen Briefes
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
42 KB
42 KB
Grammatik/Passiv
Wortarten, Aktiv-Passiv, Satzglieder
Wortarten, Aktiv-Passiv, Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 20 min
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Adjektive
In der Stegreifaufgabe widerholen die SuS ihr Grundwissen zu Adjektiven. Fachbegriffe, Steigerung, Vergleiche und Lückentexte. Die Stegreifaufgabe wurde von den SuS als leicht wahrgenommen.
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Adjektive
In der Stegreifaufgabe widerholen die SuS ihr Grundwissen zu Adjektiven. Fachbegriffe, Steigerung, Vergleiche und Lückentexte. Die Stegreifaufgabe wurde von den SuS als leicht wahrgenommen.
Anzeige lehrer.biz
Wir suchen Lehrkräfte für mehrere Fächer
Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Friedrich Hebbel, Leseverständnis, Maria Magdalena, Test, Textkenntnis, überprüfung
Test zur Überprüfung des Leseverständnisses. Die Fragen sind gleich, allerdings in 4 Gruppen in unterschiedlicher Reihenfolge.
Test zur Überprüfung des Leseverständnisses. Die Fragen sind gleich, allerdings in 4 Gruppen in unterschiedlicher Reihenfolge.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
251 KB
Drama, Kabale und Liebe
Lesekenntnistest, Kabale und Liebe, Friedrich Schiller
Lesekenntnistest, Kabale und Liebe, Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Deutschtest, Genus, Grammtiktest, KAsus, Numerus
Eine kurze Leistungsüberprüfung zum Nomen
Eine kurze Leistungsüberprüfung zum Nomen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Drama, Woyzeck
Es handelt sich um einen Lektüretest, der zur Überprüfung der Lektürekenntnisse zu Beginn der Unterrichtseinheit eingesetzt wurde.
Es handelt sich um einen Lektüretest, der zur Überprüfung der Lektürekenntnisse zu Beginn der Unterrichtseinheit eingesetzt wurde.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Erörterung
Anzeige lehrer.biz
Wir suchen Lehrkräfte für mehrere Fächer
Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
