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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
21 KB
Direkte Rede, Indirekte Rede
Kurze Stegreifaufgabe
Kurze Stegreifaufgabe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
21 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
36 KB
Zeiten, Zeitformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Wie schreibe ich eine gute Einleitung?
Wie schreibe ich eine gute Einleitung?
Bewerbung Stellenangebot Bewerbungsschreiben Lebenslauf Bewerbungsfoto Unterlagen Bewerbungsgespräch
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
72 KB
Bewerbungsschreiben
Bewerbung: Stellenangebot - Bewerbungsschreiben - Lebenslauf - Bewerbungsfoto - Unterlagen - Bewerbungsgespräch
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Gesellschaftsroman, Textanalyse, Erzähltechnik
Ausschnitt aus Fontane: Frau Jenny Treibel zur Erschließung
Ausschnitt aus Fontane: Frau Jenny Treibel zur Erschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Roman, Erzähltechnik
Multiple choice (zum Inhalt) und offene Fragen (Gestaltung des Romans/Bewertung des Schlusses) zu Fontanes Roman "Frau Jenny Treibel"
Multiple choice (zum Inhalt) und offene Fragen (Gestaltung des Romans/Bewertung des Schlusses) zu Fontanes Roman "Frau Jenny Treibel"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Sprachliche Stilmittel
sprachliche Stilmittel + Merkmale der Lyrik des Barock (Sonett) kennen: teilweise durch Multiple-Choise, Antworten in ganzen Sätzen und kurze Analyse eines Gedichts von Gryphius; incl. Erwartungshorizont
sprachliche Stilmittel + Merkmale der Lyrik des Barock (Sonett) kennen: teilweise durch Multiple-Choise, Antworten in ganzen Sätzen und kurze Analyse eines Gedichts von Gryphius; incl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Geschlossenes Drama, Dramentyp(en), Offenes Drama
Multiple Choice Test
Multiple Choice Test
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Vorgangsbeschreibung
Regeln zur Vorgangsbeschreibung
Regeln zur Vorgangsbeschreibung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
34 KB
Konjunktiv
Bericht, Indirekte Rede, Aktiv-Passiv
Bericht, Indirekte Rede, Aktiv-Passiv
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Brief persönlich
Der Besuch des Schullandheims wurde als Anlass für einen persönlichen Brief genommen. Die Bewertung erfolgte in Form eines Antwortbriefes.
Der Besuch des Schullandheims wurde als Anlass für einen persönlichen Brief genommen. Die Bewertung erfolgte in Form eines Antwortbriefes.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Großschreibung, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Leistungsorientierte Beurteilung
Leistungsorientierte Beurteilung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, These
Stegreifaufgabe zu den Grundlagen der begründeten Stellungnahme
Stegreifaufgabe zu den Grundlagen der begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
104 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Reportage, Textart, Äußere Form
Textbeschreibung / Journalistische Textformen
Textbeschreibung / Journalistische Textformen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
30 KB
Vorgangsbeschreibung - Pudding kochen. Anwendung des Imperativs!
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
27 KB
Grundlagen des Berichts
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
49 KB
Ein- und zweigliedrige Gliederung, Argumentationstechnik, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten, Äußere Form, Textgebundener Aufsatz
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
23 KB
Sturm und Drang
Stegreifaufgabe Sturm und Drang
Stegreifaufgabe Sturm und Drang
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Argumentationsaufbau
Abfrage der Theorie der begründeten Stellungnahme
Abfrage der Theorie der begründeten Stellungnahme
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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