Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Schriftlich begründen, Bericht, Bericht, Berichten, Berichten, Beschreiben, Erlebniserzählung, Erzählung, Merkmale, W-Fragen
Theorie zur Vorbereitung auf die SA: Aufbau des Berichts und Unterschiede zur Erzählung. Beantwortung der W-Fragen. Musterlösung im Dokument enthalten.
Schriftlich begründen, Bericht, Bericht, Berichten, Berichten, Beschreiben, Erlebniserzählung, Erzählung, Merkmale, W-Fragen
Theorie zur Vorbereitung auf die SA: Aufbau des Berichts und Unterschiede zur Erzählung. Beantwortung der W-Fragen. Musterlösung im Dokument enthalten.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gedichtanalyse, Kurztest, Metrum, Naturgedichte, Reimschema, Rilke
Test zu "Der Panther". Der fragt u. a. Metrum und Reimschema ab und zielt auf das Verständnis des Gedichts ab. Der Test hat eine A-, B- und C-Version.
, Gedichtanalyse, Kurztest, Metrum, Naturgedichte, Reimschema, Rilke
Test zu "Der Panther". Der fragt u. a. Metrum und Reimschema ab und zielt auf das Verständnis des Gedichts ab. Der Test hat eine A-, B- und C-Version.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, Gliederung, steigernde Argumentation, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Briefkopf, Sachlicher Brief
Überprüfung der theoretischen Kenntnisse in Vorbereitung der SAD zum Thema: sachlicher Brief und Argumentation
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, Gliederung, steigernde Argumentation, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Briefkopf, Sachlicher Brief
Überprüfung der theoretischen Kenntnisse in Vorbereitung der SAD zum Thema: sachlicher Brief und Argumentation
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Vorgangsbeschreibung, Beschreiben, Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Theoretische Wiederholung und Prüfung des bereits Gelernten: Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, sprachliche Mittel, Verwendung der richtigen Anredeform als Lückentext
Vorgangsbeschreibung, Beschreiben, Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Theoretische Wiederholung und Prüfung des bereits Gelernten: Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, sprachliche Mittel, Verwendung der richtigen Anredeform als Lückentext
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Fragen, Franz Kafka, Kafka, Lektürequiz, Textkenntnis, Verwandlung
Test zur Überprüfung der Textkenntnis. Drei Versionen (a-b-c) inkl. Lösungen zu den Fragen.
Test zur Überprüfung der Textkenntnis. Drei Versionen (a-b-c) inkl. Lösungen zu den Fragen.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
195 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Vorgangsbeschreibung Schulaufgabe mit 3 verschiedenen Themen zur Auswahl: - Stand-Land-Fluss - Raketenkuchen - Zaubertrick
Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Vorgangsbeschreibung Schulaufgabe mit 3 verschiedenen Themen zur Auswahl: - Stand-Land-Fluss - Raketenkuchen - Zaubertrick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6 KB
6 KB
Methode: Projektarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Abschlussprojekt, Creeps, Lutz Hübner
Die Schüler*innen haben die Wahl zwischen zwei kreativen Aufgaben. Entweder produzieren sie ein Video oder inszenieren ein kurzes Schauspiel. In der "Musterlösung" finden sich Feedbackbögen, die von den Mitschüler*innen auszufüllen sind.
, Abschlussprojekt, Creeps, Lutz Hübner
Die Schüler*innen haben die Wahl zwischen zwei kreativen Aufgaben. Entweder produzieren sie ein Video oder inszenieren ein kurzes Schauspiel. In der "Musterlösung" finden sich Feedbackbögen, die von den Mitschüler*innen auszufüllen sind.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Jakob der Lügner, Roman
Lektüreüberprüfung zu den Seiten 36-83.
, Jakob der Lügner, Roman
Lektüreüberprüfung zu den Seiten 36-83.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
35 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Lektüretest, Tschick
Mithilfe dieses Tests wurde die Textkenntnis der SuS abgefragt.
, Lektüretest, Tschick
Mithilfe dieses Tests wurde die Textkenntnis der SuS abgefragt.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
323 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Briefe schreiben, Ersatzprobe, Grammatik, Rechtschreibung: das / dass
1. Stegreifaufgabe zu dass/ das und Briefen
, Briefe schreiben, Ersatzprobe, Grammatik, Rechtschreibung: das / dass
1. Stegreifaufgabe zu dass/ das und Briefen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
461 KB
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Erörterung, Erörterung, Kurzarbeit, Materialauswertung
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
54 KB
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Methode: Grammatiktest Aktiv und Passiv - Arbeitszeit: 25 min
, Aktiv / Passiv, Grammatiktest, Vorgangspassiv, Zustandspassiv
Grammatiktest
, Aktiv / Passiv, Grammatiktest, Vorgangspassiv, Zustandspassiv
Grammatiktest
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
64 KB
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Vorstellungsgespräch
Bewerbung, Anschreiben und Soft und Hard Skills
Bewerbung, Anschreiben und Soft und Hard Skills
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
23 KB
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Rechtschreibregeln
Rechtschreibung und Grammatik am Aufgaben
Rechtschreibung und Grammatik am Aufgaben
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
22 KB
Rechtschreibregeln, grammatikalische Grundstrukturen
Rechtschreibung und Grammatik am Aufgaben
Rechtschreibung und Grammatik am Aufgaben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Methode: AS - Arbeitszeit: 20 min
Aktiv und Passiv
verschiedene Zeitformen
Aktiv und Passiv
verschiedene Zeitformen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Brief, Geschäftsbrief, Reklamation
Verfassen eines formalen Briefs (hier: Reklamation) mit kleinschrittiger Aufgabenstellung; verwendet im ersten Ausbildungsjahr Berufsschule
Verfassen eines formalen Briefs (hier: Reklamation) mit kleinschrittiger Aufgabenstellung; verwendet im ersten Ausbildungsjahr Berufsschule
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Stellungnahme, Stellungnahme
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
