Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
80 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Wörtliche Rede
Die Schüler*innen sollen die Satzzeichen setzen, die formalen Teile einer Erzählung nennen, Aspekte des lebendigen/anschaulichen Erzählens kennen und anwenden.
Die Schüler*innen sollen die Satzzeichen setzen, die formalen Teile einer Erzählung nennen, Aspekte des lebendigen/anschaulichen Erzählens kennen und anwenden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
124 KB
124 KB
Goethe, Lyrik, Stilmittel, Sturm und Drang
Überprüfung Merkmale Sturm und Drang und Lyrik
Überprüfung Merkmale Sturm und Drang und Lyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
196 KB
196 KB
Goethe, Lyrik, Metrum, Stilmittel, Sturm und Drang
Überprüfung Merkmale Sturm und Drang und Lyrik
Überprüfung Merkmale Sturm und Drang und Lyrik
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 20 min
Wortwahl, Bewerbungsschreiben, Interviews
Stegreifaufgabe zu Bewerbung (Anschreiben, Vorstellungsgespräch, Stellenanzeigen) und relevanter Rechtschreibung (Sie-/Groß-Kleinschreibung)
Wortwahl, Bewerbungsschreiben, Interviews
Stegreifaufgabe zu Bewerbung (Anschreiben, Vorstellungsgespräch, Stellenanzeigen) und relevanter Rechtschreibung (Sie-/Groß-Kleinschreibung)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 20 min
Gliedsätze bestimmen
Zuordnen und Erkennen von adverbialen Nebensätzen
Gliedsätze bestimmen
Zuordnen und Erkennen von adverbialen Nebensätzen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
Aktiv und Passiv, Aktiv / Passiv
Inhaltlich an das Thema "Zaubertricks" angelehnt wurde diese Stegreifaufgabe in einer 6. Klasse Gymnasium geschrieben.
Aktiv und Passiv, Aktiv / Passiv
Inhaltlich an das Thema "Zaubertricks" angelehnt wurde diese Stegreifaufgabe in einer 6. Klasse Gymnasium geschrieben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 10 min
Rhetorische Mittel, Stilmittel
Es handelt sich um eine Stegreifaufgabe folgenden Inhalts: 1. Erkennen von Stilmitteln in einem vorgegebenen Text, 2. Multiple Choice, 3. Kenntnis von Fachbegriffen
Rhetorische Mittel, Stilmittel
Es handelt sich um eine Stegreifaufgabe folgenden Inhalts: 1. Erkennen von Stilmitteln in einem vorgegebenen Text, 2. Multiple Choice, 3. Kenntnis von Fachbegriffen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Stationenlernen Grammatik Familie Wörter
Die Schülerinnen und Schüler erlernen die Familien der Wörter anhand eines Stationenlernens
, Stationenlernen Grammatik Familie Wörter
Die Schülerinnen und Schüler erlernen die Familien der Wörter anhand eines Stationenlernens
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
30 KB
30 KB
Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien, Erörtern
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 15 min
Aufbau einer Erzählung, erzählerische Mittel, Aufbau Erzählung
Aufbau einer Erzählung, erzählerische Mittel, Aufbau Erzählung
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
269 KB
269 KB
Grammatikalisches Grundwissen, Präsens, Präteritum, Perfekt
Präsens, Präteritum, Perfekt
Präsens, Präteritum, Perfekt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
21 KB
21 KB
Die Leiden des jungen Werther, Die neuen Leiden des jungen W., Lektüre, Test
Ein Test für die Epoche des Sturm und Drang.
Ein Test für die Epoche des Sturm und Drang.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
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Rhetorische Stilmittel, Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
8 KB
8 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Epochenmotive, Epochenüberblick, Gattungen und Epochen
Es handelt sich hier um einen Epochentest zur Wissensüberprüfung, incl. Lösung.
, Epochenmotive, Epochenüberblick, Gattungen und Epochen
Es handelt sich hier um einen Epochentest zur Wissensüberprüfung, incl. Lösung.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,50 MB
2,50 MB
Fremdwörter, HSU Probe Wald
Eine Probe zum Thema Wald.
Eine Probe zum Thema Wald.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
34 KB
34 KB
Methode: Test, HÜ - Arbeitszeit: 15 min
, HÜ, Lektüretest, Parfum, Süskind, Test
Zentrale Fragen zur Überprüfung der Textkenntnis.
, HÜ, Lektüretest, Parfum, Süskind, Test
Zentrale Fragen zur Überprüfung der Textkenntnis.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
470 KB
470 KB
Methode: Quiz / Spiel - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenquiz, Quiz Spiel
Festigung und Wiederholung von Lerninhalten in spielerischer Form unter Beteiligung der ganzen Klasse.
, Gruppenquiz, Quiz Spiel
Festigung und Wiederholung von Lerninhalten in spielerischer Form unter Beteiligung der ganzen Klasse.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
17 KB
Lektüre, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Test
Die SuS sollten über die Winterferien das Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten" lesen. In der ersten Stunde nach den Ferien gestalteten wir ein Quiz mit Fragen zum Buch. In der darauffolgenden Deutschstunde erfolgte der Lektüretest.
Die SuS sollten über die Winterferien das Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten" lesen. In der ersten Stunde nach den Ferien gestalteten wir ein Quiz mit Fragen zum Buch. In der darauffolgenden Deutschstunde erfolgte der Lektüretest.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
85 KB
85 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gedichte, Rhetorische Stilmittel
Die SchülerInnen sollen die Merkmale eines Gedichtes benennen und diese anhand eines Beispieltextes beweisen. Der zweite Teil des Texts befasst sich mit der Bestimmung von Stilmitteln.
, Gedichte, Rhetorische Stilmittel
Die SchülerInnen sollen die Merkmale eines Gedichtes benennen und diese anhand eines Beispieltextes beweisen. Der zweite Teil des Texts befasst sich mit der Bestimmung von Stilmitteln.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
84 KB
Inhaltsüberprüfung, Lilly unter den Linden, Test
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
