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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Roman (Moderne)
testet die Lektüre von Max Frischs Homo Faber
testet die Lektüre von Max Frischs Homo Faber
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
23 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale
Diese Ex schloss eine Sequenz zu Satztypen ab.
Diese Ex schloss eine Sequenz zu Satztypen ab.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
Realismus
G.Keller Realismus
G.Keller Realismus
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
21 KB
Texterschließung, Sachtext
Sachtext und Stilfiguren
Sachtext und Stilfiguren
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
Realismus, Novelle
Realismus und G. Keller
Realismus und G. Keller
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
goldener schnitt, aufbau einer tageszeitung, begriffserklärungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
426 KB
goldener schnitt, aufbau einer tageszeitung, begriffserklärungen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Märchen, Allgemeine Sprachbetrachtung, Grüßen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
23 KB
Zeichensetzung, Grammatik, Stil
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Indirekte Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
24 KB
Doppelvokale; Doppelkonsonanten, Dehnung durch h und ie
Die Schülerinnen und Schüler müssen sich bei verschiedenen Wörter richtig für "i" oder "ie" entscheiden. Des Weiteren müssen sie die Konsonanten l, m und n bzw. Doppelkonsonanten ll, mm und nn richtig einsetzen.
Die Schülerinnen und Schüler müssen sich bei verschiedenen Wörter richtig für "i" oder "ie" entscheiden. Des Weiteren müssen sie die Konsonanten l, m und n bzw. Doppelkonsonanten ll, mm und nn richtig einsetzen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
23 KB
Satzglieder, Wortarten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
21 KB
Rauchen,
Diktat
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Satzglieder
Attribute
Attribute
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Aktiv und Passiv
plus: zeitformen, unregelmäßige Verben
plus: zeitformen, unregelmäßige Verben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Wortarten, Syntax, Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Deklination, Kasus, Numerus, Genus, s-Laute, Schärfung
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
2417 Stegreifaufgaben / Kurzarbeiten
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