Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Possessivpronomen
Lernen der Fb
Lernen der Fb
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
566 KB
566 KB
Klassenarbeit Wortarten
konzipiert für eine 5. Klasse
konzipiert für eine 5. Klasse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
312 KB
312 KB
Aufklärung, Sturm und Drang, Geniebegriff, Prometheus
Sturm und Drang - Abgrenzung zur Aufklärung, Geniebegriff, "Prometheus"
Sturm und Drang - Abgrenzung zur Aufklärung, Geniebegriff, "Prometheus"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Erörterung, Einleitung
Einleitung für eine dialektische Erörterung: Bestandteile, Funktion, Ausformulierung anhand eines vorgegebenen Themas
Einleitung für eine dialektische Erörterung: Bestandteile, Funktion, Ausformulierung anhand eines vorgegebenen Themas
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Indirekte Rede, Redewiedergabe
Redewiedergabe - Konjunktiv, dass-Satz etc.
Redewiedergabe - Konjunktiv, dass-Satz etc.
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SportlehrerIn dringend gesucht
PHS Bildungsträger GmbH 67059 Ludwigshafen
Berufsfachschulen
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Novelle, Persönlicher Brief
Brief - Irene Wagner an Freundin_Stefan Zweig_Angst
Brief - Irene Wagner an Freundin_Stefan Zweig_Angst
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
innerer Monolog, persönlicher Brief
Innerer Monolog von Kim am ersten Morgen bei ihrem Vater
Innerer Monolog von Kim am ersten Morgen bei ihrem Vater
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Gesprächsaufbau, Gesprächsverhalten, Drama
Gesprächsverhalten - Dialog Lady Milford und Kammerdiener
Gesprächsverhalten - Dialog Lady Milford und Kammerdiener
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
218 KB
218 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Metrum, Politische Lyrik, rhetorische Figuren, Vormärz
15-minütiger Test zur Überprüfung der Kenntnisse im Bereich Lyrikaanalyse und Literaturgeschichte (Vormärz)
, Metrum, Politische Lyrik, rhetorische Figuren, Vormärz
15-minütiger Test zur Überprüfung der Kenntnisse im Bereich Lyrikaanalyse und Literaturgeschichte (Vormärz)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, Fabel, weiterschreiben, Zeichensetzung
Bearbeitung und Weiterschreibung einer Fabel, u.a. vom Autor Jean de La Fontaine. Zusätzlich wurde Zeichensetzung abgefragt.
, Fabel, weiterschreiben, Zeichensetzung
Bearbeitung und Weiterschreibung einer Fabel, u.a. vom Autor Jean de La Fontaine. Zusätzlich wurde Zeichensetzung abgefragt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
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Beschützer der Diebe, Kurztest
Der Lektüretest „Beschützer der Diebe“ von Andreas Steinhöfel prüft in A und B-Version die Textkenntnis der 1. Hälfte des Romans (-S.177), die Lösung befindet sich auf 2. Seite des Dokuments
Der Lektüretest „Beschützer der Diebe“ von Andreas Steinhöfel prüft in A und B-Version die Textkenntnis der 1. Hälfte des Romans (-S.177), die Lösung befindet sich auf 2. Seite des Dokuments
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
649 KB
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Aufklärung
Abprüfen der grundlegenden Ideen der Aufklärung anhand eines Bildes, Aphorismen sowie einer Fabel
Abprüfen der grundlegenden Ideen der Aufklärung anhand eines Bildes, Aphorismen sowie einer Fabel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
544 KB
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Lyrik, Literatur des Barock Gedichtanalyse
Abprüfen des erlernten Grundlagenwissens über die Literatur des Barock anhand des Gedichts "Einsamkeit" von Andreas Gryphius
Abprüfen des erlernten Grundlagenwissens über die Literatur des Barock anhand des Gedichts "Einsamkeit" von Andreas Gryphius
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Die Verwandlung, Kafka Verwandlung
Kurzer Test, mit dessen Hilfe die Lektüre der Verwandlung von Kafka abgeprüft werden kann.
Kurzer Test, mit dessen Hilfe die Lektüre der Verwandlung von Kafka abgeprüft werden kann.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Schiller Biographie
Abprüfung Biographie Friedrich Schiller
Abprüfung Biographie Friedrich Schiller
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Schiller Kabale Liebe
Abprüfung des Inhalts
, Schiller Kabale Liebe
Abprüfung des Inhalts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Gedicht, Lyrik, Zitation, Zitieren
Anhand eines einfachen Gedichts soll die Beherrschung verschiedener Zitationsverfahren gezeigt werden.
, Gedicht, Lyrik, Zitation, Zitieren
Anhand eines einfachen Gedichts soll die Beherrschung verschiedener Zitationsverfahren gezeigt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Methode: Memory zur spielerischen Wiederholung der Fachbegriffe von Meads Theorie zum symbolischen Interaktionismus
, George Herbert Mead, Mead, Memory, Rollentheorie-Mead
Das Memory kann zur spielerischen Wiederholung der Fachbegriffe von Meads Theorie zum symbolischen Interaktionismus eingesetzt werden.
, George Herbert Mead, Mead, Memory, Rollentheorie-Mead
Das Memory kann zur spielerischen Wiederholung der Fachbegriffe von Meads Theorie zum symbolischen Interaktionismus eingesetzt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 15 min
, schwache Verben, starke Verben, Verben
, schwache Verben, starke Verben, Verben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
339 KB
339 KB
Leseverständnis, Sinnerfassendes Lesen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
