Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Andorra, Max Frisch, Produktionsorientierte Schreibaufgabe
Produktionsorientierte Schreibaufgabe - zweites Gespräch zwischen Andir und dem Pater
Produktionsorientierte Schreibaufgabe - zweites Gespräch zwischen Andir und dem Pater
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gedichtinterpretation: Vorbereitung auf die Schulaufgabe am Beispiel v. georg Weerth: Das Hungerlied
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
514 KB
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Lyrik, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Hungerlied, Lyrik, Politische Lyrik, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Die Schülerinnen und Schüler sollen die im Unterricht besprochenen methoden und Strategien am Beispiel des Hungerlieds von Georg Weerth als Vorbereitung für die Schulaufgabe noch einmal in Kleingruppen trainieren.
Die Schülerinnen und Schüler sollen die im Unterricht besprochenen methoden und Strategien am Beispiel des Hungerlieds von Georg Weerth als Vorbereitung für die Schulaufgabe noch einmal in Kleingruppen trainieren.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
15 KB
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Methode: Hilfekarten/ Differenzierung
, Differenzierungsmaterial, Kurzgeschichte, Placemat, Verlaufsplan
Hilfekarten für Gründe der Obdachlosigkeit, Satzbausteine für Verfassen der Inhaltsangabe, Zusatzmaterial für Schnelle
, Differenzierungsmaterial, Kurzgeschichte, Placemat, Verlaufsplan
Hilfekarten für Gründe der Obdachlosigkeit, Satzbausteine für Verfassen der Inhaltsangabe, Zusatzmaterial für Schnelle
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
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Methode: placemat - Arbeitszeit: 90 min
, Kurzgeschichte, Placemat, Verlaufsplan
Kooperative Lernformen mit Differenzierungen
, Kurzgeschichte, Placemat, Verlaufsplan
Kooperative Lernformen mit Differenzierungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Drama, Dramenszenenanalyse, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Dramenszenenanalyse Kabale und Liebe Szenenauszug (III,4)
Dramenszenenanalyse Kabale und Liebe Szenenauszug (III,4)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
100 KB
100 KB
Tschick
AB zum Erstellen einer Packliste
AB zum Erstellen einer Packliste
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
189 KB
189 KB
Checkliste, Figurencharakterisierung
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Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
