Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
584 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Inhaltsfragen zum Text beantworten, Interpretation, Klassenarbeit, Schimmelreiter, Textstellen, Theodor Storm
3 unterschiedliche Klassenarbeiten (A, B, Nachschreiber)
, Deutsch, Inhaltsfragen zum Text beantworten, Interpretation, Klassenarbeit, Schimmelreiter, Textstellen, Theodor Storm
3 unterschiedliche Klassenarbeiten (A, B, Nachschreiber)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
59 KB
Gedichte Klasse 9
Merkblatt Gedichte
Merkblatt Gedichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Klassenarbeit Deutsch, Politische Lyrik, Vormärz
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
200 KB
200 KB
Methode: Schreibplan Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 30 min
, Schreibplan Gedichtinterpretation
Vorlage zum Planen der Gedichtinterpretation (in Stichpunkten)
, Schreibplan Gedichtinterpretation
Vorlage zum Planen der Gedichtinterpretation (in Stichpunkten)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
326 KB
326 KB
Methode: Test Stilmittel Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 15 min
, Test Stilmittel
Test zu den Stilmitteln in Form eines Kreuzworträtsels mit EWH
, Test Stilmittel
Test zu den Stilmitteln in Form eines Kreuzworträtsels mit EWH
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Deutsch | ab sofort
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Drama, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise, Szenenanalyse
, Drama, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
informierendes Schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
3,45 MB
3,45 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, dialektische Erörterung, Social Media
, Argumentieren, dialektische Erörterung, Social Media
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
245 KB
245 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Alke Stachler, Ellipse, Gedicht, Interpretation, Lyrik, produktiv
Lehrprobe Die SuS untersuchen die elliptischen Textstellen im Gedicht, indem sie sie ergänzen und Hypothesen formulieren, weshalb das lyrische Ich seine Sätze nicht beenden kann oder möchte.
, Alke Stachler, Ellipse, Gedicht, Interpretation, Lyrik, produktiv
Lehrprobe Die SuS untersuchen die elliptischen Textstellen im Gedicht, indem sie sie ergänzen und Hypothesen formulieren, weshalb das lyrische Ich seine Sätze nicht beenden kann oder möchte.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
36 KB
36 KB
Im Spiegel, Kurzgeschichte, Rhetorische Stilmittel
Identifiziere rhetorische Stilmittel und erläutere ihre Funktion im Text.
Identifiziere rhetorische Stilmittel und erläutere ihre Funktion im Text.
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Lehrer (all genders) im Fach Deutsch in der Grundschule
Josef-Schwarz-Schule 74076 Heilbronn
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: Checkliste zur Reflexion eigener Texte
, Informationstext
Checkliste zur Reflexion verfasster Informationstexte
, Informationstext
Checkliste zur Reflexion verfasster Informationstexte
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Lernzielkontrolle rhetorische Mittel - Arbeitszeit: 15 min
, Gedichtanalyse, Lyrik, Sprachliche Mittel
Lernzielkontrolle rhetorische Mittel, Analyse von Gedichten, Auswahl für den Grundkurs, dabei Beschränkung auf Metapher, Vergleich und Personifikation
, Gedichtanalyse, Lyrik, Sprachliche Mittel
Lernzielkontrolle rhetorische Mittel, Analyse von Gedichten, Auswahl für den Grundkurs, dabei Beschränkung auf Metapher, Vergleich und Personifikation
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: Lernzielkontrolle rhetorische Mittel - Arbeitszeit: 15 min
, Lernzielkontrolle, Lyrik, Rhetorische Stilmittel
Einfacher Test zur Überprüfung der rhetorischen Mittel
, Lernzielkontrolle, Lyrik, Rhetorische Stilmittel
Einfacher Test zur Überprüfung der rhetorischen Mittel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Methode: Leitfaden
, informierendes Schreiben
Leitfaden zum Verfassen eines Informationstextes (materialgestützt)
, informierendes Schreiben
Leitfaden zum Verfassen eines Informationstextes (materialgestützt)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
210 KB
informierendes Schreiben
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer (all genders) im Fach Deutsch in der Grundschule
Josef-Schwarz-Schule 74076 Heilbronn
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Am 31sten März 1815, Jgst. 8-11, Klassenarbeit, Liebeslyrik
, Am 31sten März 1815, Jgst. 8-11, Klassenarbeit, Liebeslyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Methode: erweiterte Inhaltsangabe - Arbeitszeit: 90 min
Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,98 MB
5,98 MB
Methode: materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes - Arbeitszeit: 90 min
, Materialgestütztes Schreiben
Für den digitalen Klassenblog eurer Jahrgangsstufe 10 wurdest du gebeten, einen Artikel über das Thema „Identitätsbildung im digitalen Zeitalter“ zu verfassen.
, Materialgestütztes Schreiben
Für den digitalen Klassenblog eurer Jahrgangsstufe 10 wurdest du gebeten, einen Artikel über das Thema „Identitätsbildung im digitalen Zeitalter“ zu verfassen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
584 KB
584 KB
Methode: Filmanalyse, Lehrprobe mit Note 1 bewertet
, Das Parfüm, Filmanalyse, Roman-Film-Vergleich, Süskind
Lehrprobe Analyse der Fischmarktszene des Films: Sinnzusammenhänge zwischen verschiedenen Ebenen und Elementen von Texten herstellen
, Das Parfüm, Filmanalyse, Roman-Film-Vergleich, Süskind
Lehrprobe Analyse der Fischmarktszene des Films: Sinnzusammenhänge zwischen verschiedenen Ebenen und Elementen von Texten herstellen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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informierender Text KI
Material M1-M5 um einen informierenden Text zu dem Thema künstliche Intelligenz zu verfassen
Material M1-M5 um einen informierenden Text zu dem Thema künstliche Intelligenz zu verfassen
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
