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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorische Mittel
Sprachliche Bilder, Lyrik, EF
Sprachliche Bilder, Lyrik, EF
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Naturlyrik, Romantik, Eichendorff "Abschied"
Naturlyrik, Romantik, Eichendorff "Abschied"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rhetorische Mittel, Textwiedergabe, Syntax
Zitieren
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Antigone von Sophokles - AB Prologos
Antigone von Sophokles - AB Prologos
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textwiedergabe
Kommunikation
Kommunikation
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Schema zur Analyse von epischen Texten
Schema zur Analyse von epischen Texten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Analyseschema Drama
Analyseschema Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorik, Sprachkunde, Theorie der Kurzgeschichte, Textanalyse, Interpretation
Erste Klausur zum Thema Kurzgeschichte und Kommunikationsmodelle. Schulz- on Thuns "Vier Ohren Modell" ist anzuwenden auf die Kurzgeschichte "Schlittenfahren" von Helga Novak. Leicht verständlicher Text zum Einstieg in die Oberstufe. Hat sehr gut geklappt
Erste Klausur zum Thema Kurzgeschichte und Kommunikationsmodelle. Schulz- on Thuns "Vier Ohren Modell" ist anzuwenden auf die Kurzgeschichte "Schlittenfahren" von Helga Novak. Leicht verständlicher Text zum Einstieg in die Oberstufe. Hat sehr gut geklappt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aufbau einer Textanalyse
Thema Digitalisierung in der Schule Lobbyismus
Thema Digitalisierung in der Schule Lobbyismus
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Präsentieren und Bewerten
Stimmenskulpturen stellen
Stimmenskulpturen stellen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Interpretation
Textteil
Textteil
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
Stilmittel, Metrum, Reimschema
Stilmittel, Metrum, Reimschema
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, Sprachbetrachtung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Theorie der Kurzgeschichte, Textanalyse
Lehrprobe 3 UB: Thema Erzähltexte Kurt Marti "Happy End" Stimmenskulpturen erstellen
Lehrprobe 3 UB: Thema Erzähltexte Kurt Marti "Happy End" Stimmenskulpturen erstellen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Einen Leserbrief verfassen
Grundkurs einer Gesamtschule, Leserbrief zum Thema "Billigkleidung/ Konsum"; der Text ist fiktiv
Grundkurs einer Gesamtschule, Leserbrief zum Thema "Billigkleidung/ Konsum"; der Text ist fiktiv
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Test für einen Grundkurs Deutsch einer Gesamtschule
Test für einen Grundkurs Deutsch einer Gesamtschule
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erörterung, Textarbeit
Einführung in die dialektische Erörterung anhand des Themas "Soziale Netzwerke"
Einführung in die dialektische Erörterung anhand des Themas "Soziale Netzwerke"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Roman, Ganzlektüre
Lehrprobe Die Entwicklung einer literarischen Figur untersuchen am Beispiel von Maik Klingenberg aus "Tschick". Konzeption der Lehrprobe wurde als gut bis sehr gut bewertet.
Lehrprobe Die Entwicklung einer literarischen Figur untersuchen am Beispiel von Maik Klingenberg aus "Tschick". Konzeption der Lehrprobe wurde als gut bis sehr gut bewertet.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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