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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Drama
Shakespeares "Romeo und Julia"- Arbeitsaufträge
Shakespeares "Romeo und Julia"- Arbeitsaufträge
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Argumentieren, Textarbeit, Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
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Deutschunterricht der Fremdsprachenkorrespondenten zum Thema Anglizismen in der deutschen Sprache, im Rahmen der Unterrichtsreihe "Fremdwörter"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Möglichkeiten der Einleitung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Tipps für das Layout eines Thesenblattes bei der Erstellung am Computer.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Erörterung
Schritt-für-Schritt-Übung zur Problemarbeit (Erörterung) anhand eines Beispiels (Abholzung der Wälder); dient als Übung zur Argumentationskette.
Schritt-für-Schritt-Übung zur Problemarbeit (Erörterung) anhand eines Beispiels (Abholzung der Wälder); dient als Übung zur Argumentationskette.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Syntax
Übung zur Satzgrammatik: Kongruenzfehler sowie Einsetzübung: Passende Konjunktion einsetzen
Übung zur Satzgrammatik: Kongruenzfehler sowie Einsetzübung: Passende Konjunktion einsetzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Erörterung
Schritt-für-Schritt Anleitung für eine Problemarbeit (Erörterung)
Schritt-für-Schritt Anleitung für eine Problemarbeit (Erörterung)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Textarbeit, Roman
Nach der Lektüre des "Fräulein von Scuderi"; abschließendes Spiel mit 45 Fragen zur Festigung des Inhalts. Spielart: Teams (je 2-4 Personen), die gegeneinander antreten. Das Dokument bietet die Fragen und Antworten in vorgefertigter Kärtchenform.
Nach der Lektüre des "Fräulein von Scuderi"; abschließendes Spiel mit 45 Fragen zur Festigung des Inhalts. Spielart: Teams (je 2-4 Personen), die gegeneinander antreten. Das Dokument bietet die Fragen und Antworten in vorgefertigter Kärtchenform.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Textarbeit
(Arbeitstext) Experiment Schuluniform
(Arbeitstext) Experiment Schuluniform
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Roman, Romanaufbau, Erzählperspektiven
Deutsch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Äußere Form, Charakteristik, Gliederung des Textes, Sprachuntersuchung, Intention
Schüler beurteilen mit diesem Beurtelungsbogen Interpretationen anderer Schüler
Schüler beurteilen mit diesem Beurtelungsbogen Interpretationen anderer Schüler
Basissatz Erweiterte Inhaltsangabe Intention des Autors Textarbeit Stilkunde Skript Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Textarbeit, Stilkunde
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung
Beispiel für eine sprachlich angemessene Argumentation zum Thema fernsehfreier Tag; Bindewörter und ihre Funktion
Beispiel für eine sprachlich angemessene Argumentation zum Thema fernsehfreier Tag; Bindewörter und ihre Funktion
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation
Erläuterung drei verschiedener Argumentationsarten und Möglichkeiten zur Verknüpfung dieser
Erläuterung drei verschiedener Argumentationsarten und Möglichkeiten zur Verknüpfung dieser
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel
Auszug aus E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" : Stilmittelanalyse
Auszug aus E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" : Stilmittelanalyse
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Textsorten, Textaufgabe
Richtlinienschema zur Bearbeitung eines Sachtextes gemäß der Abcshlussprüfungsanforderungen
Richtlinienschema zur Bearbeitung eines Sachtextes gemäß der Abcshlussprüfungsanforderungen
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Bewerbungsschreiben
Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch
Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Rhetorische Mittel
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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