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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Drama
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Erörterung
Wie beschreibe ich die Argumentationsstruktur eines Textes? Verlaufsplan; Sachtext (Spiegel Artikel über Sexismus in der Sprache); dazu: Thesen herausarbeiten; Arbeitsblatt: Worauf achte ich bei einer Argumentation?
Wie beschreibe ich die Argumentationsstruktur eines Textes? Verlaufsplan; Sachtext (Spiegel Artikel über Sexismus in der Sprache); dazu: Thesen herausarbeiten; Arbeitsblatt: Worauf achte ich bei einer Argumentation?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel
Lit. Charakteristik des Prinzen aus Emilia Galotti
Lit. Charakteristik des Prinzen aus Emilia Galotti
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Drama, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel,
Charakteristik Gräfin Orsina aus Emilia Galotti
Charakteristik Gräfin Orsina aus Emilia Galotti
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
Roman, Textarbeit, Ganzlektüre
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Erörterung
3 Themen / Dialektische Erörterung
3 Themen / Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Erörterung
Textgebundene Erörterung zum Thema Schuluniform
Textgebundene Erörterung zum Thema Schuluniform
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Rhetorische Mittel
Arbeitblatt zu den rhetorischen Mitteln. Kriterien: Rhetorische Figur, Bedeutung, Beispiel, mgl. Wirkungsabsicht
Arbeitblatt zu den rhetorischen Mitteln. Kriterien: Rhetorische Figur, Bedeutung, Beispiel, mgl. Wirkungsabsicht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Drama, Argumentation, Rhetorik
Referat zur Nachbesprechung einer Klausur zum Themenkomplex Nonverbale Kommunikation in einem Dramentext
Referat zur Nachbesprechung einer Klausur zum Themenkomplex Nonverbale Kommunikation in einem Dramentext
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
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Kurzgeschichte
Deutscharbeit: Aufsatz zum Thema „Kurzgeschichten“ Der Posten (Fredric Brown)
Deutscharbeit: Aufsatz zum Thema „Kurzgeschichten“ Der Posten (Fredric Brown)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
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Kurzgeschichte
Deutscharbeit: Aufsatz zum Thema „Kurzgeschichten“ Frederic Brown - Blut (BLOOD)
Deutscharbeit: Aufsatz zum Thema „Kurzgeschichten“ Frederic Brown - Blut (BLOOD)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
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Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung
Deutscharbeit Nr. 3 – Gedichtinterpretation - Klasse 9H: Ulla Hahn: Nie mehr / Fräulein Wunder: Beiß mich
Deutscharbeit Nr. 3 – Gedichtinterpretation - Klasse 9H: Ulla Hahn: Nie mehr / Fräulein Wunder: Beiß mich
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
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Sprachuntersuchung, Intention, Rhetorische Mittel, Textgebundener Aufsatz
Deutsch: Klassenarbeit zum Thema „Lyrik“ / Gedichtinterpretation: "Willkommen und Abschied" (Johann Wolfgang Goethe)
Deutsch: Klassenarbeit zum Thema „Lyrik“ / Gedichtinterpretation: "Willkommen und Abschied" (Johann Wolfgang Goethe)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Drama
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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