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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Erörterung
Hierbei handelt es sich um die Einteigsstunde in die Reihe, die gut geklappt hat.
Hierbei handelt es sich um die Einteigsstunde in die Reihe, die gut geklappt hat.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Textarbeit, Textanalyse, Interpretation, Theorie der Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Die Unterscheidung von innerer und äußerer Handlung in der Kurzgeschichte „Die Klavierstunde“ von Gabriele Wohmann unter besonderer Berücksichtigung des inneren Monologs
Lehrprobe Die Unterscheidung von innerer und äußerer Handlung in der Kurzgeschichte „Die Klavierstunde“ von Gabriele Wohmann unter besonderer Berücksichtigung des inneren Monologs
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprach- und Stilebenen, Rhetorische Mittel, Bedeutungswandel, Denotation, Konnotation
Stegreifaufgabe Sprachbetrachtung und Jugendsprache
Stegreifaufgabe Sprachbetrachtung und Jugendsprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rhetorische Mittel, Sprach- und Stilebenen, Stilmittel
Analyse Hitlerrede
Analyse Hitlerrede
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Textarten, Erörterung, Gliederung, Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz
gesammelte Tipps zu einer erweiterten Inhaltsangabe samt Erörtungsauftrag
gesammelte Tipps zu einer erweiterten Inhaltsangabe samt Erörtungsauftrag
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichten nach 45
Perspektive, Figurencharakterisierung, Symbolik
Perspektive, Figurencharakterisierung, Symbolik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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19. Jahrhundert, Textarbeit, Novelle
Aufgaben zum Anfang von Kleist "Erdbeben in Chili".
Aufgaben zum Anfang von Kleist "Erdbeben in Chili".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textanalyse
Zwei Aufgaben zur Erarbeitung der Kriterien einer Textanalyse bzw. Charakteristik
Zwei Aufgaben zur Erarbeitung der Kriterien einer Textanalyse bzw. Charakteristik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Präsentieren und Bewerten
Kennenlernen:Sammlung Autorenzitate -Zitate werden ausgeschnitten -auf Tische verteilt; die Schüler können bei einem Rundgang in der Klasse sich ein Zitat auswählen und es anschließend im Plenum vorstellen, kommentieren und die Auswahl begründen
Kennenlernen:Sammlung Autorenzitate -Zitate werden ausgeschnitten -auf Tische verteilt; die Schüler können bei einem Rundgang in der Klasse sich ein Zitat auswählen und es anschließend im Plenum vorstellen, kommentieren und die Auswahl begründen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lyrik, poetische Texte, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Minisequenz zu Paul Celans Todesfuge. Mit Originaltext, und zwei Arbeitsblättern: Material und Aufgaben zur Fuge (als Musikstück) und Kritiken an Celans Text mit Arbeitsaufträgen.
Minisequenz zu Paul Celans Todesfuge. Mit Originaltext, und zwei Arbeitsblättern: Material und Aufgaben zur Fuge (als Musikstück) und Kritiken an Celans Text mit Arbeitsaufträgen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Textanalyse, Textarbeit, Rhetorische Mittel, Rhetorik, Sprachkunde
Liste rhetorischer Stilmittel
Liste rhetorischer Stilmittel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Lehrprobe Entwurf zur Figurenkonstellation in Lutz Hübners Drama Creeps
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Kommentar
Vergleich zweier Sachtexte zum Thema Massenmedien Fragen zum Textverständnis Verfassen eines Kommentars zur Themenstellung
Vergleich zweier Sachtexte zum Thema Massenmedien Fragen zum Textverständnis Verfassen eines Kommentars zur Themenstellung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeitungsarten
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit Medien für die Jahrgangsstufe 9
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit Medien für die Jahrgangsstufe 9
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten, Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention
Leserbrief schreiben auf Grundlage eines Zeitungsartikels zum Thema "Ministerium untersagt Klassenfahrten"
Leserbrief schreiben auf Grundlage eines Zeitungsartikels zum Thema "Ministerium untersagt Klassenfahrten"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe UB zum Thema Argumentation; Betrachtung der Einstiegs- und Schlusspassagen einer Erörterung;
Lehrprobe UB zum Thema Argumentation; Betrachtung der Einstiegs- und Schlusspassagen einer Erörterung;
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
247 KB
Ganzlektüre, Textarbeit, Roman
Lehrprobe Die SuS erschließen mittels Gruppenpuzzle die Bedeutung und den Inhalt der Wette, indem sie typische Elemente einer Wette erarbeiten und die Ergebnisse im Hinblick auf die Frage analysieren, ob einer der beiden Kontrahenten der Sieger der Wette sei.
Lehrprobe Die SuS erschließen mittels Gruppenpuzzle die Bedeutung und den Inhalt der Wette, indem sie typische Elemente einer Wette erarbeiten und die Ergebnisse im Hinblick auf die Frage analysieren, ob einer der beiden Kontrahenten der Sieger der Wette sei.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
Lehrprobe Bedeutung des 1.Bildes im Drama "Andorra" - Pyramidaler Bau des Dramas von Gustav Freytag Das von Frisch benannte Modell wird mit dieser Lehrprobe erarbeitet. Kompetenzbezüge laut Kerncurriculum sind ausgewiesen und benannt.
Lehrprobe Bedeutung des 1.Bildes im Drama "Andorra" - Pyramidaler Bau des Dramas von Gustav Freytag Das von Frisch benannte Modell wird mit dieser Lehrprobe erarbeitet. Kompetenzbezüge laut Kerncurriculum sind ausgewiesen und benannt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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