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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
Adjektive der 3. Deklination, Futur 1 und 2, ire, Relativpronomen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperativ, Wortschatz
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Übersetzung, Übersetzung AcI Perfekt
Übersetzung, Perfekt, AcI
Übersetzung, Perfekt, AcI
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
129 KB
Arbeitszeit: 45 min
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, mit Zusatzteil, Übersetzung
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, mit Zusatzteil, Übersetzung
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Arbeitszeit: 90 min
, hannibal, prima brevis, scipio
Klassenarbeit zu den Lektionen 10 und Anfang 11 zum Thema Hannibal und Scipio. Ist als Nachschreibklausur konzipiert, da das Thema Hannibal erst in L 11 behandelt wird.
, hannibal, prima brevis, scipio
Klassenarbeit zu den Lektionen 10 und Anfang 11 zum Thema Hannibal und Scipio. Ist als Nachschreibklausur konzipiert, da das Thema Hannibal erst in L 11 behandelt wird.
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Latein | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Coriolan, Klassenarbeit, Perfekt, Perfektstamm, Personalpronomen, Personalpronomina
Der Text geht, gemäß den Lektionen 9 und 10 des Buches Prima Brevis, um römisches Heldentum. Die Geschichte des Coriolan lässt hier wohl beide Interpretationsmöglichkeiten zu (Held oder nicht Held).
, Coriolan, Klassenarbeit, Perfekt, Perfektstamm, Personalpronomen, Personalpronomina
Der Text geht, gemäß den Lektionen 9 und 10 des Buches Prima Brevis, um römisches Heldentum. Die Geschichte des Coriolan lässt hier wohl beide Interpretationsmöglichkeiten zu (Held oder nicht Held).
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
484 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Caesar, De bello Gallico, Oratio obliqua
Kurze Überprüfung der wichtigsten Merkmale und Übersetzungsmöglichkeiten
, Caesar, De bello Gallico, Oratio obliqua
Kurze Überprüfung der wichtigsten Merkmale und Übersetzungsmöglichkeiten
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: zum buch prima brevis - Arbeitszeit: 60 min
, Akkusativ, Basilika, priam brevis
1. Klassenarbeit (Latein ab Klasse 8/ 3. Fremdsprache) angelehnt an prima brevis Lektion 3
, Akkusativ, Basilika, priam brevis
1. Klassenarbeit (Latein ab Klasse 8/ 3. Fremdsprache) angelehnt an prima brevis Lektion 3
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
Methode: Inhalt: Passivformen des Präsensstammes - Arbeitszeit: 45 min
, Gracchus, Passiv, Präsens
Reformen des Tiberius Gracchus, Passiv im Präsensstamm
, Gracchus, Passiv, Präsens
Reformen des Tiberius Gracchus, Passiv im Präsensstamm
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Menschenmasse
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
latein
Erste Klassenarbeit zum Thema "In der Schule" inklusive der Grammatik von Lektion 1 und 2
Erste Klassenarbeit zum Thema "In der Schule" inklusive der Grammatik von Lektion 1 und 2
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adjektive, Dehnungsperfekt, Perfekt, Reduplikationsperfekt
Selbst verfasster Text zum Thema "Der Schwur des Hannibal" mit Fokus auf Perfektstämme und Adjektive.
, Adjektive, Dehnungsperfekt, Perfekt, Reduplikationsperfekt
Selbst verfasster Text zum Thema "Der Schwur des Hannibal" mit Fokus auf Perfektstämme und Adjektive.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
Arbeitszeit: 45 min
Cicero: Reden, Cicero in Catilinam
Cicero in Catilinam Text 5 im Legamus II
Cicero: Reden, Cicero in Catilinam
Cicero in Catilinam Text 5 im Legamus II
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Deklination Konjugation
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
abl. abs., Diogenes, Pontes
Inhaltliches Thema ist der Philosoph Diogenes. Grammatisch geht es um Abl. abs., Formen von velle und Reflexivität im AcI
Inhaltliches Thema ist der Philosoph Diogenes. Grammatisch geht es um Abl. abs., Formen von velle und Reflexivität im AcI
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Caesar, De bello Gallico
Caesar, de bello Gallico, Dumnorix
Caesar, de bello Gallico, Dumnorix
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Caesar, De bello Gallico
Caesar, de bello Gallico, nach dem Ende des Helvetierkriegs
Caesar, de bello Gallico, nach dem Ende des Helvetierkriegs
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Caesar, De bello Gallico
Übersetzungstext aus Caesar de bello Gallico und Inhaltsaufgaben
, Caesar, De bello Gallico
Übersetzungstext aus Caesar de bello Gallico und Inhaltsaufgaben
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur mit Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, Metrik und Interpretation
, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur mit Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, Metrik und Interpretation
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Lyrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur wurde im 1. Halbjahr der EF gestellt; beinhaltet Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, sprachlich-stilistischer Gestaltung und Metrik
, EF, Lyrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur wurde im 1. Halbjahr der EF gestellt; beinhaltet Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, sprachlich-stilistischer Gestaltung und Metrik
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