Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP), Passivbildung, Partizip Coniunctum
Klausur bis Cursus 31, Schwerpunkt auf PC, Text zu Cunctator
Klausur bis Cursus 31, Schwerpunkt auf PC, Text zu Cunctator
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
87 KB
Wortschatz, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
L2 Campus C1 (Kap. 1-8), 3-geteilt
L2 Campus C1 (Kap. 1-8), 3-geteilt
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Perfekt, AcI
AcI, Perfekt
AcI, Perfekt
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
197 KB
197 KB
Philosophische Texte
Laelius c. 22 Im Aufgabenteil liegt der Fokus auf der Interpretation und der Satzanalyse
Laelius c. 22 Im Aufgabenteil liegt der Fokus auf der Interpretation und der Satzanalyse
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
223 KB
223 KB
Konjunktiv, Konjunktivische Gliedsätze
SA zu Cursus 2; L 30-32
SA zu Cursus 2; L 30-32
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
227 KB
227 KB
Konjunktiv, Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizip Coniunctum, Substantive u-Deklination
SA zu Cursus 2; L 27-30
SA zu Cursus 2; L 27-30
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,09 MB
1,09 MB
Partizip Coniunctum, Substantive u-Deklination, Konjunktiv
SA zu Cursus 2; L 27-29
SA zu Cursus 2; L 27-29
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Dichtung - Catull und Martial
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
481 KB
481 KB
Metamorphosen
Klausur nach der Unterrichtsreihe zu Pyramus und Thisbe, Stilmittel, Vergleich der Reden des Orpheus und des Pyramus. Text war etwas lang für 90 min
Klausur nach der Unterrichtsreihe zu Pyramus und Thisbe, Stilmittel, Vergleich der Reden des Orpheus und des Pyramus. Text war etwas lang für 90 min
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
S - Perfekt, U - Perfekt, V - Perfekt
Text zur Deucalion und Pyrrha Erzählung mit grammatischem Schwerpunkt (vgl. Zusatzaufgaben): Perfektbildung und Neutra der konsonantischen Deklination.
Text zur Deucalion und Pyrrha Erzählung mit grammatischem Schwerpunkt (vgl. Zusatzaufgaben): Perfektbildung und Neutra der konsonantischen Deklination.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Participium coniunctum, Konjunktiv in Nebensätzen
Alternative (z.T. obligatorische ) Form der Leistungsüberprüfung im Fach Latein: Leitfragengelenkte Texterschließung
Alternative (z.T. obligatorische ) Form der Leistungsüberprüfung im Fach Latein: Leitfragengelenkte Texterschließung
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
241 KB
241 KB
i-Deklination / Konjunktiv im Nebensatz
Klassenarbeit zu Lumina L 21 / 22 zur i-Deklination / zum Konjunktiv im Nebensatz
Klassenarbeit zu Lumina L 21 / 22 zur i-Deklination / zum Konjunktiv im Nebensatz
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
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Prima 41-42
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Prima Lektion 41
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Latein mit Felix, Kap. 1-8
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Pliniusbrief an seine Frau Calpurnia
Zusatzaufgaben zu Stilmitteln
sowie Bezugnahme auf Wissen zum Verhältnis von dominus und servus (cf. Plinius ep. 8,16 et al.)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Klassenarbeit nach Einführung des Imperfekt.
Weitere thematische Schwerpunkte: Unterscheidung von Subjunktion und Konjunktion; adverbiale Bestimmungen; ablativus limitationis
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
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Seneca, Stoa: Providentia-Lehre: Wozu sind Leiden gut? (Übersetzungstext aus de providentia IV 2-4) Anregung aus der Klett-Reihe Libellus: Seneca, De providentia S.48-49
