Unterrichtsmaterial: Liste
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Brief, Personalpronomina, Plusquamperfekt
6. Lateinarbeit mit dem Schwerpunkt Plusquamperfekt/ Zeiten erkennen / Personalpronomen. Inhaltlicher Schwerpunkt ist die Textgattung Brief (CURSUS A neu)
, Brief, Personalpronomina, Plusquamperfekt
6. Lateinarbeit mit dem Schwerpunkt Plusquamperfekt/ Zeiten erkennen / Personalpronomen. Inhaltlicher Schwerpunkt ist die Textgattung Brief (CURSUS A neu)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Pontes, Pontes Latein Lektion 7 Thermen Ablativ
Pontes, Klassenarbeit zum Thema Thermen, Lektion 7, Grammatik: Ablativ
, Pontes, Pontes Latein Lektion 7 Thermen Ablativ
Pontes, Klassenarbeit zum Thema Thermen, Lektion 7, Grammatik: Ablativ
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Analyse literarischer Texte, céder, céder ou résister, Klausur im Leistungskurs zu Antigone
Textauszug aus "Antigone voilée" von Francois Ost (2004) , Analyse des Textes , Vergleich mit "Antigone" von Anouil, Kommentar
Textauszug aus "Antigone voilée" von Francois Ost (2004) , Analyse des Textes , Vergleich mit "Antigone" von Anouil, Kommentar
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Perfekt, V - Perfekt, U - Perfekt, S - Perfekt
Roma, Lektion 1-8; Tempora: Perfekt und Imperfekt; AcI mit Infinitiv Perfekt
Roma, Lektion 1-8; Tempora: Perfekt und Imperfekt; AcI mit Infinitiv Perfekt
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 135 min
, Ovid Metamorphosen
, Ovid Metamorphosen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
246 KB
Zielgruppe: 3. Lj.
, consulere; Verben mit abweichender Rektion z.B. adiuvare etc., Doppelfunktion der Verben providere
Veturias Versuch, den Sohn vom Angriff auf seine Heimatstadt abzuhalten
, consulere; Verben mit abweichender Rektion z.B. adiuvare etc., Doppelfunktion der Verben providere
Veturias Versuch, den Sohn vom Angriff auf seine Heimatstadt abzuhalten
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Zielgruppe: 2.Lj.
, ; einendige Adjetive der 3. Dekl., u- u. e- Dekl.
Text: Szene auf der Pferderennbahn mit Begleitaufgaben zu den Grammatikthemen (s.o.)
, ; einendige Adjetive der 3. Dekl., u- u. e- Dekl.
Text: Szene auf der Pferderennbahn mit Begleitaufgaben zu den Grammatikthemen (s.o.)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
136 KB
Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 8. Klasse Latein mit Felix 4, 84 - 87
Deponentien
Schulaufgabe Cicero, Deponentien, Alexander d. Gr., Archimedes, Formen
Deponentien
Schulaufgabe Cicero, Deponentien, Alexander d. Gr., Archimedes, Formen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Verben mit unterschiedlicher Kasusrektion
, Verben mit unterschiedlicher Kasusrektion
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Ceres, Cicero, Heiligtum, In Verrem, oratio secunda, Raub
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Cicero, Cicero, In Verrem, oratio prima, Verres
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klassenarbeit Pontes Lektion 6 Genitiv Circus Maximus, 5. Klassenarbeit Pontes Lektion 6 Genitiv Spannung im Circus Maximus
5. Klassenarbeit Pontes Lektion 6 Genitiv Circus Maximus
, 5. Klassenarbeit Pontes Lektion 6 Genitiv Circus Maximus, 5. Klassenarbeit Pontes Lektion 6 Genitiv Spannung im Circus Maximus
5. Klassenarbeit Pontes Lektion 6 Genitiv Circus Maximus
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
478 KB
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Methode: Übersetzungstext Sachaufgaben Pompeji Formenketten Zuordnungsaufgabe - Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: ROMA neu 2.Lernjahr
, A.c.I. Pompeji Vesuvausbruch Stammformen Lektion 9
Übersetzungstext mit Bericht über den Vesuv-Ausbruch eng angelehnt an den Lektionstext
, A.c.I. Pompeji Vesuvausbruch Stammformen Lektion 9
Übersetzungstext mit Bericht über den Vesuv-Ausbruch eng angelehnt an den Lektionstext
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Imperfekt, Perfekt
4. Lateinarbeit mit Schwerpunkt auf dem Perfekt und Imperfekt
, Imperfekt, Perfekt
4. Lateinarbeit mit Schwerpunkt auf dem Perfekt und Imperfekt
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Ablativ, Deklinationen
3. Lateinarbeit Cursus neu (Lektion 10), mit Schwerpunkt auf Deklinationen und Ablativfunktionen
, Ablativ, Deklinationen
3. Lateinarbeit Cursus neu (Lektion 10), mit Schwerpunkt auf Deklinationen und Ablativfunktionen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Methode: Campus C 1 neu (bis Kapitel 23) - Zielgruppe: 1. Lernjahr
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperfekt
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
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Zielgruppe: Latein mit Felix 4, bis Kapitel 96
Gerundium, Gerundivum, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Konjunktiv in Nebensätzen
Gerundium, Gerundivum, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Konjunktiv in Nebensätzen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
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Methode: Konjunktiv im Hauptsatz, PFA, Steigerung Adjektiv und Adverb - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 3. Lernjahr
Participium coniunctum, Prädikativum,
Schwerpunktgrammatik von Kapitel 80 bis 86 (Lehrwerk: Campus c 3)
Participium coniunctum, Prädikativum,
Schwerpunktgrammatik von Kapitel 80 bis 86 (Lehrwerk: Campus c 3)
