Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
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Personenbeschreibungen:Wiederholen und Anwenden von Kleidungsstücken und Farben.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
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Cours Intensif 1, L8
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
353 KB
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Lehrprobe arbeitsteilige Textanalyse mit Hilfe einer Ganzschrift:
Lektüre: Tahar Ben Jelloun, Les raisins de la galère.
Thema: La vie des parents dans la vie des jeunes beurs.
Kompleter Entwurf der Examenslehrprobe mit allen Materialien.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Lehrprobe Einführung der Redemittel für die Wegbeschreibung
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Lehrkraft für Englisch gerne in Kombination mit Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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chez l'épicier
Lehrprobe Festigung der Redemittel des Verkaufsgesprächs Faisons des courses au marché aux puces - Wir üben spielerisch Einkaufen
Lehrprobe Festigung der Redemittel des Verkaufsgesprächs Faisons des courses au marché aux puces - Wir üben spielerisch Einkaufen
Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
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Es handelt sich hierbei um einen Stundenentwurf zum Thema Hobbys (Sport und Musikinstrumente). Die Stunde wurde in einer 5. Klasse (1.Lernjahr) gehalten, eignet sich aber auch für 6. Klassen. Die Strukturen jouer de, jouer à und faire de wurden ebenfalls
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
45 KB
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sich vorstellen
Mündliche Prüfung 2006 Vorstellung, Dialog, Präsentation eines Artikels
Mündliche Prüfung 2006 Vorstellung, Dialog, Präsentation eines Artikels
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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objet direct, objet indirect
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
765 KB
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donner des explications
Semantisierung Thema Amitié
Semantisierung Thema Amitié
Anzeige lehrer.biz
Politik-, Französisch-, Musik-, und/oder Kunstlehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung
Fächer: Französisch, Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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objet direct, objet indirect, prépositions
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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vacances
Gliederung zur Musterstunde ID 1031
Gliederung zur Musterstunde ID 1031
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Anwendung des Pronominaladverbien
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Grammatikübung aus der Abiturprüfung 2006,
refaites le texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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compréhension de texte, vacances
Uhrzeit lernen anhand von Arbeitsblatt
Uhrzeit lernen anhand von Arbeitsblatt
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Wochentage in Französisch einführen, Bezug zu anderen romanischen und nicht romanischen Sprachen,
donner des explications
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Thema der Unterrichtsstunde:
Schülerorientierte Erarbeitung des Lektionstextes 3A (Découvertes, Cours Intensif 1) mittels Erstellung eines Zeitungsartikels
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
176 KB
Thema der Unterrichtsstunde:
Weg von der lehrerzentrierten Texteinführung - Selbständige Semantisierung des ersten Teils von Lektionstext 7B „Les courses à Lille“ (Découvertes, Cours Intensif 1) durch die Rekonstruktion eines Textpuzzles
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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articles et prépositions
Thema der Unterrichtsstunde: Il est où, Théo ? Elle est où, Amandine ? – Schüler- und handlungsorientierte Erarbeitung der Präpositionen des Ortes anhand der Positionierung verschiedener Gegenstände
Thema der Unterrichtsstunde: Il est où, Théo ? Elle est où, Amandine ? – Schüler- und handlungsorientierte Erarbeitung der Präpositionen des Ortes anhand der Positionierung verschiedener Gegenstände
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Thema des Unterrichtsvorhabens:
L’Alsace, une région frontalière – produktionsorientierte Erarbeitung des regionalen Kontexts Elsass mittels eines WebQuests
Thema der Unterrichtsstunde:
Zwischenevaluation: Erste Präsentation der einzelnen Projektvorha
