Unterrichtsmaterial: Liste

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Verlaufsplan und Arbeitsblatt zur Einführung des Verbs "aller" in Klasse 5 Lehrprobe Französisch 5 Hessen

Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

543 KB

Lehrprobe Verlaufsplan und Arbeitsblatt zur Einführung des Verbs "aller" in Klasse 5.

Entwurf Einführung der Redemittel zur Wegbeschreibung in KLasse 5 Lehrprobe Französisch 5 Hessen

Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Entwurf Einführung der Redemittel zur Wegbeschreibung in KLasse 5

Lied im Französischunterricht Lehrprobe Französisch 10 Baden-W.

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

1,24 MB

Lehrprobe Lied im Französischunterricht

Bahnandlung des Films "les choristes" Lehrprobe Französisch 9 Baden-W.

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

1,05 MB

Lehrprobe Bahnandlung des Films "les choristes".

Thema Unterrichtsreihe Frankreich als Reiseland mit seinen kulturellen Eigenheiten. Stundenziel selbständiges und

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

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compréhension de texte
Lehrprobe Thema Unterrichtsreihe: Frankreich als Reiseland mit seinen kulturellen Eigenheiten. Stundenziel: selbständiges und prozessorientiertes Erschließen eines Textes über eine landesspezifische Alltagssituation basierend auf Wortschatzarbeit.

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Moser Schule Schweizer Gymnasium gGmbH 14052 Berlin

Gymnasium
Fächer: Französisch

A la gare Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern

66 KB

Lehrprobe A la gare

La conversation telephonique A plus 1, Unite 3, sequence 1 Lehrprobe Französisch 5 Hessen

Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

246 KB

Lehrprobe La conversation telephonique - A plus 1, Unite 3, sequence 1

Unterrichtsbesuchstunde mit dem Lernziel Die SuS sollen die Bildung und Funktion des „futur composé“ verstehen,

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Es handelt sich um eine Unterrichtsbesuchstunde mit dem Lernziel: Die SuS sollen die Bildung und Funktion des „futur composé“ verstehen, beschreiben und diese neue Struktur eigenständig und korrekt anwenden können (Grammatikalische Kompetenz).

"Faut-il permettre aux homosexuels d´adopter des enfants?" (Rollenspiel) Lehrprobe Französisch 11 Berlin

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

55 KB

Lehrprobe "Faut-il permettre aux homosexuels d´adopter des enfants?" (Rollenspiel)

Förderung der kommunikativen Kompetenzen „Sprechen“ und „Hören“ durch die Charakterisierung der Figuren Momo,

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Förderung der kommunikativen Kompetenzen „Sprechen“ und „Hören“ durch die Charakterisierung der Figuren Momo, Monsieur Ibrahim und le père de Momo mittels des kooperativen Lernarrangements „Gruppenpuzzle“ mit anschließender Reflexion der Vaterrolle im R...

eine Lehrprobe zum Thema Personenbeschreibung mit dem Schwerpunkt Binnendifferenzierung production de texte

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

174 KB

production de texte
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe zum Thema Personenbeschreibung mit dem Schwerpunkt Binnendifferenzierung.

ne...pas,ne..plus,ne...jamais,ne...rien,aucun...ne ne...personne, rien...ne,personne...ne ne… que Lehrprobe

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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ne… que
ne...pas,ne..plus,ne...jamais,ne...rien,aucun...ne ne...personne, rien...ne,personne...ne,

„Alors on danse de Stromae“ Ein Lied zur Förderung des Hör-Sehverstehens Lehrprobe Französisch 9 Hessen

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

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„Alors on danse de Stromae“ Ein Lied zur Förderung des Hör-Sehverstehens

Unterrichtsentwurf zum Thema Umwelt Umweltschutzorganisation environnement Lehrprobe Französisch 11 Sachsen

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen

42 KB

environnement
Unterrichtsentwurf zum Thema Umwelt - Umweltschutzorganisation

Erstellung eines Dialogs zur Förderung der Mündlichkeit mit Hilfe eines Lerntempoduetts Lehrprobe Französisch 6

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

68 KB

Lehrprobe Erstellung eines Dialogs zur Förderung der Mündlichkeit mit Hilfe eines Lerntempoduetts

Sequenzplan Einführung Imparfait imparfait Lehrprobe Französisch 8 Nieders.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

39 KB

imparfait
Sequenzplan Einführung Imparfait

Ausdrücken von Neigungen bzw. Vorlieben bei Sportarten und Hobbies mit Hilfe der von adorer, aimer, ne pas aimer

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

102 KB

Ausdrücken von Neigungen bzw. Vorlieben bei Sportarten und Hobbies mit Hilfe der von adorer, aimer, ne pas aimer und détester, mit Spiel als Arbeitsblatt