Unterrichtsmaterial: Liste

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Lehrprobe; 6. Klasse Französisch; NRW; Einführung der Possessivbegleiter déterminants possessifs Lehrprobe

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

35 KB

déterminants possessifs
Lehrprobe Lehrprobe; 6. Klasse Französisch; NRW; Einführung der Possessivbegleiter

production de texte expression orale compréhension orale expression écrite repas Bretagne Computerprojekt

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

1,56 MB

repas, expression écrite, compréhension orale, expression orale, production de texte
Bretagne Computerprojekt

UB 12. Jahrgangsstufe zu "Paris je t'aime" Französisch 12 Lehrprobe Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

44 KB

Lehrprobe UB 12. Jahrgangsstufe zu "Paris je t'aime"

Französisch 6 Lehrprobe Nordrh.-Westf. Einführung der Präpositionen des Ortes (derrière, devant, sous, sur, dans)

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

314 KB

Lehrprobe Einführung der Präpositionen des Ortes (derrière, devant, sous, sur, dans) 6. Klasse

Einführung der Uhrzeit Französisch 6 Lehrprobe Baden-W.

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

404 KB

Einführung der Uhrzeit

Lehrprobe UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

2,26 MB

temps du passé, la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien

Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

95 KB

la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4 cycle long, Dossier 3)

Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

1,39 MB

compréhension de texte, production de texte, antonymes / synonymes, donner des explications
Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung: "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier 3) -Semantisierung -Textarbeit (vrai/ faux, questions) -kreative Anwendungsaufgabe (production de texte/ dialogue)

Verlaufsplanung zur Musterstunde Au guichet! Wortfeld au guichet eine Zugfahrkarte kaufen Lehrprobe Französisch 8

Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern

43 KB

Verlaufsplanung zur Musterstunde: Au guichet! Wortfeld: au guichet eine Zugfahrkarte kaufen

Die SuS führen in dieser Stunde ein Rollenspiel durch, in dessen Rahmen sie in eine Diskussion zwischen dem jungen

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Lehrprobe Die SuS führen in dieser Stunde ein Rollenspiel durch, in dessen Rahmen sie in eine Diskussion zwischen dem jungen Zinedine Zidane, seinen Eltern und seinem Lehrer zu einem etwaigen Umzug nach Cannes nachspielen. (Kompetenz Sprechen)

3. Fremdsprache l'amitié franco-allemande et tous ses clichés 2. Fremdsprache la France l'Allemagne Lehrprobe

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

299 KB

2. Fremdsprache, 3. Fremdsprache, la France - l'Allemagne
l'amitié franco-allemande et tous ses clichés

exercices sur le futur simple et composé 2. Fremdsprache futur composé futur simple verbes irréguliers verbes

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

99 KB

2. Fremdsprache, futur simple, aller
exercices sur le futur simple et composé

In dieser Stunde wurden die unregelmäßigen Partizipien des passé composé im situativen Kontext der Weihnachtsferien

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

219 KB

Lehrprobe In dieser Stunde wurden die unregelmäßigen Partizipien des passé composé im situativen Kontext der Weihnachtsferien der Lektionsfiguren aus Découverte jaune eingeführt. Hierzu gab es ein Arbeitsblatt, einen Lückentext, einen Tandembogen und Pantomimekar...

le Petit Prince la symbolique Petit Prince lecture comment analyser un texte narratif Lehrprobe Französisch 11

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

76 KB

Petit Prince, lecture, comment analyser un texte narratif
le Petit Prince: la symbolique

mettre en relief c´est/ce sont ___________ que/qui futur simple Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

16 KB

futur simple
mettre en relief c´est / ce sont ___________ que/qui

Lehrprobe zur Einführung der Uhrzeiten wurde mit sehr gut benotet l'heure Lehrprobe Französisch 6 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

70 KB

l'heure
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung der Uhrzeiten: wurde mit sehr gut benotet.

Les trois tentations de Kaliayev – arbeitsteilige Analyse und Bewertung der Versuchungen in Camus‘ Les Justes

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

288 KB

Lehrprobe Les trois tentations de Kaliayev – arbeitsteilige Analyse und Bewertung der Versuchungen in Camus‘ Les Justes mithilfe der Erstellung und Interpretation von Standbildern